一种物理教学压力演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种物理教学压力演示装置,包括底座和装置盖，所述底座的上侧壁固定安装有手动压力演示装置和大气压力演示装置，所述大气压力演示装置包括固定在底座上侧壁的基座，所述基座上固定安装有U型管，所述U型管的内部注入有液体，所述U型管的右侧上端安装有密封盖，所述密封盖的上侧壁贯穿连接有插管，所述底座的上侧壁开设有多个凹槽，每个所述凹槽的内底壁固定安装有缓冲弹簧。本实用新型专利技术通过设置装置盖，对底座上的压力演示装置进行保护，防止外力造成底座上的压力演示装置损坏，通过肩带实现对固定锁紧一体后的底座和装置盖的拿取，拿取方便，省时省力。

A pressure demonstration device for Physics Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学压力演示装置
本技术涉及教学仪器
，尤其涉及一种物理教学压力演示装置。
技术介绍
在物理教学中，压力是物理学中基础也是很重要的一部分，老师在授课中对理论的讲解往往造成学生的一知半解，不能伸入了解，在有条件的情况下对理论进行实物演示，有助于帮助学生对物理理论更好的理解。一般的压力演示装置设置在底座上，但没有对压力演示装置进行保护，在压力演示完成后，压力演示装置闲置放置，由于没有保护罩，在外力作用下容易造成压力演示装置的损坏，且一般的压力演示装置拿取不方便，拿取费时费力。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决
技术介绍
中的问题，而提出的一种物理教学压力演示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种物理教学压力演示装置，包括底座和装置盖，所述底座的上侧壁固定安装有手动压力演示装置和大气压力演示装置，所述大气压力演示装置包括固定在底座上侧壁的基座，所述基座上固定安装有U型管，所述U型管的内部注入有液体，所述U型管的右侧上端安装有密封盖，所述密封盖的上侧壁贯穿连接有插管，所述底座的上侧壁开设有多个凹槽，每个所述凹槽的内底壁固定安装有缓冲弹簧，所述装置盖的下侧壁固定安装有与凹槽位于同一竖直线的定位杆，所述底座的侧壁固定安装有锁扣，所述装置盖的侧壁开设有与锁扣相匹配的锁槽，所述装置盖的上侧壁固定安装有矩形块，所述矩形块上固定连接有肩带。优选地，所述手动压力装置包括固定安装在底座上侧壁的支撑板，所述支撑板的内侧壁对称滑动安装有贯穿支撑板上侧壁的齿条，两个所述齿条之间啮合连接有齿轮，所述支撑板的上侧壁固定安装有支撑杆，所述支撑杆上转动安装有转动杆，所述转动杆的一端转动连接有连接杆，所述连接杆的下端与其中一个齿条的上侧壁固定连接，另一个所述齿条的下端连接有固定块。优选地，所述底座的上侧壁固定安装有位于支撑板内部的压力传感器和位于支撑板一侧的显示器。优选地，所述压力传感器和显示器电性连接。优选地，所述凹槽和定位杆的数量均为四个。优选地，所述U型管采用玻璃材料制成。与现有的技术相比，本物理教学压力演示装置的优点在于：1、通过设置装置盖，将装置盖上的定位杆插入底座上的凹槽内，并通过锁扣与锁槽相配合，实现装置盖对底座闭合，对底座上的装置进行保护，防止外力造成底座上的压力演示装置损坏；2、通过在装置盖的上侧壁安装矩形块和肩带，通过肩带实现对固定锁紧一体后的底座和装置盖的拿取，拿取方便，省时省力；3、在凹槽内固定安装缓冲弹簧，通过缓冲弹簧对进入凹槽内的定位杆进行缓冲，进而对装置盖进行缓冲，防止定位杆进入凹槽内的速度过快，造成底座和装置盖的损坏；综上所述，本技术通过设置装置盖，对底座上的压力演示装置进行保护，防止外力造成底座上的压力演示装置损坏，通过肩带实现对固定锁紧一体后的底座和装置盖的拿取，拿取方便，省时省力。附图说明图1为本技术提出的一种物理教学压力演示装置的结构示意图；图2为本技术提出的一种物理教学压力演示装置中装置盖的结构示意图；图3为图1中A部分放大图。图中：1底座、2装置盖、3基座、4U型管、5密封盖、6插管、7凹槽、8定位杆、9矩形块、10肩带、11支撑板、12齿条、13齿轮、14支撑杆、15转动杆、16连接杆、17固定块、18压力传感器、19显示器、20锁扣、21锁槽、22缓冲弹簧、23液体。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。参照图1-3，一种物理教学压力演示装置，包括底座1和装置盖2，底座1的上侧壁固定安装有手动压力演示装置和大气压力演示装置，大气压力演示装置包括固定在底座1上侧壁的基座3，基座3上固定安装有U型管4，具体的，基座3的上侧壁设置成与U型管4相匹配的形状，U型管4采用玻璃材料制成，玻璃材料制成的U型管4内部可视，在进行演示时，方便观察U型管4内部发生的情况，观察更加直观，U型管4的内部注入有液体23，U型管4的右侧上端安装有密封盖5，密封盖5的上侧壁贯穿连接有插管6，具体的，初始状态下，通过插管6将U型管4的内部与外部空气连通，此时U型管4内的液体23的液面上方大气压力值相同，U型管4两侧的液体23的液面高度相等，当通过插管6向外吸气时，靠近插管6一侧的液体23的液面上方气压减小，而U型管4另一侧的液体23的液面上方气压值与大气压值相同，气压值高的一侧推动液体23往气压值小的一侧移动，此时U型管4靠近插管6一侧的液体23的液面高度大于另一侧的液体23的液面高度，当通过插管6向内吹气时，靠近插管6一侧的液体23的液面上方的气压增大，该区域的气压值大于大气压值，而U型管4另一侧的液体23的液面上方气压值与大气压值相同，气压值高的一侧推动液体23往气压值小的一侧移动，此时U型管4靠近插管6一侧的液体23的液面高度小于另一侧的液体23的液面高度。手动压力装置包括固定安装在底座1上侧壁的支撑板11，支撑板11的内侧壁对称滑动安装有贯穿支撑板11上侧壁的齿条12，两个齿条12之间啮合连接有齿轮13，支撑板11的上侧壁固定安装有支撑杆14，支撑杆14上转动安装有转动杆15，转动杆15的一端转动连接有连接杆16，连接杆16的下端与其中一个齿条12的上侧壁固定连接，另一个齿条12的下端连接有固定块17，向下按压转动杆15，转动杆15绕支撑杆14转动，此时转动杆15靠近连接杆16的一端翘起带动连接杆16向上移动，连接杆16向上移动带动与连接杆16固定连接的齿条12向上移动，齿条12向上移动带动齿轮13逆时针转动，齿轮13逆时针转动带动另一个齿条12向下移动，另一个齿条12的下端连接有固定块17，齿条12向下移动带动固定块17向下移动，底座1的上侧壁固定安装有位于支撑板11内部的压力传感器18和位于支撑板11一侧的显示器19，压力传感器18和显示器19电性连接，固定块本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理教学压力演示装置，包括底座（1）和装置盖（2），其特征在于，所述底座（1）的上侧壁固定安装有手动压力演示装置和大气压力演示装置，所述大气压力演示装置包括固定在底座（1）上侧壁的基座（3），所述基座（3）上固定安装有U型管（4），所述U型管（4）的内部注入有液体（23），所述U型管（4）的右侧上端安装有密封盖（5），所述密封盖（5）的上侧壁贯穿连接有插管（6），所述底座（1）的上侧壁开设有多个凹槽（7），每个所述凹槽（7）的内底壁固定安装有缓冲弹簧（22），所述装置盖（2）的下侧壁固定安装有与凹槽（7）位于同一竖直线的定位杆（8），所述底座（1）的侧壁固定安装有锁扣（20），所述装置盖（2）的侧壁开设有与锁扣（20）相匹配的锁槽（21），所述装置盖（2）的上侧壁固定安装有矩形块（9），所述矩形块（9）上固定连接有肩带（10）。/n

【技术特征摘要】
1.一种物理教学压力演示装置，包括底座（1）和装置盖（2），其特征在于，所述底座（1）的上侧壁固定安装有手动压力演示装置和大气压力演示装置，所述大气压力演示装置包括固定在底座（1）上侧壁的基座（3），所述基座（3）上固定安装有U型管（4），所述U型管（4）的内部注入有液体（23），所述U型管（4）的右侧上端安装有密封盖（5），所述密封盖（5）的上侧壁贯穿连接有插管（6），所述底座（1）的上侧壁开设有多个凹槽（7），每个所述凹槽（7）的内底壁固定安装有缓冲弹簧（22），所述装置盖（2）的下侧壁固定安装有与凹槽（7）位于同一竖直线的定位杆（8），所述底座（1）的侧壁固定安装有锁扣（20），所述装置盖（2）的侧壁开设有与锁扣（20）相匹配的锁槽（21），所述装置盖（2）的上侧壁固定安装有矩形块（9），所述矩形块（9）上固定连接有肩带（10）。


2.根据权利要求1所述的一种物理教学压力演示装置，其特征在于，所述手动压力装置包括固定安装在底座（1）上侧壁的支撑板（11），所述支撑板（11）的内侧壁对称滑动安装有...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙露静，苏佳伟，张翼，
申请(专利权)人：南京师范大学常州创新发展研究院，
类型：新型
国别省市：江苏;32