本实用新型专利技术公开了一种便携式美术教育教学用绘画装置，包括箱体和箱盖，箱体顶部的一边侧通过合页和箱盖底部的一边侧铰接，箱盖的一端滑动插接有画板，箱盖顶部的两侧均开设有放置槽，两个放置槽的内部均设置有插柱，两个插柱的一端分别与两个放置槽的一端铰接，画板底端的四个边角处均嵌设有磁铁且磁铁的端部吸附有与之匹配的磁块，箱体的顶部开设有物品放置盒，箱体的一端滑动插接有活动盖板。本实用新型专利技术在进行绘画的时候，学生或是老师可以坐在海绵垫上进行绘画，这样可以避免老师和学生们长时间站立或是蹲着绘画，增加绘画时的舒适度，同时整个装置设计成类似行李箱的结构，这样需要外出进行绘画教育教学的时候，非常容易携带。
A portable painting device for art education and teaching
【技术实现步骤摘要】
一种便携式美术教育教学用绘画装置
本技术涉及教育教学领域，具体为一种便携式美术教育教学用绘画装置。
技术介绍
美术是艺术门类之一。用一定的物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。目前，在美术教育教学进行的过程中，老师会经常带领学生到户外去进行相关的绘画教学，但是现有画架的体积大多都比较大，并且绘画还需要用到绘画工具，不方便携带，另外绘画的时间一般都比较长，老师和学生们长时间站立或是蹲着绘画，人会感到疲惫，影响绘画体验。因此我们对此做出改进，提出一种便携式美术教育教学用绘画装置。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术一种便携式美术教育教学用绘画装置，包括箱体和箱盖，所述箱体顶部的一边侧通过合页和箱盖底部的一边侧铰接，所述箱盖的一端滑动插接有画板，所述箱盖顶部的两侧均开设有放置槽，两个所述放置槽的内部均设置有插柱，两个所述插柱的一端分别与两个放置槽的一端铰接，所述画板底端的四个边角处均嵌设有磁铁且磁铁的端部吸附有与之匹配的磁块，所述箱体的顶部开设有物品放置盒，所述箱体的一端滑动插接有活动盖板，所述活动盖板的顶部嵌设有海绵垫，所述活动盖板顶部的一端开设有拉槽，所述箱体和箱盖远离合页一端的两侧均固定设有卡扣。作为本技术的一种优选技术方案，所述箱盖与画板两侧的滑动连接处均固定设有矩形滑块，所述画板的两侧均开设有矩形滑槽，所述矩形滑块和矩形滑槽相匹配设置，且两个所述矩形滑槽分别和两个矩形滑块滑动连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述箱盖两侧的端部均螺纹插接有手拧螺栓，两个所述手拧螺栓的相对一端均贯穿箱盖和矩形滑块并与矩形滑槽的槽底紧密接触。作为本技术的一种优选技术方案，所述卡扣包括锁头和锁块，所述锁头通过铰链铰接在箱盖端部，所述锁块固定连接在箱体的端部。作为本技术的一种优选技术方案，所述箱体远离卡扣一端两侧的底部均固定设有滚轮，所述箱体远离滚轮一端的中部固定设有拉手。作为本技术的一种优选技术方案，所述插柱包括套筒和套杆，所述套筒的一端与放置槽的一端铰接，所述套杆螺纹插接在套筒的另一端，所述套杆远离套筒的一端固定设有插针。本技术的有益效果是：该种便携式美术教育教学用绘画装置，通过在箱体的顶部设置物品放置盒，可以方便将各种绘画工具放置到物品放置盒中，并在活动盖板的顶部设置海绵垫，这样在进行绘画的时候，学生或是老师可以坐在海绵垫上进行绘画，这样可以避免老师和学生们长时间站立或是蹲着绘画，增加绘画时的舒适度，同时在箱盖上设置有画板，这样就不要单独携带画板，整个装置设计成类似行李箱的结构，这样需要外出进行绘画教育教学的时候，非常容易携带。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术一种便携式美术教育教学用绘画装置的结构示意图；图2是本技术一种便携式美术教育教学用绘画装置的箱体顶部结构示意图；图3是本技术一种便携式美术教育教学用绘画装置的工作状态结构示意图；图4是本技术一种便携式美术教育教学用绘画装置的滚轮正视结构示意图。图中：1、箱体；101、滚轮；102、拉手；2、箱盖；201、矩形滑块；202、矩形滑槽；3、合页；4、画板；401、手拧螺栓；5、放置槽；6、插柱；7、磁铁；8、物品放置盒；9、活动盖板；10、海绵垫；11、拉槽；12、锁头；13、锁块。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：如图1、图2、图3和图4所示，本技术一种便携式美术教育教学用绘画装置，包括箱体1和箱盖2，箱体1顶部的一边侧通过合页3和箱盖2底部的一边侧铰接，箱盖2的一端滑动插接有画板4，箱盖2顶部的两侧均开设有放置槽5，两个放置槽5的内部均设置有插柱6，两个插柱6的一端分别与两个放置槽5的一端铰接，画板4底端的四个边角处均嵌设有磁铁7，且磁铁7的端部吸附有与之匹配的磁块，箱体1的顶部开设有物品放置盒8，箱体1的一端滑动插接有活动盖板9，活动盖板9的顶部嵌设有海绵垫10，活动盖板9顶部的一端开设有拉槽11，箱体1和箱盖2远离合页3一端的两侧均固定设有卡扣。其中，箱盖2与画板4两侧的滑动连接处均固定设有矩形滑块201，画板4的两侧均开设有矩形滑槽202，矩形滑块201和矩形滑槽202相匹配设置，且两个矩形滑槽202分别和两个矩形滑块201滑动连接，这样可以保证画板4只可以进行一条直线上的移动，避免画板4从箱盖2上掉落。其中，箱盖2两侧的端部均螺纹插接有手拧螺栓401，两个手拧螺栓401的相对一端均贯穿箱盖2和矩形滑块201并与矩形滑槽202的槽底紧密接触，这样再将画板4抽出来之后可以通过两个手拧螺栓401的挤压力对画板4与箱盖2进行相对固定。其中，卡扣包括锁头12和锁块13，锁头12通过铰链铰接在箱盖2端部，锁块13固定连接在箱体1的端部，设置卡扣可以对箱体1和箱盖2进行固定，避免在移动的过程中箱体1和箱盖2分离。其中，箱体1远离卡扣一端两侧的底部均固定设有滚轮101，箱体1远离滚轮101一端的中部固定设有拉手102，设置拉手102可以方便使用者拿取该装置，同时设置滚轮101可以方便该装置移动。其中，插柱6包括套筒和套杆，套筒的一端与放置槽5的一端铰接，套杆螺纹插接在套筒的另一端，套杆远离套筒的一端固定设有插针，套杆与套筒螺纹连接可以方便调节插柱6的总长度，设置插针可以方便插柱6插入到地面中进行固定。工作时，首先将该装置放置到合适的位置，然后将两个插柱6的底端从放置槽5取出，通过旋转套杆调整插柱6的至合适的长度，接着将锁头12和锁块13分离打开箱盖2，并将插柱6插入到地面上，这时整个箱盖2就会被调整到合适的角度，接着将箱盖2两侧的手拧螺栓401拧松，将画板4向上移动到合适的高度后再将手拧螺栓401拧紧，通过摩擦力作用将画板4固定好，然后将手插入到拉槽11中并向外拉动活动盖板9将可以将箱体1打开，从物品放置盒8中取出各种绘画工具后，再将活动盖板9闭合，然后将绘画用的纸通过磁铁7和磁块的配合固定到画板4的表面，这样就可以坐在海绵垫10上进行绘画了，避免老师和学生们长时间站立或是蹲着绘画，增加绘画时的舒适度；绘画结束之后首先将各种绘画工具放置到物品放置盒8中关闭活动盖板9之后，将手拧螺栓401松开让画板4回归到原位，接着将箱盖2盖合到箱体1的顶部并将锁头12和锁块13扣合，接着再通过旋转插柱6上的套杆让插柱6的长度小于放置槽5的长度后将插柱6放置到放置槽5中，并开始反向旋本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种便携式美术教育教学用绘画装置，包括箱体(1)和箱盖(2)，其特征在于，所述箱体(1)顶部的一边侧通过合页(3)和箱盖(2)底部的一边侧铰接，所述箱盖(2)的一端滑动插接有画板(4)，所述箱盖(2)顶部的两侧均开设有放置槽(5)，两个所述放置槽(5)的内部均设置有插柱(6)，两个所述插柱(6)的一端分别与两个放置槽(5)的一端铰接，所述画板(4)底端的四个边角处均嵌设有磁铁(7)且磁铁(7)的端部吸附有与之匹配的磁块，所述箱体(1)的顶部开设有物品放置盒(8)，所述箱体(1)的一端滑动插接有活动盖板(9)，所述活动盖板(9)的顶部嵌设有海绵垫(10)，所述活动盖板(9)顶部的一端开设有拉槽(11)，所述箱体(1)和箱盖(2)远离合页(3)一端的两侧均固定设有卡扣。/n
【技术特征摘要】
1.一种便携式美术教育教学用绘画装置，包括箱体(1)和箱盖(2)，其特征在于，所述箱体(1)顶部的一边侧通过合页(3)和箱盖(2)底部的一边侧铰接，所述箱盖(2)的一端滑动插接有画板(4)，所述箱盖(2)顶部的两侧均开设有放置槽(5)，两个所述放置槽(5)的内部均设置有插柱(6)，两个所述插柱(6)的一端分别与两个放置槽(5)的一端铰接，所述画板(4)底端的四个边角处均嵌设有磁铁(7)且磁铁(7)的端部吸附有与之匹配的磁块，所述箱体(1)的顶部开设有物品放置盒(8)，所述箱体(1)的一端滑动插接有活动盖板(9)，所述活动盖板(9)的顶部嵌设有海绵垫(10)，所述活动盖板(9)顶部的一端开设有拉槽(11)，所述箱体(1)和箱盖(2)远离合页(3)一端的两侧均固定设有卡扣。
2.根据权利要求1所述的一种便携式美术教育教学用绘画装置，其特征在于，所述箱盖(2)与画板(4)两侧的滑动连接处均固定设有矩形滑块(201)，所述画板(4)的两侧均开设有矩形滑槽(202)，所述矩形滑块(201)和矩形滑槽(202)相匹配设置，且两个所述矩形滑槽(202)...
【专利技术属性】
技术研发人员：周振国，
申请(专利权)人：周振国，
类型：新型
国别省市：山东;37
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