一种美术教学专用素描板制造技术

本实用新型专利技术属于教学用具技术领域，且公开了一种美术教学专用素描板，包括底板，所述底板的上表壁对称安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端连接有基板，所述基板的上表壁通过支撑杆倾斜固定有安装板，所述安装板的前表壁底端固定有支撑条，且安装板的前表壁顶端固定有固定板，所述固定板的上表壁对称开设有螺孔，所述螺孔的内部旋合连接有与其相适配的螺杆，所述螺杆的底端固定有夹板，所述安装板前表壁且位于夹板和支撑条之间夹持有画板，本实用新型专利技术通过支撑条、夹板和螺杆的配合，不仅固定画板牢固可靠，而且可以固定不同规格的画板，增加了该素描板的适用性，不易被淘汰，同时该种固定也便于画板的拆卸，省时省力。

A special sketch board for art teaching

【技术实现步骤摘要】
一种美术教学专用素描板
本技术属于教学用具
，具体涉及一种美术教学专用素描板。
技术介绍
素描是使用单一颜色绘画工具在载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动，其中素描板是素描必不可少的用具，学生学习素描时，利用素描板可增加学习的规范性和绘画时的稳定性，有效提高素描水平。在专利号为CN201520146120.2的中国专利中，公开了一种美术教学专用素描板，该专利中描述到“通过带有铆钉的软垫有助于增加纸张放置的松软度，通过带有光孔的固定座有助于安装透明板”，但是该专利只能夹持固定规格的画板，具有一定的使用局限性，容易被淘汰，此外，传统的素描板未设置便于学习者比对的延长板，学习者无法在素描时快速比对待临摹的画纸，造成学习效率低。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种美术教学专用素描板，以解决上述
技术介绍
中提出的传统素描板只能夹持固定规格的画板，具有一定的使用局限性的问题，此外，未设置便于学习者比对的延长板，易造成学习效率低的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种美术教学专用素描板，包括底板，所述底板的上表壁对称安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端连接有基板，所述基板的上表壁通过支撑杆倾斜固定有安装板，所述安装板的前表壁底端固定有支撑条，且安装板的前表壁顶端固定有固定板，所述固定板的上表壁对称开设有螺孔，所述螺孔的内部旋合连接有与其相适配的螺杆，所述螺杆的底端固定有夹板，所述安装板前表壁且位于夹板和支撑条之间夹持有画板。优选的，所述安装板的上表壁开设有插槽，所述插槽的内部插设有与其相适配的插板，所述插板的顶端固定有延长板。优选的，所述基板的上表壁一侧粘接有工具盒，所述工具盒的顶端安装有盒盖。优选的，所述夹板的夹持面固定有凸起，所述凸起为半圆形结构。优选的，所述支撑条的上表壁开设有与画板相适配的凹槽。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)本技术通过支撑条、夹板和螺杆的配合，不仅固定画板牢固可靠，而且可以固定不同规格的画板，增加了该素描板的适用性，不易被淘汰，值得推广使用，同时该种固定也便于画板的拆卸，省时省力。(2)本技术通过插槽、插板和延长板的配合，可以将学习者待临摹的画纸固定在延长板上，与画板区分开，避免遮挡，学习者抬头即可比对待临摹的画纸，增加了学习效率。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的侧视图；图3为本技术固定板的俯视图；图4为本技术安装板的俯视图；图5为图1中的A部放大图；图6为图2中的B部放大图；图中：1-底板、2-伸缩杆、3-基板、4-工具盒、5-凹槽、6-支撑条、7-画板、8-夹板、9-螺杆、10-固定板、11-延长板、12-插板、13-安装板、14-螺孔、15-插槽、16-凸起。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-图6所示，本技术提供一种技术方案：一种美术教学专用素描板，包括底板1，底板1的上表壁对称安装有伸缩杆2，伸缩杆2可以手动伸缩，根据学习者的身高调整高度，更加人性化，伸缩杆2的顶端连接有基板3，基板3的上表壁通过支撑杆倾斜固定有安装板13，安装板13的前表壁底端固定有支撑条6，且安装板13的前表壁顶端固定有固定板10，固定板10的上表壁对称开设有螺孔14，螺孔14的内部旋合连接有与其相适配的螺杆9，螺杆9的底端固定有夹板8，通过连接有螺杆9的夹板8不仅固定画板7牢固可靠，而且可以固定不同规格的画板7，增加了该素描板的适用性，不易被淘汰，值得推广使用，同时该种固定也便于画板7的拆卸，省时省力，安装板13前表壁且位于夹板8和支撑条6之间夹持有画板7。进一步地，安装板13的上表壁开设有插槽15，插槽15的内部插设有与其相适配的插板12，插板12的顶端固定有延长板11，可以将学习者待临摹的画纸固定在延长板11上，与画板7区分开，避免遮挡，学习者抬头即可比对待临摹的画纸，增加了学习效率。进一步地，基板3的上表壁一侧粘接有工具盒4，工具盒4的顶端安装有盒盖，工具盒4内放置有素描工具，学习者可就近拿取工具进行素描，无需寻找工具，节约了时间。进一步地，夹板8的夹持面固定有凸起16，凸起16为半圆形结构，半圆形凸起16可以增加夹持画板7时的牢固性，避免画板7滑离夹板。进一步地，支撑条6的上表壁开设有与画板7相适配的凹槽5，画板7卡设在凹槽5内可以增加稳定性，避免画板7脱离支撑条6。本技术的工作原理及使用流程：该技术在使用时，首先学习者可根据自己的身高手动调整底板1上方的伸缩杆2，将基板3上方的安装板13调整至合适高度，而后学习者可将待临摹的画纸固定在插板12顶端的延长板11上，之后即可在画板7上进行素描学习，此外，通过连接有螺杆9的夹板8不仅固定画板7牢固可靠，而且可以固定不同规格的画板7，增加了该素描板的适用性，不易被淘汰，另外，凹槽5的开设可以增加稳定性，避免画板7脱离支撑条6，工具盒4的安装便于学习者就近拿取工具进行素描，节约了寻找工具的时间。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种美术教学专用素描板，其特征在于：包括底板(1)，所述底板(1)的上表壁对称安装有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)的顶端连接有基板(3)，所述基板(3)的上表壁通过支撑杆倾斜固定有安装板(13)，所述安装板(13)的前表壁底端固定有支撑条(6)，且安装板(13)的前表壁顶端固定有固定板(10)，所述固定板(10)的上表壁对称开设有螺孔(14)，所述螺孔(14)的内部旋合连接有与其相适配的螺杆(9)，所述螺杆(9)的底端固定有夹板(8)，所述安装板(13)前表壁且位于夹板(8)和支撑条(6)之间夹持有画板(7)。/n

【技术特征摘要】
1.一种美术教学专用素描板，其特征在于：包括底板(1)，所述底板(1)的上表壁对称安装有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)的顶端连接有基板(3)，所述基板(3)的上表壁通过支撑杆倾斜固定有安装板(13)，所述安装板(13)的前表壁底端固定有支撑条(6)，且安装板(13)的前表壁顶端固定有固定板(10)，所述固定板(10)的上表壁对称开设有螺孔(14)，所述螺孔(14)的内部旋合连接有与其相适配的螺杆(9)，所述螺杆(9)的底端固定有夹板(8)，所述安装板(13)前表壁且位于夹板(8)和支撑条(6)之间夹持有画板(7)。


2.根据权利要求1所述的一种美术教学专用素描板，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨同淑，
申请(专利权)人：杨同淑，
类型：新型
国别省市：山东;37