理化生多用途实验桌制造技术

本发明专利技术公开了一种理化生多用途实验桌，所述桌体的顶部、位于操作台A的两侧设有操作台B和操作台C，桌体的顶部后侧固定有立板，操作台C面向立板的一侧设有水槽，桌体的顶面由前向后依次包括桌板A和桌板B，桌板A和桌板B的底部分别与操作台B和操作台C的顶面接触；桌板B对应于水槽设有缺口，桌板B通过铰链A与立板摆动连接，桌板A通过铰链B与桌板B摆动连接，立板面向桌板B一侧的端面上设有电源插座，桌板B的底面、对应于操作台A的区域内设有电源插座和负压管。从上述结构可知，本发明专利技术的理化生多用途实验桌，满足物理、化学和生物实验的不同需求，从而可以提高学校实验室的利用率。

Multi purpose experimental table for physical and chemical production

【技术实现步骤摘要】
理化生多用途实验桌
本专利技术涉及一种实验室用实验桌的
，具体涉及一种理化生多用途实验桌。
技术介绍
在初中、高中和大学的教学任务中，会涉及到很多实验教学。这不仅能够培养学生的实验能力和动手能力，而且还使学生能够对教学过程中所学习到的一些知识有更加感性、更加深刻的认识。另外也提高了学生的学习性趣。目前在中学和大学的学习中，会涉及到实验教学的学科一般有物理、化学和生物。但是这三门学科的实验内容相差较大，对于实验室的要求也会有所不同，尤其是实验桌的功能要求相差较大。这就导致学校需要针对物理、化学和生物分别配置不同的实验室，各实验室内的实验桌的需求也各不相同。这就增加了学校的建设成本，并且由于不同的实验室只能适用本学科的实验，所以每个学科的实验室利用率相对较低。
技术实现思路
本专利技术的目的在于：克服现有技术的不足，提供一种理化生多用途实验桌，可以满足物理、化学和生物实验的不同需求，从而使配备有本专利技术实验桌的实验室成为满足物理实验、化学实验和生物实验多种要求的多功能实验室，进而可以提高学校实验室的利用率；通过桌板B底部所设电源插座和负压管，以及操作台A、操作台B和操作台C的材质，从而是实验桌可以满足中学和大学中基本化学实验的硬件要求；通过桌板A、桌板B、盖板的材质，使实验桌既能满足物理实验又能满足生物实验；通过在桌板A、桌板B和盖板表面铺设有橡胶层，使实验桌还能适用于诸如自由落体、电学方面的多种物理实验，进一步提高了实验桌的适用性；水槽集成于在实验桌内，但是使用相对是独立的，可以分别应用于物理实验、化学实验和生物实验；进水管为软管，不仅便于盖板将水槽遮蔽，而且也便于实验中实验人员对于进水管的操作使用；通过挡水立板的作用，避免水槽内的水溅到或者淌至高度较低的操作台A上；通过储物格A和储物格B从而提高了实验桌的储物能力，进而可以分别放置不同实验所需的试验设备；通过立筋的设置，将放置槽分隔成对称的两个部分，便于物理实验的时候，实验人员将各自的物品放置于桌板下方，使桌面有足够的区域进行实验。专利技术所采取的技术方案是：理化生多用途实验桌，包括桌体，所述桌体的顶部中间设有操作台A，所述桌体的顶部、位于操作台A的两侧分别对称设有操作台B和操作台C，所述操作台B和操作台C等高、且高于操作台A，所述桌体的顶部后侧固定有立板，所述操作台C面向立板的一侧设有水槽，所述桌体的顶面由前向后依次包括桌板A和桌板B，所述桌板A和桌板B齐平，所述桌板A和桌板B的底部分别与操作台B和操作台C的顶面接触；所述桌板B对应于水槽设有缺口，所述桌板B通过铰链A与立板摆动连接，所述桌板A通过铰链B与桌板B摆动连接，所述立板面向桌板B一侧的端面上设有电源插座，所述桌板B的底面、对应于操作台A的区域内设有电源插座和负压管，所述电源插座位于负压管和铰链A之间，所述电源插座与实验室的电源连接，所述水槽与实验室的排水管路连接，所述负压管与实验室的负压系统连接。本专利技术进一步改进方案是，所述水槽的顶部设有盖板，所述盖板与桌板B齐平，并且盖板与缺口匹配，所述盖板也通过铰链A与立板连接，所述盖板的底部设有水槽的进水管，所述进水管与实验室的进水管路连接。本专利技术进一步改进方案是，所述进水管为软管。本专利技术更进一步改进方案是，所述盖板包括两个盖板单元，所述进水管设于与铰链A直接连接的盖板单元底部。本专利技术更进一步改进方案是，相邻两个盖板单元之间通过铰链C摆动连接，远离立板的盖板单元通过铰链C绕另一个盖板单元向上摆动。本专利技术更进一步改进方案是，所述水槽的两侧设有挡水立板，所述挡水立板的顶部与桌板B顶部齐平。本专利技术更进一步改进方案是，所述负压管平行于桌板B的长度方向、并且负压管设于桌板B底部远离立板的一侧边沿，所述负压管背向桌板B的端面与桌板B之间的距离等于操作台A顶面与操作台B顶面之间的高度差，所述负压管的长度与操作台A的宽度相等，所述负压管、操作台A、操作台B、操作台C和桌板A之间围成放置槽。本专利技术更进一步改进方案是，所述桌板A的底部、位于操作台A的中间设有与负压管垂直的立筋，所述立筋背向桌板A端面与负压管背向桌板B的端面齐平，所述立筋将放置槽分隔成左右两个对称的放置槽单元。本专利技术更进一步改进方案是，所述立筋距离桌板A远离桌板B一侧边沿的距离大于等于立板的高度。本专利技术更进一步改进方案是，所述负压管的抽风口为沿着负压管长度方向设置的条形结构，所述抽风口由负压管靠近操作台B的一端延伸至靠近操作台C的一端。本专利技术更进一步改进方案是，所述桌体的前端面上设有多个储物格，所述储物格包括对应于操作台A位置处所设的储物格A和对应于操作台B和操作台C位置处所设的储物格B，所述储物格A和储物格B的开口向前。本专利技术更进一步改进方案是，所述储物格A以立筋为对称轴呈对称分布，所述操作台B对应的储物格B和操作台C对应当储物格B以立筋为对称轴呈对称分布。本专利技术更进一步改进方案是，所述储物格A和储物格B的开口处分别设有门板。本专利技术更进一步改进方案是，所述立板面向桌板B的一侧端面上设有两组电源插座，所述立板的电源插座分别对称设于立板的两侧，所述桌板B的底部设有一组电源插座，所述桌板B的电源插座设于操作台A的中间。本专利技术更进一步改进方案是，一组电源插座并排设有3~5个电源插座。本专利技术更进一步改进方案是，所述桌板A的顶面、桌板B的顶面、盖板的顶面以及挡水立板的顶面的材质均为不锈钢，并且表面均铺设有橡胶层。本专利技术更进一步改进方案是，所述操作台A的顶面、操作台B的顶面和操作台C的顶面材质均为酚醛树脂或环氧树脂。本专利技术更进一步改进方案是，所述进水管为软管；本专利技术更进一步改进方案是，所述桌板A的宽度小于等于桌板B的宽度。本专利技术更进一步改进方案是，所述桌板B的底部、位于负压管面向铰链A的一侧固定有与负压管匹配连通的风管A，所述风管A通过软管A与固定于桌体后侧的风管B的一端连通，所述风管B的另一端通过实验室地面所埋设的抽风管与实验室的负压系统连接。本专利技术的有益效果在于：第一、本专利技术的理化生多用途实验桌，可以满足物理、化学和生物实验的不同需求，从而使配备有本专利技术实验桌的实验室成为满足物理实验、化学实验和生物实验多种要求的多功能实验室，进而可以提高学校实验室的利用率。第二、本专利技术的理化生多用途实验桌，通过桌板B底部所设电源插座和负压管，以及操作台A、操作台B和操作台C的材质，从而是实验桌可以满足中学和大学中基本化学实验的硬件要求。第三、本专利技术的理化生多用途实验桌，通过桌板A、桌板B、盖板的材质，使实验桌既能满足物理实验又能满足生物实验。第四、本专利技术的理化生多用途实验桌，通过在桌板A、桌板B和盖板表面铺设有橡胶层，使实验桌还能适用于诸如自由落体、电学方面的多种物理实验，进一步提高了实验桌的适用性。第五、本专利技术的理化生多用途实验桌，水槽集成于在实验桌内，但是使用相对是独立的，可以分别应用于物理实验、化学实验和生物实验。第六、本专利技术的理化本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.理化生多用途实验桌，其特征在于：包括桌体（1），所述桌体（1）的顶部中间设有操作台A（11），所述桌体（1）的顶部、位于操作台A（11）的两侧分别对称设有操作台B（14）和操作台C（15），所述操作台B（14）和操作台C（15）等高、且高于操作台A（11），所述桌体（1）的顶部后侧固定有立板（4），所述操作台C（15）面向立板（4）的一侧设有水槽（9），所述桌体（1）的顶面由前向后依次包括桌板A（2）和桌板B（3），所述桌板A（2）和桌板B（3）齐平，所述桌板A（2）和桌板B（3）的底部分别与操作台B（14）和操作台C（15）的顶面接触；所述桌板B（3）对应于水槽（9）设有缺口（6），所述桌板B（3）通过铰链A（5）与立板（4）摆动连接，所述桌板A（2）通过铰链B与桌板B（3）摆动连接，所述立板（4）面向桌板B（3）一侧的端面上设有电源插座（16），所述桌板B（3）的底面、对应于操作台A（11）的区域内设有电源插座（16）和负压管（12），所述电源插座（16）位于负压管（12）和铰链A（5）之间，所述电源插座（16）与实验室的电源连接，所述水槽（9）与实验室的排水管路连接，所述负压管（12）与实验室的负压系统连接。/n...

【技术特征摘要】
1.理化生多用途实验桌，其特征在于：包括桌体（1），所述桌体（1）的顶部中间设有操作台A（11），所述桌体（1）的顶部、位于操作台A（11）的两侧分别对称设有操作台B（14）和操作台C（15），所述操作台B（14）和操作台C（15）等高、且高于操作台A（11），所述桌体（1）的顶部后侧固定有立板（4），所述操作台C（15）面向立板（4）的一侧设有水槽（9），所述桌体（1）的顶面由前向后依次包括桌板A（2）和桌板B（3），所述桌板A（2）和桌板B（3）齐平，所述桌板A（2）和桌板B（3）的底部分别与操作台B（14）和操作台C（15）的顶面接触；所述桌板B（3）对应于水槽（9）设有缺口（6），所述桌板B（3）通过铰链A（5）与立板（4）摆动连接，所述桌板A（2）通过铰链B与桌板B（3）摆动连接，所述立板（4）面向桌板B（3）一侧的端面上设有电源插座（16），所述桌板B（3）的底面、对应于操作台A（11）的区域内设有电源插座（16）和负压管（12），所述电源插座（16）位于负压管（12）和铰链A（5）之间，所述电源插座（16）与实验室的电源连接，所述水槽（9）与实验室的排水管路连接，所述负压管（12）与实验室的负压系统连接。


2.如权利要求1所述的理化生多用途实验桌，其特征在于：所述水槽（9）的顶部设有盖板（7），所述盖板（7）与桌板B（3）齐平，并且盖板（7）与缺口（6）匹配，所述盖板（7）也通过铰链A（5）与立板（4）连接，所述盖板（7）的底部设有水槽（9）的进水管（10），所述进水管（10）与实验室的进水管路连接。


3.如权利要求2所述的理化生多用途实验桌，其特征在于：所述盖板（7）包括两个盖板单元，所述进水管（10）设于与铰链A（5）直接连接的盖板单元底部。


4.如权利要求3所述的理化生多用途实验桌，其特征在于：相邻两个盖板单元之间通过铰链C摆动连接，远离立板（4）的盖板单元通过铰链C绕另一个盖板...

【专利技术属性】
技术研发人员：钱峥，
申请(专利权)人：江苏华辰教学设备有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32