绘本识别方法、装置及计算机可读存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种绘本识别方法，该绘本识别方法应用于绘本识别装置，该绘本识别方法包括：接收识别开启指令；根据所述识别开启指令获取绘本特征信息；对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果；对所述绘本识别结果进行播放。本发明专利技术还公开了一种绘本识别装置和一种计算机可读存储介质。本发明专利技术能够提高早教机的交互功能，能够提高早教机识别的准确性，能够节省早教机的识别时间。

Picture book recognition method, device and computer readable storage medium

【技术实现步骤摘要】
绘本识别方法、装置及计算机可读存储介质
本专利技术涉及智能机器人
，尤其涉及绘本识别方法、装置及计算机可读存储介质。
技术介绍
随着技术的发展，智能化教育产品越来越受到家长的认可和重视，早教机器人就是专门为儿童早期教育而研发的，早教机器人能够促进孩子学习兴趣的教育类电子产品，它既是一款玩具，也是孩子探索世界获取知识的一个工具。早教机器人可以包含自然科学常识、英语数学各学科知识、潜能开发、亲子互动、娱乐游戏等很多主体模块，在儿童游戏的过程中，全方位培养他们的学习能力、思维能力、运动能力、想象力、语言表达能力等等。目前，市场上早教机器人的功能还是比较单一，当前市场上的早教机基本是按键式或点读式，人机交互方式较为传统，即早教机单纯的讲故事，儿童被动的听故事；尤其是人机交互方面不够人性化、智能化，不能切实考虑使用者的使用习惯及爱好，无法唤起儿童的兴趣。
技术实现思路
本专利技术的主要目的在于提出一种绘本识别方法、装置及计算机可读存储介质，旨在提高早教机的交互功能，提高早教机识别的准确性。为实现上述目的，本专利技术提供一种绘本识别方法，所述绘本识别方法应用于绘本识别装置，所述绘本识别方法包括如下步骤：接收识别开启指令；根据所述识别开启指令获取绘本特征信息；对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果；对所述绘本识别结果进行播放。可选地，所述对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果的步骤，包括：检测是否与互联网连接；若与互联网连接，则将所述绘本特征信息发送至服务器；接收所述服务器根据所述绘本特征信息返回的网络绘本识别结果；根据所述绘本特征信息进行识别，得到本地绘本识别结果；检测生成所述网络绘本识别结果的时长是否小于生成所述本地绘本识别结果的时长；若生成所述网络绘本识别结果的时长是小于生成所述本地绘本识别结果的时长，则将所述网络识别结果作为绘本识别结果。可选地，所述检测生成所述网络绘本识别结果的时长是否小于生成所述本地绘本识别结果的时长的步骤之后，包括：若生成所述网络绘本识别结果的时长是大于或等于生成所述本地绘本识别结果的时长，则将本地绘本识别结果作为绘本识别结果。可选地，所述对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果的步骤之后，包括：接收用户发出的识别干预指令；根据所述识别干预指令干预所述绘本识别结果；所述对所述绘本识别结果进行播放的步骤，包括：对干预后的所述绘本识别结果进行播放。可选地，所述接收识别开启指令的步骤之后，包括：所述绘本识别装置发出视频播放选择指令；获取用户根据所述视频播放选择指令返回的开启视频播放指令；根据所述开启视频播放指令开启视频播放功能。可选地，所述接收识别开启指令的步骤之前，包括：接收用户发出的功能开启指令；对所述功能开启指令进行预处理，得到预处理开启指令；检测所述预处理开启指令是否与预设开启信息相同；若所述预处理开启指令与预设开启信息相同，则执行预处理开启指令。可选地，所述若所述预处理开启指令与预设开启信息相同，则执行预处理开启指令的步骤之后，包括：通过声源定位算法识别所述功能开启指令，得到用户位置信息；根据所述用户位置信息移动所述绘本识别装置。可选地，所述对所述功能开启指令进行预处理，得到预处理开启指令的步骤，包括：读取所述功能开启指令中的声音能量信息和声音频率信息；检测所述声音能量信息是否大于预设能量信息；若所述声音能量信息是否于预设能量信息，则检测所述声音频率信息是否在预设频率范围内；若所述声音频率信息在预设频率范围内，则对所述功能开启指令进行降噪处理和回声消除处理，得到预处理开启指令。此外，为实现上述目的，本专利技术还提供一种绘本识别装置，所述绘本识别装置包括：存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的绘本识别程序，所述绘本识别程序被所述处理器执行时实现如上所述的绘本识别方法的步骤。此外，为实现上述目的，本专利技术还提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有绘本识别程序，所述绘本识别程序被处理器执行时实现如上所述的绘本识别方法的步骤。本专利技术提供了一种绘本识别方法、装置及计算机可读存储介质，所述绘本识别装置能够接收用户发出的识别开启指令；根据所述识别开启指令获取绘本特征信息；对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果；对所述绘本识别结果进行播放。通过上述方式，本专利技术能够提高早教机的交互功能，能够提高早教机识别的准确性，能够节省早教机的识别时间。附图说明图1是本专利技术实施例方案涉及的硬件运行环境的终端结构示意图；图2为本专利技术绘本识别方法第一实施例的流程示意图；图3为本专利技术绘本识别方法第二实施例的流程示意图；图4为本专利技术绘本识别方法第三实施例的流程示意图。本专利技术目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。具体实施方式应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。本专利技术实施例的主要解决方案是：接收识别开启指令；根据所述识别开启指令获取绘本特征信息；对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果；对所述绘本识别结果进行播放。现有的早教机器人的功能还是比较单一，当前市场上的早教机基本是按键式或点读式，人机交互方式较为传统，即早教机单纯的讲故事，儿童被动的听故事；尤其是人机交互方面不够人性化、智能化，不能切实考虑使用者的使用习惯及爱好，无法唤起儿童的兴趣。本专利技术提高早教机的交互功能，提高早教机识别的准确性。如图1所示，图1是本专利技术实施例方案涉及的硬件运行环境的终端结构示意图。本专利技术实施例终端可以是PC，也可以是智能手机、平板电脑等具有显示功能的可移动式终端设备。如图1所示，该终端可以包括：处理器1001，例如CPU，网络接口1004，用户接口1003，存储器1005，通信总线1002。其中，通信总线1002用于实现这些组件之间的连接通信。用户接口1003可以包括显示屏(Display)、输入单元比如键盘(Keyboard)，可选用户接口1003还可以包括标准的有线接口、无线接口。网络接口1004可选的可以包括标准的有线接口、无线接口(如WI-FI接口)。存储器1005可以是高速RAM存储器，也可以是稳定的存储器(non-volatilememory)，例如磁盘存储器。存储器1005可选的还可以是独立于前述处理器1001的存储装置。优选地，终端还可以包括摄像头、RF(RadioFrequency，射频)电路，传感器、音频电路、WiFi模块等等。其中，传感器比如光传感器、运动传感器以及其他传感器。具体地，光传感器可包括环境光传感器及接近传感器，其中，环境光传感器可根据环境光线的明暗来调节显示屏的亮度，接近传感器可在本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种绘本识别方法，所述绘本识别方法应用于绘本识别装置，其特征在于，所述绘本识别方法包括如下步骤：/n接收识别开启指令；/n根据所述识别开启指令获取绘本特征信息；/n对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果；/n对所述绘本识别结果进行播放。/n

【技术特征摘要】
1.一种绘本识别方法，所述绘本识别方法应用于绘本识别装置，其特征在于，所述绘本识别方法包括如下步骤：
接收识别开启指令；
根据所述识别开启指令获取绘本特征信息；
对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果；
对所述绘本识别结果进行播放。


2.如权利要求1所述的绘本识别方法，其特征在于，所述对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果的步骤，包括：
检测是否与互联网连接；
若与互联网连接，则将所述绘本特征信息发送至服务器；
接收所述服务器根据所述绘本特征信息返回的网络绘本识别结果；
根据所述绘本特征信息进行识别，得到本地绘本识别结果；
检测生成所述网络绘本识别结果的时长是否小于生成所述本地绘本识别结果的时长；
若生成所述网络绘本识别结果的时长是小于生成所述本地绘本识别结果的时长，则将所述网络识别结果作为绘本识别结果。


3.如权利要求2所述的绘本识别方法，其特征在于，所述检测生成所述网络绘本识别结果的时长是否小于生成所述本地绘本识别结果的时长的步骤之后，包括：
若生成所述网络绘本识别结果的时长是大于或等于生成所述本地绘本识别结果的时长，则将本地绘本识别结果作为绘本识别结果。


4.如权利要求1所述的绘本识别方法，其特征在于，所述对所述绘本特征信息进行识别，得到绘本识别结果的步骤之后，包括：
接收用户发出的识别干预指令；
根据所述识别干预指令干预所述绘本识别结果；
所述对所述绘本识别结果进行播放的步骤，包括：
对干预后的所述绘本识别结果进行播放。


5.如权利要求1所述的绘本识别方法，其特征在于，所述接收识别开启指令的步骤之后，包括：
所述绘本识别装置发出视频播放选择指令；
获...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄烈超，
申请(专利权)人：西安TCL软件开发有限公司，
类型：发明
国别省市：陕西;61