本实用新型专利技术涉及计算机科学技术领域，具体为一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括支撑基板，所述支撑基板的轴心处开设有第一凹槽，所述支撑基板的轴心处套接有中心限位杆，所述中心限位杆的外表面套接有套筒，所述套筒的外表面固定连接有样品展示板，所述套筒的外表面固定连接有竖直支撑板，所述竖直支撑板与样品展示板固定连接，该计算机科学与技术教学样品展示装置，通过设置有第一镜板和第二镜板，可以对样品进行全放位的展示，消除视野盲区，大大提高了展示效果，通过设置有防尘罩，有效防止观看者手动触摸样品，有效的保护了样品的完整性，也稳定了样品的展示效果，还大大提高了该装置的实用性。
A sample display device for computer science and Technology Teaching
【技术实现步骤摘要】
一种计算机科学与技术教学样品展示装置
本技术涉及计算机科学
，具体为一种计算机科学与技术教学样品展示装置。
技术介绍
计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才，在教师进行教学对外界进行教学样品展示时，需要用到专用的展示柜对样品进行展示，使人们更直观的对其进行了解；传统的展示装置在进行展示时，就简简单单的将样品展示在展示架上进行展示，还有一些是将样品放置在展示架上然后旋转展示架进行展示，可以这样对样品进行展示，展示效果差，不容易吸引人群，并且柜体上方样品不能进行全方位展示，不仅如此现有的计算机科学的产品结构精细，长时间展示覆盖的尘土增多会影响样品的正常使用，不仅如此，如果观看者拿起开观看容易损坏，而现有的展示装置防护效果差，因此需要改进。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种计算机科学与技术教学样品展示装置，通过第一镜板、第二镜板和防尘罩，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括支撑基板，所述支撑基板的轴心处开设有第一凹槽，所述支撑基板的轴心处套接有中心限位杆，所述中心限位杆的外表面套接有套筒，所述套筒的外表面固定连接有样品展示板，所述套筒的外表面固定连接有竖直支撑板，所述竖直支撑板与样品展示板固定连接，所述竖直支撑板的一侧固定连接有第一镜板，所述竖直支撑板远离第一镜板的一侧固定连接有的第二镜板，所述竖直支撑板的一侧固定连接有保护夹持套，所述保护夹持套与样品展示板搭接，所述保护夹持套与第一镜板固定连接，所述保护夹持套与第二镜板固定连接，所述第一镜板和第二镜板远离保护夹持套的一端与套筒固定连接，所述第一镜板和第二镜板的底部与样品展示板固定连接，所述中心限位杆外表面的一端套接有顶板，所述支撑基板的底部设置有防滑橡胶垫。可选的，所述顶板的底部开设有第二凹槽，所述第一凹槽与第二凹槽大小相等。可选的，所述第一凹槽和第二凹槽与中心限位杆相适配。可选的，所述竖直支撑板的数量为三个，所述第一镜板和第二镜板的数量均为三个。可选的，所述第一镜板和第二镜板与竖直支撑板大小相等。可选的，所述样品展示板的顶部设置有防滑层。可选的，所述防滑橡胶垫的顶部设置有限位凸块，所述支撑基板的底部开设有与凸块相适配的凹槽。可选的，所述样品展示板的外表面设置有防尘罩。可选的，所述样品展示板的外表面开设有正向螺纹，所述防尘罩内壁的底部设置有反向螺纹，所述正向螺纹与反向螺纹相适配。可选的，所述保护夹持套的一侧设置有清洁刷。(三)有益效果本技术提供了一种计算机科学与技术教学样品展示装置，具备以下有益效果：1、在使用过程中，将该装置内部的各个零件依次安装完毕后，然后将该装置放置在需要展示的位置，打开防尘罩，将样品放置在样品展示板上，然后盖上防尘罩，当样品位于在品展示板上，样品后面的第一镜板和第二镜板将样品背后视野盲区的位置进行展示，通过设置有第一镜板和第二镜板，可以对样品进行全放位的展示，消除视野盲区，大大提高了展示效果。2、在使用过程中，通过设置有防尘罩，防尘罩与样品展示板相适配，样品展示板的顶部设置有保护夹持套，保护夹持套的一侧设置有清洁刷，清洁刷在安装和拆卸防尘罩的时候可以对防尘罩内部进行清理，大大提高了该装置的展示效果，不仅如此，通过设置有防尘罩，有效防止观看者手动触摸样品，保护了样品的完整性，也稳定了样品的展示效果，还大大提高了该装置的实用性。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术剖视图；图3为本技术中心限位杆结构示意图。图中：1-支撑基板、2-第一凹槽、3-中心限位杆、4-套筒、5-样品展示板、6-竖直支撑板、7-第一镜板、8-第二镜板、9-保护夹持套、10-顶板、11-防滑橡胶垫、12-第二凹槽、13-防尘罩、14-清洁刷。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图3，本技术提供一种技术方案：包括支撑基板1，支撑基板1的轴心处开设有第一凹槽2，支撑基板1的轴心处套接有中心限位杆3，中心限位杆3的外表面套接有套筒4，套筒4的外表面固定连接有样品展示板5，套筒4的外表面固定连接有竖直支撑板6，竖直支撑板6与样品展示板5固定连接，竖直支撑板6的一侧固定连接有第一镜板7，竖直支撑板6远离第一镜板7的一侧固定连接有的第二镜板8，竖直支撑板6的一侧固定连接有保护夹持套9，保护夹持套9与样品展示板5搭接，保护夹持套9与第一镜板7固定连接，保护夹持套9与第二镜板8固定连接，第一镜板7和第二镜板8远离保护夹持套9的一端与套筒4固定连接，第一镜板7和第二镜板8的底部与样品展示板5固定连接，中心限位杆3外表面的一端套接有顶板10，支撑基板1的底部设置有防滑橡胶垫11，顶板10的底部开设有第二凹槽12，第一凹槽2与第二凹槽12大小相等，第一凹槽2和第二凹槽12与中心限位杆3相适配，竖直支撑板6的数量为三个，第一镜板7和第二镜板8的数量均为三个，第一镜板7和第二镜板8与竖直支撑板6大小相等，样品展示板5的顶部设置有防滑层，增加样品与样品展示板5的摩擦力，防止样品滑动，防滑橡胶垫11的顶部设置有限位凸块，支撑基板1的底部开设有与凸块相适配的凹槽，样品展示板5的外表面设置有防尘罩13，防止尘土对样品造成不良的影响，大大提高了该装置的实用性，样品展示板5的外表面开设有正向螺纹，防尘罩13内壁的底部设置有反向螺纹，正向螺纹与反向螺纹相适配，样品展示板5与防尘罩13螺纹连接，在防尘罩13拧上展示板5时清洁刷14对展示板5进行清理，大大保证了样品的干净卫生，保护夹持套9的一侧设置有清洁刷14，清洁刷14和保护夹持套9固定连接且与防尘罩13相适配。在使用时，将该装置内部的各个零件依次安装完毕后，然后将该装置放置在需要展示的位置，打开防尘罩13，将样品放置在样品展示板5上，然后盖上防尘罩13，当样品位于在品展示板5上，样品后面的第一镜板7和第二镜板8将样品背后视野盲区的位置进行展示。综上所述，该计算机科学与技术教学样品展示装置，使用时将该装置内部的各个零件依次安装完毕后，然后将该装置放置在需要展示的位置，打开防尘罩13，将样品放置在样品展示板5上，然后盖上防尘罩13，当样品位于在品展示板5上，样品后面的第一镜板7和第二镜板8将样品背后视野盲区的位置进行展示，通过设置有第一镜板7和第二镜板8，可以对样品进行全放位的展示，消除视野本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括支撑基板(1)，其特征在于：所述支撑基板(1)的轴心处开设有第一凹槽(2)，所述支撑基板(1)的轴心处套接有中心限位杆(3)，所述中心限位杆(3)的外表面套接有套筒(4)，所述套筒(4)的外表面固定连接有样品展示板(5)，所述套筒(4)的外表面固定连接有竖直支撑板(6)，所述竖直支撑板(6)与样品展示板(5)固定连接，所述竖直支撑板(6)的一侧固定连接有第一镜板(7)，所述竖直支撑板(6)远离第一镜板(7)的一侧固定连接有的第二镜板(8)，所述竖直支撑板(6)的一侧固定连接有保护夹持套(9)，所述保护夹持套(9)与样品展示板(5)搭接，所述保护夹持套(9)与第一镜板(7)固定连接，所述保护夹持套(9)与第二镜板(8)固定连接，所述第一镜板(7)和第二镜板(8)远离保护夹持套(9)的一端与套筒(4)固定连接，所述第一镜板(7)和第二镜板(8)的底部与样品展示板(5)固定连接，所述中心限位杆(3)外表面的一端套接有顶板(10)，所述支撑基板(1)的底部设置有防滑橡胶垫(11)。/n
【技术特征摘要】
1.一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括支撑基板(1)，其特征在于：所述支撑基板(1)的轴心处开设有第一凹槽(2)，所述支撑基板(1)的轴心处套接有中心限位杆(3)，所述中心限位杆(3)的外表面套接有套筒(4)，所述套筒(4)的外表面固定连接有样品展示板(5)，所述套筒(4)的外表面固定连接有竖直支撑板(6)，所述竖直支撑板(6)与样品展示板(5)固定连接，所述竖直支撑板(6)的一侧固定连接有第一镜板(7)，所述竖直支撑板(6)远离第一镜板(7)的一侧固定连接有的第二镜板(8)，所述竖直支撑板(6)的一侧固定连接有保护夹持套(9)，所述保护夹持套(9)与样品展示板(5)搭接，所述保护夹持套(9)与第一镜板(7)固定连接，所述保护夹持套(9)与第二镜板(8)固定连接，所述第一镜板(7)和第二镜板(8)远离保护夹持套(9)的一端与套筒(4)固定连接，所述第一镜板(7)和第二镜板(8)的底部与样品展示板(5)固定连接，所述中心限位杆(3)外表面的一端套接有顶板(10)，所述支撑基板(1)的底部设置有防滑橡胶垫(11)。
2.根据权利要求1所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述顶板(10)的底部开设有第二凹槽(12)，所述第一凹槽(2)与第二凹槽(12)大小相等。
3.根据权利要求1所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述第一凹槽...
【专利技术属性】
技术研发人员：宋旭阳，
申请(专利权)人：宋旭阳，
类型：新型
国别省市：河南;41
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