一种生物教学用标本展示架制造技术

本实用新型专利技术涉及生物教学用具技术领域，具体涉及一种生物教学用标本展示架，包括圆形透明防护罩以及展示架本体；所述展示架本体包括相互匹配的多个上架和下架；所述上架包括圆形安装轴以及若干放置架；所述上架的安装轴下端设置有方形配合轴，安装轴的顶端中心位置开设有方形孔；所述方形孔内部配合安装有方形杆，方形杆的顶端固定设置有圆形圆头，所述圆头的圆弧面四周阵列排布设置有多条防滑纹；上架的安装轴上段、以及下架的支撑轴上段均固定设置有圆盘状结构的安装盘；所述上架的安装盘四周以及下架的安装盘四周均阵列开设有多个扇形结构的固定孔。本实用新型专利技术利于多个样本的展示，装拆和搬运方便，具有较好的实用价值及推广价值。

A specimen display stand for Biology Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种生物教学用标本展示架
本技术涉及生物教学用具
，具体涉及一种生物教学用标本展示架。
技术介绍
当前，在生物教学方面，很多教学场合，通常需要展示很多标本，以方便学生理解教学对象以及教学知识。然而，在实际生物教学标本展示过程中，通常难以找到合适的展示架进行标本展示，教师只能将标本展示在教学课桌上，难以达到良好的标本展示效果。因此，基于上述，本技术提供一种生物教学用标本展示架，通过对该展示架的结构设计，使展示架能够在教学过程中，将多个标本放置于展示架的放置槽或放置架上进行展示，满足多样品的展示效果，进而解决现有技术存在的不足和缺陷。
技术实现思路
本技术的目的就在于：针对目前存在的上述问题，提供一种生物教学用标本展示架，通过对该展示架的结构设计，使展示架能够在教学过程中，将多个标本放置于展示架的放置槽或放置架上进行展示，满足多样品的展示效果，进而解决现有技术存在的不足和缺陷。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种生物教学用标本展示架，包括圆形透明保护罩以及展示架本体；所述展示架本体包括相互匹配的多个上架和下架；所述上架包括圆形安装轴以及若干放置架；所述上架的安装轴下端设置有方形配合轴，安装轴的顶端中心位置开设有方形孔；所述方形孔内部配合安装有方形杆，方形杆的顶端固定设置有圆形圆头，所述圆头的圆弧面四周阵列排布设置有多条防滑纹；上架的安装轴上段、以及下架的支撑轴上段均固定设置有圆盘状结构的安装盘；所述上架的安装盘四周以及下架的安装盘四周均阵列开设有多个扇形结构的固定孔；每个所述放置架的上部均设置有与固定孔相匹配的扇形连接块，所述扇形连接块配合安装在所述固定孔中；每个固定孔的上壁以及下壁均贯穿开设有螺纹孔，该螺纹孔内部配合安装有螺钉；每块连接块上均开设有与螺纹孔相匹配的圆孔，螺钉同时穿过螺纹孔以及圆孔对连接块进行限位安装；所述下架包括圆形支撑轴以及圆盘形底盘，所述底盘的底部圆形阵列排布阵列安装有多个脚轮；所述底盘的上表面中心位置开设有圆形凹槽，该圆形凹槽内部固定安装有轴承，所述支撑轴配合安装在所述轴承内部，支撑轴的顶端中心位置开设有方形安装孔；所述配合轴安装在所述安装孔中；所述保护罩配合罩在所述底盘上部，所述上架与下架均位于保护罩内部，所述保护罩的顶部中心位置开设有与方形杆相互匹配的方形顶孔；所述方形杆穿过方形顶孔安装在方形孔中，且圆头位于保护罩上方位置。优选的，所述顶孔的横截面长度大于方形杆的横截面长度；顶孔的横截面宽度大于方形杆的横截面宽度；所述方形杆与方形孔之间为间隙配合安装。优选的，所述圆头的外形为圆柱体结构；圆头四周开设的防滑纹为竖条纹结构，圆头的直径大于顶孔的横截面长度；所述圆头与方形杆之间固定连接为一体结构。优选的，所述放置架的俯视外形为扇形结构；所述放置架的侧面外形为字母“Z”型结构；所述放置架下端的水平板上表面开设有放置槽。优选的，所述脚轮的数量大于或等于4个；所述支撑轴与安装轴的直径相等。优选的，所述保护罩的材质为透明塑料；所述保护罩的顶壁下表面与底盘上表面之间的距离，大于安装轴上端面与底盘上表面之间的距离。需要说明的是，本技术中使用的脚轮，为现有技术产品，脚轮的品牌为耐力脚轮，型号为精益管膨胀轮，其脚轮的材质为聚氨酯。脚轮在安装时，通过螺钉和螺母固定安装在底盘的底部，这是本领域现有技术手段，也是本领域普通技术人员能够理解的技术范畴，购买之后，厂家可以给安装指导书辅助安装。该品牌的脚轮自带刹车，2寸、3寸、4寸的膨胀式脚轮精益管带刹车万向轮均可以订制或直接购买，在此也特别说清楚，方便理解。另外，轴承在安装时，轴承固定嵌入安装在圆形凹槽中，同时支撑轴在与轴承配合安装过程中，该支撑轴与轴承的内环之间为固定安装，而支撑轴在轴承的作用下，能够进行旋转，在此特别说明清楚，同时这也是现有十分常见的技术手段，是能够实现的技术方案，为本领域普通技术人员能够理解的技术范畴。在具体使用过程中，教师可以在下架的上部堆叠安装多个上架，实现更多标本的展示。在此，特别说明一下，很多标本都是做好的样本，本申请的展示架主要是通过将做好的现有样本置于展示架的放置槽等位置进行展示。在具体安装的过程中，首先安装的是下架，然后上架和下架之间再进行堆叠配合安装；若涉及到特殊情况，需要安装多个上架时，上架之间再进行上下堆叠安装。如此，教师可以放置更多的标本。而在需要采用保护罩保护标本时，将保护罩罩住整个展示架，然后再将方形杆穿过顶孔与方形孔进行配合安装，同时也对保护罩进行限位，防止保护罩左右偏转等情况发生。由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：一方面，本技术通过脚轮的设计，可以方便教师在教学过程中，可以将展示架进行轻松搬运，方便教师携带和搬运样品。另一方面，本技术在展示标本的过程中，可以将不同的标本放置在相应的放置槽中进行展示。通过多个放置槽的设置，教师可以同时展示多个标本，从而满足教学多样本的展示需求。通过将上架堆叠安装在下架上部之后，由于上架和下架之间均通过方形配合轴和方形安装孔连接安装，为可拆卸的安装方式，且旋转过程中，上架和下架之间不会相对转动。上架和下架的整体通过旋转操作圆头，可以带动上架和下架旋转，轴承的安装则是为了实现该旋转效果，如此可以方便教师展示不同的样本。再一方面，本技术的整体结构之间，安装和拆卸相对比较方便，具有较好的实用价值和推广价值。附图说明图1为本技术的内部结构示意图；图2为本技术的俯视结构示意图。图中：1、保护罩；2、脚轮；3、底盘；4、支撑轴；5、安装盘；6、放置架；7、放置槽；8、连接块；9、螺钉；10、顶孔；11、方形杆；12、圆头；13、方形孔；14、安装轴；15、配合轴；16、安装孔；17、轴承。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例1，如图1-2所示：一种生物教学用标本展示架，包括圆形透明保护罩以及展示架本体；所述展示架本体包括相互匹配的多个上架和下架；所述上架包括圆形安装轴14以及若干放置架6；所述上架的安装轴14下端设置有方形配合轴15，安装轴14的顶端中心位置开设有方形孔13；所述方形孔13内部配合安装有方形杆11，方形杆11的顶端固定设置有圆形圆头12，所述圆头12的圆弧面四周阵列排布设置有多条防滑纹；上架的安装轴14上段、以及下架的支撑轴4上段均固定设置有圆盘状结构的安装盘5；所述上架的安装盘5四周以及下架的安装盘5四周均阵列开设有多个扇形结构的固定孔；每个所述放置架6的上部均设置有与固定孔相匹配的扇形连接块8，所述扇本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种生物教学用标本展示架，其特征在于：包括圆形透明保护罩以及展示架本体；所述展示架本体包括相互匹配的多个上架和下架；所述上架包括圆形安装轴以及若干放置架；所述上架的安装轴下端设置有方形配合轴，安装轴的顶端中心位置开设有方形孔；所述方形孔内部配合安装有方形杆，方形杆的顶端固定设置有圆形圆头，所述圆头的圆弧面四周阵列排布设置有多条防滑纹；上架的安装轴上段、以及下架的支撑轴上段均固定设置有圆盘状结构的安装盘；所述上架的安装盘四周以及下架的安装盘四周均阵列开设有多个扇形结构的固定孔；每个所述放置架的上部均设置有与固定孔相匹配的扇形连接块，所述扇形连接块配合安装在所述固定孔中；每个固定孔的上壁以及下壁均贯穿开设有螺纹孔，该螺纹孔内部配合安装有螺钉；每块连接块上均开设有与螺纹孔相匹配的圆孔，螺钉同时穿过螺纹孔以及圆孔对连接块进行限位安装；/n所述下架包括圆形支撑轴以及圆盘形底盘，所述底盘的底部圆形阵列排布阵列安装有多个脚轮；所述底盘的上表面中心位置开设有圆形凹槽，该圆形凹槽内部固定安装有轴承，所述支撑轴配合安装在所述轴承内部，支撑轴的顶端中心位置开设有方形安装孔；所述配合轴安装在所述安装孔中；所述保护罩配合罩在所述底盘上部，所述上架与下架均位于保护罩内部，所述保护罩的顶部中心位置开设有与方形杆相互匹配的方形顶孔；所述方形杆穿过方形顶孔安装在方形孔中，且圆头位于保护罩上方位置。/n...

【技术特征摘要】
1.一种生物教学用标本展示架，其特征在于：包括圆形透明保护罩以及展示架本体；所述展示架本体包括相互匹配的多个上架和下架；所述上架包括圆形安装轴以及若干放置架；所述上架的安装轴下端设置有方形配合轴，安装轴的顶端中心位置开设有方形孔；所述方形孔内部配合安装有方形杆，方形杆的顶端固定设置有圆形圆头，所述圆头的圆弧面四周阵列排布设置有多条防滑纹；上架的安装轴上段、以及下架的支撑轴上段均固定设置有圆盘状结构的安装盘；所述上架的安装盘四周以及下架的安装盘四周均阵列开设有多个扇形结构的固定孔；每个所述放置架的上部均设置有与固定孔相匹配的扇形连接块，所述扇形连接块配合安装在所述固定孔中；每个固定孔的上壁以及下壁均贯穿开设有螺纹孔，该螺纹孔内部配合安装有螺钉；每块连接块上均开设有与螺纹孔相匹配的圆孔，螺钉同时穿过螺纹孔以及圆孔对连接块进行限位安装；
所述下架包括圆形支撑轴以及圆盘形底盘，所述底盘的底部圆形阵列排布阵列安装有多个脚轮；所述底盘的上表面中心位置开设有圆形凹槽，该圆形凹槽内部固定安装有轴承，所述支撑轴配合安装在所述轴承内部，支撑轴的顶端中心位置开设有方形安装孔；所述配合轴安装在所述安装孔中；所述保护罩配合罩在所述底盘上部，所述上架与下架均位于保护罩内部，所述保护...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘瑜，
申请(专利权)人：绍兴市高砚智生物科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33