一种书法教室用毛笔悬放架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种书法教室用毛笔悬放架，包括底座和加重块，所述底座的顶部中心处通过轴承连接件与支座的底部中心处相互连接，且支座的上端面开设有集液槽，并且集液槽内设置有集液棉，所述加重块固定于底座的端部，且加重块的顶部固定连接有笔架钩，并且底座的顶部边缘处和支座的底部边缘处均安装有连接磁片，所述支座的顶部边缘处固定有夹板，且夹板之间通过转轴安装有支撑杆的下端，所述支撑杆的外壁从上到下依次固定有定位杆和挡杆，且定位杆上固定连接有挂钩。该书法教室用毛笔悬放架，能够方便笔架两面的毛笔进行拿取，同时避免悬挂后毛笔笔尖的油墨滴落影响环境卫生，同时能够对笔架本体进行使用的减震防护。

A kind of brush bracket for calligraphy classroom

The utility model discloses a brush suspension frame for calligraphy classroom, which comprises a base and a weight block. The top center of the base is connected with the bottom center of the support through a bearing connecting piece, and the upper end face of the support is provided with a liquid collecting groove, and the liquid collecting groove is provided with a liquid collecting cotton, the weight block is fixed at the end of the base, and the top of the weight block is fixedly connected with a pen holder Hook, and the top edge of the base and the bottom edge of the support are all equipped with a connecting magnetic disc, the top edge of the support is fixed with a splint, and the lower end of the support rod is installed between the splints through a rotating shaft, the outer wall of the support rod is successively fixed with a positioning rod and a stop rod from top to bottom, and the positioning rod is fixedly connected with a hook. The calligraphy classroom uses a brush suspension stand, which is convenient for the brush on both sides of the pen holder to be taken. At the same time, it can avoid the ink drop on the tip of the brush after suspension affecting the environmental health, and can provide shock absorption protection for the body of the pen holder.

【技术实现步骤摘要】
一种书法教室用毛笔悬放架
本技术涉及毛笔悬放架
，具体为一种书法教室用毛笔悬放架。
技术介绍
毛笔悬放架是进行毛笔书写的放置工具，通过毛笔悬放架的使用，能够方便人为的对毛笔进行存放和使用的拿取，避免毛笔的随意放置造成笔尖的碰撞损坏，造成掉毛等情况的发生。然而现有的毛笔悬放架在使用时存在以下问题：1、连接结构处刚性连接，在使用时容易造成外物碰撞导致的笔架整体结构功能性损坏，影响笔架的正常使用，存在使用缺陷；2、笔架整体朝向固定，不方便进行两面毛笔的拿取和存放，同时毛笔之间易发生滑动碰撞损坏，同时笔尖未干燥的毛笔容易造成油墨或清洗液的滴落，污染环境卫生。针对上述问题，急需在原有毛笔悬放架的基础上进行创新设计。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种书法教室用毛笔悬放架，以解决上述
技术介绍
提出现有毛笔悬放架在使用时容易造成外物碰撞的连接结构处功能性损坏，影响毛笔正常使用，不方便进行笔架朝向改变拿取放置两面的毛笔，同时毛笔间易发生碰撞，笔尖未干燥的毛笔容易造成油墨或清洗液的滴落，污染环境卫生的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种书法教室用毛笔悬放架，包括底座和加重块，所述底座的顶部中心处通过轴承连接件与支座的底部中心处相互连接，且支座的上端面开设有集液槽，并且集液槽内设置有集液棉，所述加重块固定于底座的端部，且加重块的顶部固定连接有笔架钩，并且底座的顶部边缘处和支座的底部边缘处均安装有连接磁片，所述支座的顶部边缘处固定有夹板，且夹板之间通过转轴安装有支撑杆的下端，并且支撑杆的下端外壁与夹板和支座之间均设置有复位弹簧，所述支撑杆的外壁从上到下依次固定有定位杆和挡杆，且定位杆上固定连接有挂钩，并且挡杆上固定有定位件，而且定位件的内壁上铺设有缓震橡胶。优选的，所述底座和支座构成相对转动结构，且底座和支座均设置为条形板状结构，并且底座长度大于支座的长度。优选的，所述集液槽在支座上等间距均匀分布，且集液槽内嵌入式安装有集液棉，并且集液棉和集液槽之间拆卸安装设置。优选的，所述支撑杆与支座之间相互垂直设置，且支撑杆和夹板构成相对转动结构，并且支撑杆和夹板与支座之间的复位弹簧呈三角形状分布。优选的，所述挂钩和定位件与集液槽在竖直方向上同轴设置，且挂钩和定位件的个数、分布间距与集液槽的个数、分布间距一一对应设置。优选的，所述定位件的边侧设置为弧形的内凹状结构，且定位件与挡杆之间固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该书法教室用毛笔悬放架，能够方便笔架两面的毛笔进行拿取，同时避免悬挂后毛笔笔尖的油墨滴落影响环境卫生，同时能够对笔架本体进行使用的减震防护；1、在轴承连接件的转动连接作用和连接磁片的连接定位作用下，方便人为的对底座和支座进行相对转动，通过支座和其上的定位杆设置朝向的改变，方便毛笔的拿取，定位杆下端连接的复位弹簧设置，在使用时能够极大的对定位杆进行减震防护；2、挂钩与定位件和集液槽在竖直方向上同轴设置，在毛笔悬挂时，毛笔笔尖滴落的油墨会在集液槽内部的集液棉进行吸附，在集液棉的作用下，方便油墨的收集，减少环境污染。附图说明图1为本技术正面结构示意图；图2为本技术侧面结构示意图；图3为本技术复位弹簧安装结构示意图。图中：1、底座；2、轴承连接件；3、支座；4、集液槽；5、集液棉；6、加重块；7、笔架钩；8、连接磁片；9、夹板；10、转轴；11、支撑杆；12、复位弹簧；13、定位杆；14、挡杆；15、挂钩；16、定位件；17、缓震橡胶。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种书法教室用毛笔悬放架，包括底座1、轴承连接件2、支座3、集液槽4、集液棉5、加重块6、笔架钩7、连接磁片8、夹板9、转轴10、支撑杆11、复位弹簧12、定位杆13、挡杆14、挂钩15、定位件16和缓震橡胶17，底座1的顶部中心处通过轴承连接件2与支座3的底部中心处相互连接，且支座3的上端面开设有集液槽4，并且集液槽4内设置有集液棉5，加重块6固定于底座1的端部，且加重块6的顶部固定连接有笔架钩7，并且底座1的顶部边缘处和支座3的底部边缘处均安装有连接磁片8，支座3的顶部边缘处固定有夹板9，且夹板9之间通过转轴10安装有支撑杆11的下端，并且支撑杆11的下端外壁与夹板9和支座3之间均设置有复位弹簧12，支撑杆11的外壁从上到下依次固定有定位杆13和挡杆14，且定位杆13上固定连接有挂钩15，并且挡杆14上固定有定位件16，而且定位件16的内壁上铺设有缓震橡胶17。底座1和支座3构成相对转动结构，且底座1和支座3均设置为条形板状结构，并且底座1长度大于支座3的长度，方便底座1和支座3之间的设置朝向的旋转改变，便于毛笔在笔架上两面的放置和拿取。集液槽4在支座3上等间距均匀分布，且集液槽4内嵌入式安装有集液棉5，并且集液棉5和集液槽4之间拆卸安装设置，集液槽4和集液棉5的设置，方便对悬挂的毛笔进行笔尖滴落的油墨和水进行收集。支撑杆11与支座3之间相互垂直设置，且支撑杆11和夹板9构成相对转动结构，并且支撑杆11和夹板9与支座3之间的复位弹簧12呈三角形状分布，使得支撑杆11在受到外界碰撞时能够进行良好的减震防护，同时在使用时结构稳定。挂钩15和定位件16与集液槽4在竖直方向上同轴设置，且挂钩15和定位件16的个数、分布间距与集液槽4的个数、分布间距一一对应设置，挂钩15和定位件16与集液槽4一一对应方便，毛笔的悬挂定位。定位件16的边侧设置为弧形的内凹状结构，且定位件16与挡杆14之间固定连接，对毛笔进行单个隔离，避免毛笔在存放时因振动导致的碰撞损坏。工作原理：在使用该书法教室用毛笔悬放架时，首先根据图1，在进行笔架的两面毛笔悬挂和拿取操作时，通过手动推动支座3，在轴承连接件2的连接作用下使得底座1和支座3相对旋转运动，进行支座3上支撑杆11两面的转换使用，方便毛笔的拿取，在需要对底座1和支座3进行转动后的连接定位时，通过连接磁片8之间的磁性吸附连接，使得底座1和支座3之间的连接更稳，在使用时不会发生连接松动改变设置朝向；根据图1-3，进行毛笔的存放拿取，在支撑杆11受到外力碰撞时，支撑杆11与夹板9和支座3之间固定连接的复位弹簧12对支撑杆11进行定位，如图3所示，使得支撑杆11在碰撞时能够极大的对外力进行削弱，同时能够进行外力移出后的良好复位，对笔架的使用进行减震防护，在挂钩15上悬挂好毛笔后，毛笔的边侧贴合于定位件16内进行定位，在定位件16内侧固定的缓震橡胶17进行防护，使得毛笔在悬挂后相互之本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种书法教室用毛笔悬放架，包括底座（1）和加重块（6），其特征在于：所述底座（1）的顶部中心处通过轴承连接件（2）与支座（3）的底部中心处相互连接，且支座（3）的上端面开设有集液槽（4），并且集液槽（4）内设置有集液棉（5），所述加重块（6）固定于底座（1）的端部，且加重块（6）的顶部固定连接有笔架钩（7），并且底座（1）的顶部边缘处和支座（3）的底部边缘处均安装有连接磁片（8），所述支座（3）的顶部边缘处固定有夹板（9），且夹板（9）之间通过转轴（10）安装有支撑杆（11）的下端，并且支撑杆（11）的下端外壁与夹板（9）和支座（3）之间均设置有复位弹簧（12），所述支撑杆（11）的外壁从上到下依次固定有定位杆（13）和挡杆（14），且定位杆（13）上固定连接有挂钩（15），并且挡杆（14）上固定有定位件（16），而且定位件（16）的内壁上铺设有缓震橡胶（17）。/n

【技术特征摘要】
1.一种书法教室用毛笔悬放架，包括底座（1）和加重块（6），其特征在于：所述底座（1）的顶部中心处通过轴承连接件（2）与支座（3）的底部中心处相互连接，且支座（3）的上端面开设有集液槽（4），并且集液槽（4）内设置有集液棉（5），所述加重块（6）固定于底座（1）的端部，且加重块（6）的顶部固定连接有笔架钩（7），并且底座（1）的顶部边缘处和支座（3）的底部边缘处均安装有连接磁片（8），所述支座（3）的顶部边缘处固定有夹板（9），且夹板（9）之间通过转轴（10）安装有支撑杆（11）的下端，并且支撑杆（11）的下端外壁与夹板（9）和支座（3）之间均设置有复位弹簧（12），所述支撑杆（11）的外壁从上到下依次固定有定位杆（13）和挡杆（14），且定位杆（13）上固定连接有挂钩（15），并且挡杆（14）上固定有定位件（16），而且定位件（16）的内壁上铺设有缓震橡胶（17）。


2.根据权利要求1所述的一种书法教室用毛笔悬放架，其特征在于：所述底座（1）和支座（3）构成相对转动结构，且底座（1）和支座（3）均设置为条形板状...

【专利技术属性】
技术研发人员：祁建强，胡金兰，
申请(专利权)人：江苏佳年华智能科教设备有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32