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一种安全的电教室内部线路排布固定结构制造技术

技术编号:23818453 阅读:33 留言:0更新日期:2020-04-16 11:03
本实用新型专利技术涉及线路排布技术领域,具体为一种安全的电教室内部线路排布固定结构,包括立柱,所述立柱的两侧均开设有滑槽,所述滑槽的内部滑动连接有滑动板,所述滑动板一侧的中心处固定连接有螺纹柱,所述立柱靠近滑槽的两侧均设置有若干固定板,所述固定板的两端均固定连接有若干铆钉。该安全的电教室内部线路排布固定结构,通过设置了立柱,立柱的两侧均开设有滑槽,滑槽的内部滑动连接有滑动板,滑动板一侧的中心处固定连接有螺纹柱,且螺纹柱远的一侧螺纹连接有紧固螺母,螺纹柱的一侧套接有固定板与塑料卡子,能够通过上紧紧固螺母使固定板与塑料卡子夹紧电线,同时使电线固定到立柱上,使电线远离地面,防止电线受潮。

A safe fixed structure of wiring arrangement in electric classroom

【技术实现步骤摘要】
一种安全的电教室内部线路排布固定结构
本技术涉及线路排布
,具体为一种安全的电教室内部线路排布固定结构。
技术介绍
在传统的教室里,教师主要靠语言和一些简单的教具来讲解,而且把很多时间浪费在板书和擦黑板上,师生双方都感到紧张、疲劳而且效率不高。在多媒体电教室里,教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体,也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学,整个教学过程都可显示在大屏幕上,彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。电教室由于配备有许多计算机与网线等线路,线路众多,为了方便排线布线许多电教室采用底面隔层设计,就是使用框架将地板撑起,在构成的隔层内铺设线路,这样既美观也方便连接设备,但是目前采用隔层的拍布线方式多是将线路直接使用线卡将线路固定到底面上,这样的方式存在如下一些问题:(1)、线路与地面直接接触,线路与地面的接触面通风不畅,容易造成接触面潮湿,这会加快线路老化,影响使用寿命;(2)、线卡结构简单,多采用钉子固定,一旦固定难以移动,而且向上转向的线路无法固定,导致其难以固定牢固。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种安全的电教室内部线路排布固定结构,通过设置立柱、滑槽、螺纹柱、紧固螺母、固定板与塑料卡子,可以将线路固定到高处,而且可以灵活改变固定板与塑料卡子的固定角度,解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种安全的电教室内部线路排布固定结构,包括立柱,所述立柱的两侧均开设有滑槽,所述滑槽的内部滑动连接有滑动板,所述滑动板一侧的中心处固定连接有螺纹柱,所述立柱靠近滑槽的两侧均设置有若干固定板,所述固定板的两端均固定连接有若干铆钉,所述固定板通过若干铆钉固定连接有塑料卡子,所述固定板的中部开设有第一固定孔,所述塑料卡子的中部开设有第二固定孔,所述螺纹柱贯穿于第一固定孔与第二固定孔,所述螺纹柱远离滑动板的一侧螺纹连接有紧固螺母,所述滑动板靠近螺纹柱一侧的边缘处固定连接有若干防滑垫,所述立柱的一端固定连接有安装板,所述安装板的四角均开设有安装孔,所述立柱远离安装板的一端固定连接有支撑台。可选的,所述滑动板的宽度与滑槽的宽度相适配,所述滑动板的厚度与滑槽的厚度相适配。可选的,所述固定板通过开设有第一固定孔与螺纹柱活动连接,所述塑料卡子通过开设有第二固定孔与螺纹柱活动连接。可选的,所述第一固定孔的尺寸与第二固定孔的尺寸相适配,所述第一固定孔与第二固定孔的尺寸相适配。可选的,所述螺纹柱通过固定连接有滑动板与滑槽滑动连接,所述螺纹柱与滑槽的内壁完全不接触。可选的,所述固定板靠近立柱表面的一侧开设有防滑纹,所述固定板靠近防滑纹的一侧与立柱的外表面接触。可选的,所述支撑台倒棱锥型,所述支撑台远离安装板的一侧为十字形。(三)有益效果本技术提供了一种安全的电教室内部线路排布固定结构,具备以下有益效果:1、该安全的电教室内部线路排布固定结构,通过设置了立柱,立柱的两侧均开设有滑槽,滑槽的内部滑动连接有滑动板,滑动板一侧的中心处固定连接有螺纹柱,且螺纹柱远离滑动板的一侧螺纹连接有紧固螺母,螺纹柱的一侧套接有固定板与塑料卡子,能够使电线穿过固定板与塑料卡子之间,并通过上紧紧固螺母使固定板与塑料卡子夹紧电线,同时使电线固定到立柱上,使电线可以远离地面,解决了电线容易受潮的问题,达到提高使用寿命的目的。2、该安全的电教室内部线路排布固定结构,通过设置了螺纹柱,且螺纹柱远离滑动板的一侧螺纹连接有紧固螺母,螺纹柱的一侧套接有固定板与塑料卡子,同时螺纹柱通过固定连接有滑动板与滑槽滑动连接,能够使固定板与塑料卡子可以转动角度,同时可以调节高低,以便于适应不同走向的线路排布,达到提高实用性的目的。3、该安全的电教室内部线路排布固定结构,通过设置了立柱,同时立柱的一端固定连接有安装板,安装板的四角均开设有安装孔,立柱远离安装板的一端固定连接有支撑台,支撑台远离安装板的一侧为十字形,能够使立柱通过安装板固定到底面上,同时通过支撑台可以支撑住隔层框架的横梁与竖梁,达到实现多功能使用的目的。附图说明图1为本技术的结构示意图;图2为本技术的侧视结构示意图;图3为本技术图2中A处的剖面结构示意图;图4为本技术螺纹柱与滑动板的结构示意图;图5为本技术固定板与塑料卡子的结构示意图。图中:1-立柱、2-安装板、3-支撑台、4-滑槽、5-螺纹柱、6-固定板、7-塑料卡子、8-紧固螺母、9-安装孔、10-滑动板、11-第一固定孔、12-第二固定孔、13-铆钉、14-防滑垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。请参阅图1至图5,本技术提供一种技术方案:包括立柱1,立柱1的两侧均开设有滑槽4,滑槽4的内部滑动连接有滑动板10,滑动板10一侧的中心处固定连接有螺纹柱5,立柱1靠近滑槽4的两侧均设置有若干固定板6,固定板6的两端均固定连接有若干铆钉13,固定板6通过若干铆钉13固定连接有塑料卡子7,固定板6的中部开设有第一固定孔11,塑料卡子7的中部开设有第二固定孔12,螺纹柱5贯穿于第一固定孔11与第二固定孔12,螺纹柱5远离滑动板10的一侧螺纹连接有紧固螺母8,滑动板10靠近螺纹柱5一侧的边缘处固定连接有若干防滑垫14,立柱1的一端固定连接有安装板2,安装板2的四角均开设有安装孔9,立柱1远离安装板2的一端固定连接有支撑台3。作为本技术的一种优选技术方案:滑动板10的宽度与滑槽4的宽度相适配,滑动板10的厚度与滑槽4的厚度相适配,从而提高滑动板10滑动的稳定性。作为本技术的一种优选技术方案:固定板6通过开设有第一固定孔11与螺纹柱5活动连接,塑料卡子7通过开设有第二固定孔12与螺纹柱5活动连接,从而使固定板6与塑料卡子7可以转动,从而改变固定角度,以适应不同走向的线路。作为本技术的一种优选技术方案:第一固定孔11的尺寸与第二固定孔12的尺寸相适配,第一固定孔11与第二固定孔12的尺寸相适配,从而使螺纹柱5可以同时贯穿固定板6与塑料卡子7。作为本技术的一种优选技术方案:螺纹柱5通过固定连接有滑动板10与滑槽4滑动连接,螺纹柱5与滑槽4的内壁完全不接触,可以减小滑动板10滑动的阻力。作为本技术的一种优选技术方案:固定板6靠近立柱1表面的一侧开设有防滑纹,固定板6靠近防滑纹的一侧与立柱1的外表面接触,当紧固螺母8的上紧后防滑纹会智能增加固定板6与立柱1之间的摩擦力,从而提高稳定性。作为本技术的一种优选技术方案:支撑台3倒棱锥型,支撑本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种安全的电教室内部线路排布固定结构,其特征在于:包括立柱(1),所述立柱(1)的两侧均开设有滑槽(4),所述滑槽(4)的内部滑动连接有滑动板(10),所述滑动板(10)一侧的中心处固定连接有螺纹柱(5),所述立柱(1)靠近滑槽(4)的两侧均设置有若干固定板(6),所述固定板(6)的两端均固定连接有若干铆钉(13),所述固定板(6)通过若干铆钉(13)固定连接有塑料卡子(7),所述固定板(6)的中部开设有第一固定孔(11),所述塑料卡子(7)的中部开设有第二固定孔(12),所述螺纹柱(5)贯穿于第一固定孔(11)与第二固定孔(12),所述螺纹柱(5)远离滑动板(10)的一侧螺纹连接有紧固螺母(8),所述滑动板(10)靠近螺纹柱(5)一侧的边缘处固定连接有若干防滑垫(14),所述立柱(1)的一端固定连接有安装板(2),所述安装板(2)的四角均开设有安装孔(9),所述立柱(1)远离安装板(2)的一端固定连接有支撑台(3)。/n

【技术特征摘要】
1.一种安全的电教室内部线路排布固定结构,其特征在于:包括立柱(1),所述立柱(1)的两侧均开设有滑槽(4),所述滑槽(4)的内部滑动连接有滑动板(10),所述滑动板(10)一侧的中心处固定连接有螺纹柱(5),所述立柱(1)靠近滑槽(4)的两侧均设置有若干固定板(6),所述固定板(6)的两端均固定连接有若干铆钉(13),所述固定板(6)通过若干铆钉(13)固定连接有塑料卡子(7),所述固定板(6)的中部开设有第一固定孔(11),所述塑料卡子(7)的中部开设有第二固定孔(12),所述螺纹柱(5)贯穿于第一固定孔(11)与第二固定孔(12),所述螺纹柱(5)远离滑动板(10)的一侧螺纹连接有紧固螺母(8),所述滑动板(10)靠近螺纹柱(5)一侧的边缘处固定连接有若干防滑垫(14),所述立柱(1)的一端固定连接有安装板(2),所述安装板(2)的四角均开设有安装孔(9),所述立柱(1)远离安装板(2)的一端固定连接有支撑台(3)。


2.根据权利要求1所述的一种安全的电教室内部线路排布固定结构,其特征在于:所述滑动板(10)的宽度与滑槽(4)的宽度相适配,所述滑动板(10)的厚度与滑槽(4)的厚度相适配。

【专利技术属性】
技术研发人员:霍福华
申请(专利权)人:霍福华
类型:新型
国别省市:山西;14

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