一种美术教学用临摹投影画板制造技术

本实用新型专利技术提供了一种美术教学用临摹投影画板，涉及教学教具领域，包括底座，底座的顶端设有凹槽，凹槽内通过转动轴与U形板转动连接，U形板的一侧与平板槽的顶端固定连接，U形板的另一侧与画板槽固定连接，画板槽的后板为透明板，伸缩滑块的顶端设有镜框，镜框内设有凸透镜，平板槽的前端左右对称设有挡光板，挡光板上设有滑轨，镜框的外端左右对称设有T形滑杆，T形滑杆穿过滑轨与挡光板滑动连接，U形板横轴部分的底端设有圆槽，圆槽内设有螺纹转筒，螺纹转筒的顶端设有海绵块，凹槽内设有螺杆，螺杆的顶端设置在螺纹转筒内并与螺纹转筒通过螺纹连接，本实用新型专利技术符合现代多媒体教学趋势，帮助学生利用平板进行临摹学习。

A kind of copy projection drawing board for art teaching

【技术实现步骤摘要】
一种美术教学用临摹投影画板
本技术涉及教学教具领域，具体涉及一种美术教学用临摹投影画板。
技术介绍
随着素质教育的普及，对学生认识美、鉴赏美的要求，美术教学因此变得格外重要，通过设立美术课，让学生学到绘画与制作技能，同时提升学生的审美素养，让学生能够美发现美，创造美，有利于发挥学生各方面的特长。公开号为CN208017136U的一种美术教学用临摹投影画板，包括底板、打气筒，通过设置第一齿轮、第二齿轮、齿条、链条、实现手动摇动摇杆，控制伸缩杆的长度，进而控制画板与人体的高度，通过设置伸缩气杆和打气筒实现水平调节画板与人体的高度。该技术通过上述方式实现人在作画时，不需要移动身体，只通过手动摇动摇杆，脚部踩动打气筒就可以实现调节画板与人体的相对位置，通过设置支撑杆和杆套装置实现调节投影仪与画板的相对位置，方便使用者进行临摹。但是在实际的教学使用过程中，还存在以下几点问题：1.自多媒体教学实施以来，平板做为新型教学工具有效提高教学效率，需要拓展其在美术课堂上的进一步应用。2.学生处于不同的生长阶段，需要对画板的高度、角度进行个性化调整。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种美术教学用临摹投影画板，符合现代多媒体教学趋势，帮助学生利用平板进行临摹学习。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种美术教学用临摹投影画板，包括底座，所述底座的顶端设有凹槽，所述凹槽内通过转动轴与U形板转动连接，所述U形板的一侧与平板槽的顶端固定连接，所述U形板的另一侧与画板槽固定连接，所述画板槽的后板为透明板，所述U形板横轴部分的内壁上设有滑条，所述滑条上设有伸缩滑块，所述伸缩滑块的顶端设有镜框，所述镜框内设有凸透镜，所述平板槽的前端左右对称设有挡光板，所述挡光板上设有滑轨，所述镜框的外端左右对称设有T形滑杆，所述T形滑杆穿过所述滑轨与所述挡光板滑动连接，所述U形板横轴部分的底端设有圆槽，所述圆槽内设有螺纹转筒，所述螺纹转筒的顶端设有海绵块，所述凹槽内设有螺杆，所述螺杆的顶端设置在所述螺纹转筒内并与螺纹转筒通过螺纹连接。优选地，平板槽的内壁左右对称设有橡胶垫片，所述平板槽的内壁底端设有缓冲垫。优选地，所述画板槽的内壁左右对称设有导轨，所述导轨内设有压纸装置，所述压纸装置包括空心槽，所述空心槽的后端设有橡胶球，所述橡胶球与所述透明板相切，所述空心槽通过第二转动轴与滑轮转动连接，所述滑轮的前后侧对称设有滑块，所述导轨的内侧壁设有限位槽，所述滑块设置在所述限位槽内。优选地，所述伸缩滑块包括第二套筒，所述第二套筒的底端设有卡槽并卡和在所述滑条上，所述第二套筒内通过弹簧连接移动块，所述移动块的顶端与所述镜框的底端固定连接。优选地，所述底座的底端设有防滑垫。(三)有益效果本技术提供了一种美术教学用临摹投影画板，具有以下有益效果：首先，在多媒体教学普及的背景下，针对平板功能进一步开放利用的问题，设有平板槽、镜框、画板槽等装置，能够对平板上的图案进行投影，从而实现对任意图画的临摹，充分利用平板教学。其次，针对现有技术中，画板灵活性不强的问题，设有滑条、伸缩滑块以及螺纹转筒等装置，通过滑动伸缩滑块实现对画布投影大小的改变，通过转动螺纹转筒即实现画板、平板槽整体角度的改变，满足学生的个性化需求。最后，通过增设压纸装置，能够防止画板槽转动时，画纸与画板槽的底端脱离，影响学生临摹，同时设为滑动连接，避免造成画纸上存在盲区。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的左视图；图3为本技术压纸张装置的结构示意图；附图中，各标号分别代表：1-底座；2-凹槽；3-螺杆；4-螺纹转筒；5-滑条；6-挡光板；7-平板槽；8-镜框；9-橡胶垫片；10-压纸装置；11-画板槽；12-伸缩滑块；13-滑轨；14-T形滑杆；15-转动轴；16-U形板；17-空心槽；18-滑块；19-滑轮；20-第二转动轴；21-橡胶球。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3所示，一种美术教学用临摹投影画板，包括底座1，底座1的顶端设有凹槽2，凹槽2内通过转动轴15与U形板16转动连接。U形板16的一侧与平板槽7的顶端固定连接，U形板16的另一侧与画板槽11固定连接，画板槽11的后板为透明板。其中，平板槽7的内壁左右对称设有橡胶垫片9，平板槽7的内壁底端设有缓冲垫。使用时，可使用平板将需要临摹的照片打开，将平板放置在平板槽7内，通过设有橡胶垫片9、缓冲垫对平板进行保护与限位，防止临摹过程中平板会产生晃动。U形板16横轴部分的内壁上设有滑条5，滑条5上设有伸缩滑块12，伸缩滑块12的顶端设有镜框8，镜框8内设有凸透镜。使用时，平板上的图片通过凸透镜即可将图像穿过透明板，投影在画板槽11内的画纸背面，供使用者进行临摹。平板槽7的前端左右对称设有挡光板6，挡光板6上设有滑轨13，镜框8的外端左右对称设有T形滑杆14，T形滑杆14穿过滑轨13与挡光板6滑动连接。使用时，由于通过平板投影时，成像位置会由于图片规格的不同需要进行适度调整，因此，可手握T形滑杆14，将镜框8沿着滑轨13，滑动，达到调节平板槽7与凸透镜距离的目的。其中，伸缩滑块12包括第二套筒，第二套筒的底端设有卡槽并卡和在滑条5上，第二套筒内通过弹簧连接移动块，移动块的顶端与镜框8的底端固定连接。使用时，由于第二套筒内通过弹簧连接移动块，且弹簧始终给予移动块向上的力，因此在通过T形滑杆14调节镜框8与平板槽7相对位置的同时，通过弹簧的弹力，能够始终提供镜框8在竖直方向上的支撑力，增加装置的稳定性。U形板16横轴部分的底端设有圆槽，圆槽内设有螺纹转筒4，螺纹转筒4的顶端设有海绵块，凹槽2内设有螺杆3，螺杆3的顶端设置在螺纹转筒4内并与螺纹转筒4通过螺纹连接。使用时，由于海绵块设置在圆槽内并对圆槽进行一定程度的填充，由于螺纹转筒4与螺杆3通过螺纹连接，因此，当转动螺纹转筒4时，螺纹转筒4将沿着螺杆3上下运动。同时，U形板16通过转动轴15与凹槽2转动连接，因此，当螺纹转筒4沿着螺杆3向上运动时，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种美术教学用临摹投影画板，其特征在于，包括底座(1)，所述底座(1)的顶端设有凹槽(2)，所述凹槽(2)内通过转动轴(15)与U形板(16)转动连接，所述U形板(16)的一侧与平板槽(7)的顶端固定连接，所述U形板(16)的另一侧与画板槽(11)固定连接，所述画板槽(11)的后板为透明板，所述U形板(16)横轴部分的内壁上设有滑条(5)，所述滑条(5)上设有伸缩滑块(12)，所述伸缩滑块(12)的顶端设有镜框(8)，所述镜框(8)内设有凸透镜，所述平板槽(7)的前端左右对称设有挡光板(6)，所述挡光板(6)上设有滑轨(13)，所述镜框(8)的外端左右对称设有T形滑杆(14)，所述T形滑杆(14)穿过所述滑轨(13)与所述挡光板(6)滑动连接，所述U形板(16)横轴部分的底端设有圆槽，所述圆槽内设有螺纹转筒(4)，所述螺纹转筒(4)的顶端设有海绵块，所述凹槽(2)内设有螺杆(3)，所述螺杆(3)的顶端设置在所述螺纹转筒(4)内并与螺纹转筒(4)通过螺纹连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种美术教学用临摹投影画板，其特征在于，包括底座(1)，所述底座(1)的顶端设有凹槽(2)，所述凹槽(2)内通过转动轴(15)与U形板(16)转动连接，所述U形板(16)的一侧与平板槽(7)的顶端固定连接，所述U形板(16)的另一侧与画板槽(11)固定连接，所述画板槽(11)的后板为透明板，所述U形板(16)横轴部分的内壁上设有滑条(5)，所述滑条(5)上设有伸缩滑块(12)，所述伸缩滑块(12)的顶端设有镜框(8)，所述镜框(8)内设有凸透镜，所述平板槽(7)的前端左右对称设有挡光板(6)，所述挡光板(6)上设有滑轨(13)，所述镜框(8)的外端左右对称设有T形滑杆(14)，所述T形滑杆(14)穿过所述滑轨(13)与所述挡光板(6)滑动连接，所述U形板(16)横轴部分的底端设有圆槽，所述圆槽内设有螺纹转筒(4)，所述螺纹转筒(4)的顶端设有海绵块，所述凹槽(2)内设有螺杆(3)，所述螺杆(3)的顶端设置在所述螺纹转筒(4)内并与螺纹转筒(4)通过螺纹连接。


2.如权利要求1所述的美术教...

【专利技术属性】
技术研发人员：薛雨，李培育，葛长辉，
申请(专利权)人：薛雨，李培育，葛长辉，
类型：新型
国别省市：河南;41