一种高亮拷贝临摹台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高亮拷贝临摹台，属于临摹台技术领域。一种高亮拷贝临摹台，包括临摹桌，所述临摹桌的底部两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板远离临摹桌的一端均固定连接有支撑腿，两个所述支撑腿之间连接有底板，所述临摹桌上开凿有凹槽，所述凹槽内滑动连接有临摹屏，所述临摹屏的底部连接有固定板，两个所述支撑板之间连接有横板，所述横板与固定板之间连接有升降机构，所述凹槽的顶部连接有盖板，所述临摹桌的外壁设有清洗槽；本实用新型专利技术结构简单，利用升降机构使临摹屏在凹槽内滑动，方便使用的同时对其进行保护，可避免学生由于嬉戏打闹使临摹屏出现损坏，提高临摹台的使用寿命，降低制作成本。

【技术实现步骤摘要】
一种高亮拷贝临摹台
本技术涉及临摹台
，尤其涉及一种高亮拷贝临摹台。
技术介绍
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式；临摹是学习书法绘画技艺的重要方法。目前的临摹主要有两种方式：一种是摹，就是把半透明的薄纸放在画面上，再把透过薄纸隐约可见的构图或文字仿描在薄纸上；另一种是临，就是把书画放在附近，再照着样子书写或绘制下来。现有的高亮拷贝临摹台临摹屏的位置都是固定在临摹桌上，学生休息的时候容易由于打闹使临摹屏损坏，从而影响临摹台的使用寿命，增加了制作成本。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的问题，而提出的一种高亮拷贝临摹台。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种高亮拷贝临摹台，包括临摹桌，所述临摹桌的底部两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板远离临摹桌的一端均固定连接有支撑腿，两个所述支撑腿之间连接有底板，所述临摹桌上开凿有凹槽，所述凹槽内滑动连接有临摹屏，所述临摹屏的底部连接有固定板，两个所述支撑板之间连接有横板，所述横板与固定板之间连接有升降机构，所述凹槽的顶部连接有盖板，所述临摹桌的外壁设有清洗槽。优选的，所述升降机构包括丝杆，所述丝杆上分别螺纹连接有第一固定块和第二固定块，所述第一固定块的上下两端外壁分别转动连接有第一连杆和第二连杆，所述第二固定块的上下两端外壁分别转动连接有第三连杆和第四连杆，所述第一连杆和第三连杆远离第一固定块和第二固定块的一端均转动连接在固定板的底部，所述第二连杆和第四连杆远离第一固定块和第二固定块的一端均转动连接在横板的外壁。优选的，所述丝杆的外壁连接有挡板。优选的，所述丝杆远离挡板的一端连接有把手。优选的，所述横板和底板之间连接有抽屉。与现有技术相比，本技术提供了一种高亮拷贝临摹台，具备以下有益效果：1、该高亮拷贝临摹台，当需要使用临摹桌进行临摹时，转动把手，从而使临摹桌与横板之间的升降机构运动，从而使丝杆转动，丝杆则会与第一固定块和第二固定块螺纹连接，由于第一固定块和第二固定块的螺纹旋向相反，因此丝杆会带动第一固定块和第二固定块向相反的方向运动，从而使第一固定块和第二固定块外壁的第一连杆、第二连杆、第三连杆和第四连杆移动，第一连杆和第三连杆会推动固定板运动，第二连杆和第四连杆则会在横板上转动，将第一固定块和第二固定块支撑起来，达到了升降的目的，挡板可使丝杆不会滑落，从而带动固定板在凹槽内滑动，使固定板带动临摹屏运动，从而将临摹屏推出凹槽，使其与临摹桌平齐，然后将临摹用的纸张放在临摹屏上，从而开始临摹，临摹纸可以用磁铁等重物压住，避免其晃动，当不需要临摹时，可反方向转动把手，从而将临摹屏放进凹槽内，然后利用盖板将临摹屏盖住，可避免学生由于嬉戏打闹使临摹屏出现损坏，提高临摹台的使用寿命，且临摹屏设置在临摹桌的中心部位，进一步的避免学生损坏临摹屏，增强其使用寿命，降低制作成本。2、该高亮拷贝临摹台，通过支撑腿和支撑板可使临摹桌方便放置，且放置更稳定，不使用时将临摹需要的工具放在抽屉内，可保持临摹桌的整洁，节省空间，清洗槽可方便学生洗手或清洗其他物品。该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术结构简单，利用升降机构对临摹屏进行保护，可避免学生由于嬉戏打闹使临摹屏出现损坏，提高临摹台的使用寿命。附图说明图1为本技术提出的一种高亮拷贝临摹台的结构示意图一；图2为本技术提出的一种高亮拷贝临摹台的结构示意图二；图3为本技术提出的一种高亮拷贝临摹台底部的结构示意图；图4为本技术提出的一种高亮拷贝临摹台的剖视图；图5为本技术提出的一种高亮拷贝临摹台升降机构的结构示意图。图中：1、临摹桌；2、支撑腿；3、底板；4、支撑板；5、抽屉；6、横板；7、凹槽；8、盖板；9、临摹屏；10、固定板；11、挡板；12、清洗槽；13、丝杆；14、把手；15、第一固定块；16、第二固定块；17、第一连杆；18、第二连杆；19、第三连杆；20、第四连杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1-4，一种高亮拷贝临摹台，包括临摹桌1，临摹桌1的底部两侧均固定连接有支撑板4，支撑板4远离临摹桌1的一端均固定连接有支撑腿2，两个支撑腿2之间连接有底板3，临摹桌1上开凿有凹槽7，凹槽7内滑动连接有临摹屏9，临摹屏9的底部连接有固定板10，两个支撑板4之间连接有横板6，横板6与固定板10之间连接有升降机构。参照图4-5，升降机构包括丝杆13，丝杆13上分别螺纹连接有第一固定块15和第二固定块16，第一固定块15的上下两端外壁分别转动连接有第一连杆17和第二连杆18，第二固定块16的上下两端外壁分别转动连接有第三连杆19和第四连杆20，第一连杆17和第三连杆19远离第一固定块15和第二固定块16的一端均转动连接在固定板10的底部，第二连杆18和第四连杆20远离第一固定块15和第二固定块16的一端均转动连接在横板6的外壁。参照图4-5，丝杆13的外壁连接有挡板11。参照图1-5，丝杆13远离挡板11的一端连接有把手14。参照图1-2，凹槽7的顶部连接有盖板8，临摹桌1的外壁设有清洗槽12。参照图1-4，横板6和底板3之间连接有抽屉5。当需要使用临摹桌1进行临摹时，转动把手14，从而使临摹桌1与横板6之间的升降机构运动，从而使丝杆13转动，丝杆13则会与第一固定块15和第二固定块16螺纹连接，由于第一固定块15和第二固定块16的螺纹旋向相反，因此丝杆13会带动第一固定块15和第二固定块16向相反的方向运动，从而使第一固定块15和第二固定块16外壁的第一连杆17、第二连杆18、第三连杆19和第四连杆20移动，第一连杆17和第三连杆19会推动固定板10运动，第二连杆18和第四连杆20则会在横板6上转动，将第一固定块15和第二固定块16支撑起来，达到了升降的目的，挡板11可使丝杆13不会滑落，从而带动固定板10在凹槽7内滑动，使固定板10带动临摹屏9运动，从而将临摹屏9推出凹槽7，使其与临摹桌1平齐，然后将临摹用的纸张放在临摹屏9上，从而开始临摹，临摹纸可以用磁铁等重物压住，避免其晃动，当不需要临摹时，可反方向转动把手14，从而将临摹屏9放进凹槽7内，然后利用盖板8将临摹屏9盖住，可避免学生由于嬉戏打闹使临摹屏9出现损坏，提高临摹台的使用寿本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高亮拷贝临摹台，包括临摹桌(1)，其特征在于，所述临摹桌(1)的底部两侧均固定连接有支撑板(4)，所述支撑板(4)远离临摹桌(1)的一端均固定连接有支撑腿(2)，两个所述支撑腿(2)之间连接有底板(3)，所述临摹桌(1)上开凿有凹槽(7)，所述凹槽(7)内滑动连接有临摹屏(9)，所述临摹屏(9)的底部连接有固定板(10)，两个所述支撑板(4)之间连接有横板(6)，所述横板(6)与固定板(10)之间连接有升降机构，所述凹槽(7)的顶部连接有盖板(8)，所述临摹桌(1)的外壁设有清洗槽(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种高亮拷贝临摹台，包括临摹桌(1)，其特征在于，所述临摹桌(1)的底部两侧均固定连接有支撑板(4)，所述支撑板(4)远离临摹桌(1)的一端均固定连接有支撑腿(2)，两个所述支撑腿(2)之间连接有底板(3)，所述临摹桌(1)上开凿有凹槽(7)，所述凹槽(7)内滑动连接有临摹屏(9)，所述临摹屏(9)的底部连接有固定板(10)，两个所述支撑板(4)之间连接有横板(6)，所述横板(6)与固定板(10)之间连接有升降机构，所述凹槽(7)的顶部连接有盖板(8)，所述临摹桌(1)的外壁设有清洗槽(12)。


2.根据权利要求1所述的一种高亮拷贝临摹台，其特征在于，所述升降机构包括丝杆(13)，所述丝杆(13)上分别螺纹连接有第一固定块(15)和第二固定块(16)，所述第一固定块(15)的上下两端外壁分别转动连接有第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄子成，
申请(专利权)人：山东翰林教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37