电子备课监管的方法、装置、存储介质和处理器制造方法及图纸

本申请提供了一种电子备课监管的方法、装置、存储介质和处理器，该电子备课监管的方法包括：在显示界面上显示填报项和填报区域，填报项和填报区域一一对应，接收教师在填报区域的填报内容，教师包括目标教师和其他教师，目标教师为待检查的教师，比较目标教师与其他教师对至少一个填报项的填报内容，得到比较结果，至少将比较结果显示在显示界面上。这样，可以对教师备课的内容做统一的标准化管理，对备课形式的统计可以有多样化的管理，满足对教师备课内容的监管需要，对教师的备课内容进行比较，得到比较结果，并把结果显示，可以为管理者提供依据。

Methods, devices, storage media and processors of electronic course preparation supervision

【技术实现步骤摘要】
电子备课监管的方法、装置、存储介质和处理器
本申请涉及教育课程领域，具体而言，涉及一种电子备课监管的方法、装置、存储介质和处理器。
技术介绍
由于目前的电子备课尚未普及，市面上的电子备课监管系统，大多是做展示内容和简单的数量统计，也没有统一的标准。大多只是做到备课内容的展示以及一些关于备课数量的简单统计，统计方式较单一，监管内容无法满足检查需要。在
技术介绍
部分中公开的以上信息只是用来加强对本文所描述技术的
技术介绍
的理解，因此，
技术介绍
中可能包含某些信息，这些信息对于本领域技术人员来说并未形成在本国已知的现有技术。
技术实现思路
本申请的主要目的在于提供一种电子备课监管的方法、装置、存储介质和处理器，以解决现有技术中电子备课监管系统无法满足检查的需求的问题。为了实现上述目的，根据本申请的一个方面，提供了一种电子备课监管的方法，该监管方法包括：在显示界面上显示填报项和填报区域，所述填报项和所述填报区域一一对应；接收教师在所述填报区域的填报内容，所述教师包括目标教师和其他教师，所述目标教师为待检查的所述教师；比较所述目标教师与所述其他教师对至少一个所述填报项的填报内容，得到比较结果；至少将所述比较结果显示在所述显示界面上。进一步地，比较所述目标教师与所述其他教师对至少一个所述填报项的填报内容，得到比较结果，包括：确定检查位置和待检查的所述填报项，所述检查位置为课程中的课序号；较所述目标教师与所述其他教师对待检查的所述填报项的填报内容，得到包括相似度的所述比较结果。进一步地，在所述检查位置有多个和/或待检查的所述填报项有多个的情况下，将所述比较结果显示在所述显示界面上，包括：将多个所述比较结果以及对应的所述检查位置和所述填报项以列表的方式显示在所述显示界面上。进一步地，将所述比较结果显示在所述显示界面上，包括：在所述显示界面上以列表的形式显示所述目标教师的各所述检查位置的各所述填报项，其中，所述目标教师的所述填报内容与所述其他教师对应的所述填报内容的相似度大于预定阈值的所述填报项被标示出。进一步地，相似度大于预定阈值的所述填报项以至少以下方式之一被标示出：相似度大于所述预定阈值的所述填报项所在的格子填充预定颜色，所述预定颜色不同于相似度小于或者等于所述预定阈值的所述填报项所在的所述格子的颜色；相似度大于所述预定阈值的所述填报项的文字为预定颜色、预定大小和/或预定字体，所述预定颜色不同于相似度小于或者等于所述预定阈值的所述填报项的文字的颜色，所述预定大小不同于相似度小于或者等于所述预定阈值的所述填报项的文字的大小，所述预定字体不同于相似度小于或者等于所述预定阈值的所述填报项的文字的字体；相似度大于所述预定阈值的所述填报项所在的格子内显示有预定图标。进一步地，在将所述比较结果显示在所述显示界面上之后，包括：接收作用在被标示出的所述填报项上的预定操作；响应于所述预定操作，显示被标示出的所述填报项的具体相似情况，所述具体相似情况包括以下至少之一：与所述其他教师的所述填报内容的相似度大小、所述目标教师的所述填报内容中相似度大于所述预定阈值的部分、与所述目标教师的所述填报内容的相似度大于所述预定阈值的所述其他教师的所述填报内容、与所述目标教师的所述填报内容的相似度大于所述预定阈值的所述其他教师的名称。进一步地，所述预定操作为点击操作或者滑动操作。根据本申请的另一方面，提供了一种电子备课监管的装置，监管装置包括：第一显示单元，用于在显示界面上显示填报项和填报区域，所述填报项和所述填报区域一一对应；接收单元，用于接收教师在所述填报区域的填报内容，所述教师包括目标教师和其他教师，所述目标教师为待检查的所述教师；比较单元，用于比较所述目标教师与所述其他教师对至少一个所述填报项的填报内容，得到比较结果；第二显示单元，用于至少将所述比较结果显示在所述显示界面上。根据本申请的另一方面，提供了一种存储介质，所述存储介质包括存储的程序，其中，所述程序执行任意一种所述的方法。根据本申请的另一方面，提供了一种处理器，所述处理器用于运行程序，其中，所述程序运行时执行任意一种所述的方法。应用本申请的技术方案，上述的方法中，首先，在显示界面上显示填报项和填报区域，所述填报项和所述填报区域一一对应，其次，接收教师在所述填报区域的填报内容，所述教师包括目标教师和其他教师，所述目标教师为待检查的所述教师，之后，比较所述目标教师与所述其他教师对至少一个所述填报项的填报内容，得到比较结果，再次，至少将所述比较结果显示在所述显示界面上。这样，可以对教师备课的内容做统一的标准化管理，对备课形式的统计可以有多样化的管理，满足对教师备课内容的监管需要，对教师的备课内容进行比较，得到比较结果，并把结果显示，可以为管理者提供依据。附图说明构成本申请的一部分的说明书附图用来提供对本申请的进一步理解，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：图1示出了根据本申请的实施例的一种电子备课监管的方法流程图；以及图2示出了根据本申请的实施例的一种电子备课监管的装置示意图。具体实施方式需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。为了使本
的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。应该理解的是，当元件(诸如层、膜、区域、或衬底)描述为在另一元件“上”时，该元件可直接在该另一元件上，或者也可存在中间元件。而且，在说明书以及权利要求书中，当描述有元件“连接”至另一元件时，该元件可“直接连接”至该另一元件，或者通过第三元件“连接”至该另一元件。正如
技术介绍
中所介绍的，现有技术中的电子备课监管系统还不能对教师的电子备课内容进行检查，难以满足检查的需求，为了解决上述的技术问题，提供了一种电子备课监管的方法、装置、存储介质和处理器。根据本申请的实施例，提供了一种电子备课监管的方法。图1是根据本申请实施例的电子备课监管的方法的流程图。如图1所示，该方法包括以下步骤：步骤S101，在显示界面上显示填报项和填本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子备课监管的方法，其特征在于，包括：/n在显示界面上显示填报项和填报区域，所述填报项和所述填报区域一一对应；/n接收教师在所述填报区域的填报内容，所述教师包括目标教师和其他教师，所述目标教师为待检查的所述教师；/n比较所述目标教师与所述其他教师对至少一个所述填报项的填报内容，得到比较结果；/n至少将所述比较结果显示在所述显示界面上。/n

【技术特征摘要】
1.一种电子备课监管的方法，其特征在于，包括：
在显示界面上显示填报项和填报区域，所述填报项和所述填报区域一一对应；
接收教师在所述填报区域的填报内容，所述教师包括目标教师和其他教师，所述目标教师为待检查的所述教师；
比较所述目标教师与所述其他教师对至少一个所述填报项的填报内容，得到比较结果；
至少将所述比较结果显示在所述显示界面上。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，比较所述目标教师与所述其他教师对至少一个所述填报项的填报内容，得到比较结果，包括：
确定检查位置和待检查的所述填报项，所述检查位置为课程中的课序号；
比较所述目标教师与所述其他教师对待检查的所述填报项的填报内容，得到包括相似度的所述比较结果。


3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，在所述检查位置有多个和/或待检查的所述填报项有多个的情况下，将所述比较结果显示在所述显示界面上，包括：
将多个所述比较结果以及对应的所述检查位置和所述填报项以列表的方式显示在所述显示界面上。


4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，将所述比较结果显示在所述显示界面上，包括：
在所述显示界面上以列表的形式显示所述目标教师的各所述检查位置的各所述填报项，其中，所述目标教师的所述填报内容与所述其他教师对应的所述填报内容的相似度大于预定阈值的所述填报项被标示出。


5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，相似度大于预定阈值的所述填报项以至少以下方式之一被标示出：
相似度大于所述预定阈值的所述填报项所在的格子填充预定颜色，所述预定颜色不同于相似度小于或者等于所述预定阈值的所述填报项所在的所述格子的颜色；
相似度大于所述预定阈值的所述填报项的文字为预定颜色、预定大小和/或预定字体，所述预定颜色不同于相似度小...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘粉香，王伟威，陆军，解克勤，彭翔，张炎红，顾颐颀，
申请(专利权)人：智慧神州北京科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11