一种高校摄影教学用光影调节装置制造方法及图纸

技术编号:23992333 阅读:39 留言:0更新日期:2020-04-29 16:45
本实用新型专利技术涉及光影调节装置技术领域,且公开了一种高校摄影教学用光影调节装置,包括支撑柱,所述支撑柱的顶部固定连接有电机,所述电机的输出轴通过联轴器固定连接有第一螺纹杆,所述支撑柱的顶部镶嵌有第一轴承,所述第一轴承的内圈与第一螺纹杆的表面固定套接,所述支撑柱内壁的底部固定连接有第一套筒。本实用新型专利技术,通过设置支撑柱、电机、第一螺纹杆、第一轴承、第一套筒、第一滑杆、活动板、固定板和滑槽,能够达到调节投影光源投影高度的作用,通过设置连接板、转动轴、支撑板、齿轮、投影光源、凹槽、第二滑杆、第二套筒、第二螺纹杆、第二轴承、调节旋钮、活动块和轮齿,能够调节投影光源的投影角度,从而使用起来更加方便。

A light and shadow adjusting device for college photography teaching

【技术实现步骤摘要】
一种高校摄影教学用光影调节装置
本技术涉及光影调节装置
,具体为一种高校摄影教学用光影调节装置。
技术介绍
摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程,一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相,也就是通过物体所发射或反射的光线使感光介质曝光的过程。在高校摄影教学过程中,由于摄影的光影不方便进行调节,导致摄影时需要经常的移动光影装置,从而导致使用起来不够方便。
技术实现思路
(一)解决的技术问题为了解决现有技术的上述问题,本技术提供一种高校摄影教学用光影调节装置。(二)技术方案为了达到上述目的,本技术采用的主要技术方案包括:一种高校摄影教学用光影调节装置,包括支撑柱,所述支撑柱的顶部固定连接有电机,所述电机的输出轴通过联轴器固定连接有第一螺纹杆,所述支撑柱的顶部镶嵌有第一轴承,所述第一轴承的内圈与第一螺纹杆的表面固定套接,所述支撑柱内壁的底部固定连接有第一套筒,所述第一螺纹杆远离电机的一端穿设第一轴承并套接在第一套筒的内部,所述支撑柱的内部且位于第一螺纹杆的左右两侧均固定连接有第一滑杆,所述第一滑杆和第一螺纹杆的表面均套接有活动板,所述活动板的右端穿设支撑柱的侧板并固定连接有固定板;所述固定板右侧表面中部的前后两侧均固定连接有连接板,两个所述连接板之间铰接有转动轴,所述转动轴的表面分别固定套接有两个支撑板和齿轮,两个所述支撑板位于转动轴表面的前后两侧,且所述齿轮位于转动轴表面的中部,两个所述支撑板远离转动轴的一侧固定连接有投影光源,所述固定板的右侧表面开设有凹槽,所述凹槽的内部固定连接有第二滑杆,所述凹槽内壁顶部的右侧固定连接有第二套筒,所述第二套筒远离凹槽内壁顶部的一端套接有第二螺纹杆,所述固定板的底部镶嵌有第二轴承,所述第二轴承的内圈与第二螺纹杆的表面固定套接,所述第二螺纹杆远离远离第二套筒的一端穿设第二轴承并固定连接有调节旋钮,所述第二滑杆和第二螺纹杆的表面均套接有活动块,所述活动块的右侧表面固定连接有轮齿,且所述轮齿与齿轮相互啮合。在进一步的实施例中,所述活动板套接在第一滑杆的表面,且所述活动板与第一螺纹杆的表面螺纹连接。在进一步的实施例中,所述活动块套接在第二滑杆的表面,且所述活动块与第二螺纹杆的表面螺纹连接。在进一步的实施例中,所述支撑柱的右侧表面开设有滑槽,且所述活动板穿设于滑槽的内部。在进一步的实施例中,所述支撑柱的顶部固定连接有安装座,且所述支撑柱通过安装座与电机固定连接。(三)有益效果本技术提供了一种高校摄影教学用光影调节装置。具备以下有益效果:(1)、该高校摄影教学用光影调节装置,通过设置支撑柱、电机、第一螺纹杆、第一轴承、第一套筒、第一滑杆、活动板、固定板和滑槽,通过电机的转动带动第一螺纹杆一起转动,由于活动板套接在第一滑杆的表面,并且活动板与第一螺纹杆的表面螺纹连接,因此第一螺纹杆的转动带动活动板上下移动,由于活动板与固定板固定连接,因此活动板上下移动带动固定板一起上下移动,从而带动投影光源上下移动,从而达到调节投影光源投影高度的作用。(2)、该高校摄影教学用光影调节装置,通过设置连接板、转动轴、支撑板、齿轮、投影光源、凹槽、第二滑杆、第二套筒、第二螺纹杆、第二轴承、调节旋钮、活动块和轮齿,通过转动调节旋钮带动第二螺纹杆一起转动,由于活动块套接在第二滑杆的表面,并且活动块与第二螺纹杆的表面螺纹连接,因此第二螺纹杆的转动带动活动块上下移动,由于活动块表面的轮齿与齿轮相互啮合,因此活动块上下移动带动齿轮正反转,由于齿轮固定套接在转动轴的表面,因此齿轮的正反转带动转动轴一起正反转,由于投影光源通过支撑板与转动轴固定连接,因此转动轴正反转带动投影光源一起正反转,从而能够调节投影光源的投影角度,从而使用起来更加方便。附图说明图1为本技术结构示意图;图2为本技术固定板和转动轴的剖面图。【附图标记说明】图中:1支撑柱、2电机、3第一螺纹杆、4第一轴承、5第一套筒、6第一滑杆、7活动板、8固定板、9连接板、10转动轴、11支撑板、12齿轮、13投影光源、14凹槽、15第二滑杆、16第二套筒、17第二螺纹杆、18第二轴承、19调节旋钮、20活动块、21轮齿、22滑槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。如图1-2所示,本技术提供一种技术方案:一种高校摄影教学用光影调节装置,包括支撑柱1,支撑柱1的顶部固定连接有电机2,支撑柱1的顶部固定连接有安装座,且支撑柱1通过安装座与电机2固定连接,电机2的输出轴通过联轴器固定连接有第一螺纹杆3,支撑柱1的顶部镶嵌有第一轴承4,第一轴承4的内圈与第一螺纹杆3的表面固定套接,支撑柱1内壁的底部固定连接有第一套筒5,第一螺纹杆3远离电机2的一端穿设第一轴承4并套接在第一套筒5的内部,支撑柱1的内部且位于第一螺纹杆3的左右两侧均固定连接有第一滑杆6,第一滑杆6和第一螺纹杆3的表面均套接有活动板7,活动板7套接在第一滑杆6的表面,且活动板7与第一螺纹杆3的表面螺纹连接,活动板7的右端穿设支撑柱1的侧板并固定连接有固定板8,支撑柱1的右侧表面开设有滑槽22,且活动板7穿设于滑槽22的内部,通过设置支撑柱1、电机2、第一螺纹杆3、第一轴承4、第一套筒5、第一滑杆6、活动板7、固定板8和滑槽22,通过电机2的转动带动第一螺纹杆3一起转动,由于活动板7套接在第一滑杆6的表面,并且活动板7与第一螺纹杆3的表面螺纹连接,因此第一螺纹杆3的转动带动活动板7上下移动,由于活动板7与固定板8固定连接,因此活动板7上下移动带动固定板8一起上下移动,从而带动投影光源13上下移动,从而达到调节投影光源13投影高度的作用;固定板8右侧表面中部的前后两侧均固定连接有连接板9,两个连接板9之间铰接有转动轴10,转动轴10的表面分别固定套接有两个支撑板11和齿轮12,两个支撑板11位于转动轴10表面的前后两侧,且齿轮12位于转动轴10表面的中部,两个支撑板11远离转动轴10的一侧固定连接有投影光源13,固定板8的右侧表面开设有凹槽14,凹槽14的内部固定连接有第二滑杆15,凹槽14内壁顶部的右侧固定连接有第二套筒16,第二套筒16远离凹槽14内壁顶部的一端套接有第二螺纹杆17,固定板8的底部镶嵌有第二轴承18,第二轴承18的内圈与第二螺纹杆17的表面固定套接,第二螺纹杆17远离远离第二套筒16的一端穿设第二轴承18并固定连接有调节旋钮19,第二滑杆15和第二螺纹杆17的表面均套接有活动块20,活动块20套接在第二滑杆15的表面,且活动块20与第二螺纹杆17的表面螺纹连接,活动块20的右侧表面固定连接有轮齿21,且本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高校摄影教学用光影调节装置,包括支撑柱(1),其特征在于:所述支撑柱(1)的顶部固定连接有电机(2),所述电机(2)的输出轴通过联轴器固定连接有第一螺纹杆(3),所述支撑柱(1)的顶部镶嵌有第一轴承(4),所述第一轴承(4)的内圈与第一螺纹杆(3)的表面固定套接,所述支撑柱(1)内壁的底部固定连接有第一套筒(5),所述第一螺纹杆(3)远离电机(2)的一端穿设第一轴承(4)并套接在第一套筒(5)的内部,所述支撑柱(1)的内部且位于第一螺纹杆(3)的左右两侧均固定连接有第一滑杆(6),所述第一滑杆(6)和第一螺纹杆(3)的表面均套接有活动板(7),所述活动板(7)的右端穿设支撑柱(1)的侧板并固定连接有固定板(8);/n所述固定板(8)右侧表面中部的前后两侧均固定连接有连接板(9),两个所述连接板(9)之间铰接有转动轴(10),所述转动轴(10)的表面分别固定套接有两个支撑板(11)和齿轮(12),两个所述支撑板(11)位于转动轴(10)表面的前后两侧,且所述齿轮(12)位于转动轴(10)表面的中部,两个所述支撑板(11)远离转动轴(10)的一侧固定连接有投影光源(13),所述固定板(8)的右侧表面开设有凹槽(14),所述凹槽(14)的内部固定连接有第二滑杆(15),所述凹槽(14)内壁顶部的右侧固定连接有第二套筒(16),所述第二套筒(16)远离凹槽(14)内壁顶部的一端套接有第二螺纹杆(17),所述固定板(8)的底部镶嵌有第二轴承(18),所述第二轴承(18)的内圈与第二螺纹杆(17)的表面固定套接,所述第二螺纹杆(17)远离远离第二套筒(16)的一端穿设第二轴承(18)并固定连接有调节旋钮(19),所述第二滑杆(15)和第二螺纹杆(17)的表面均套接有活动块(20),所述活动块(20)的右侧表面固定连接有轮齿(21),且所述轮齿(21)与齿轮(12)相互啮合。/n...

【技术特征摘要】
1.一种高校摄影教学用光影调节装置,包括支撑柱(1),其特征在于:所述支撑柱(1)的顶部固定连接有电机(2),所述电机(2)的输出轴通过联轴器固定连接有第一螺纹杆(3),所述支撑柱(1)的顶部镶嵌有第一轴承(4),所述第一轴承(4)的内圈与第一螺纹杆(3)的表面固定套接,所述支撑柱(1)内壁的底部固定连接有第一套筒(5),所述第一螺纹杆(3)远离电机(2)的一端穿设第一轴承(4)并套接在第一套筒(5)的内部,所述支撑柱(1)的内部且位于第一螺纹杆(3)的左右两侧均固定连接有第一滑杆(6),所述第一滑杆(6)和第一螺纹杆(3)的表面均套接有活动板(7),所述活动板(7)的右端穿设支撑柱(1)的侧板并固定连接有固定板(8);
所述固定板(8)右侧表面中部的前后两侧均固定连接有连接板(9),两个所述连接板(9)之间铰接有转动轴(10),所述转动轴(10)的表面分别固定套接有两个支撑板(11)和齿轮(12),两个所述支撑板(11)位于转动轴(10)表面的前后两侧,且所述齿轮(12)位于转动轴(10)表面的中部,两个所述支撑板(11)远离转动轴(10)的一侧固定连接有投影光源(13),所述固定板(8)的右侧表面开设有凹槽(14),所述凹槽(14)的内部固定连接有第二滑杆(15),所述凹槽(14)内壁顶部的右侧固定连接有第二套筒(16),所述第二套筒(16)远离...

【专利技术属性】
技术研发人员:孙怡华
申请(专利权)人:郑州职业技术学院
类型:新型
国别省市:河南;41

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