一种学生管理资料分类管理的装备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生管理资料分类管理的装备，包括U形支撑座，其特征是：所述U形支撑座横板上侧两端分别固定有竖滑轨，两个所述竖滑轨的下端固定连接盛放盒一，所述盛放盒一固定在所述U形支撑座的横板上侧，所述盛放盒一的后侧铰接直槽杆的一端，所述直槽杆内嵌入一组圆柱滑块，每个所述圆柱滑块分别对应固定连接盛放盒二的后侧，每个所述盛放盒二的两侧分别固定有凸轴，每个所述凸轴分别对应嵌入所述竖滑轨内。本实用新型专利技术涉及资料存放设备领域，具体地讲，涉及一种学生管理资料分类管理的装备。本装置能够进行学生管理资料的分类存放。

A kind of equipment for classified management of student management materials

【技术实现步骤摘要】
一种学生管理资料分类管理的装备
本技术涉及资料存放设备领域，具体地讲，涉及一种学生管理资料分类管理的装备。
技术介绍
在对学生的管理过程中，学生管理资料包括生活、学习、身体状况等资料，这些资料需要分类放置，目前分类存放一般是直接将不同资料整理好后叠放在存放柜内，目前还缺少一种能够进行学生管理资料分类存放的装置。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种学生管理资料分类管理的装备，方便学生管理资料的分类存放。本技术采用如下技术方案实现专利技术目的：一种学生管理资料分类管理的装备，包括U形支撑座，其特征是：所述U形支撑座横板上侧两端分别固定有竖滑轨，两个所述竖滑轨的下端固定连接盛放盒一，所述盛放盒一固定在所述U形支撑座的横板上侧，所述盛放盒一的后侧铰接直槽杆的一端，所述直槽杆内嵌入一组圆柱滑块，每个所述圆柱滑块分别对应固定连接盛放盒二的后侧，每个所述盛放盒二的两侧分别固定有凸轴，每个所述凸轴分别对应嵌入所述竖滑轨内，最上侧的所述盛放盒二的上部后侧铰接上盖的一侧。作为本技术方案的进一步限定，所述U形支撑座的两个竖板一侧中上部通过横滑槽固定连接，所述直槽杆的一侧中心固定连接T形滑块一的方块，所述T形滑块一的竖杆嵌入竖滑槽内，所述竖滑槽的上端固定有T形滑块二的横块，所述T形滑块二的竖块嵌入所述横滑槽内。作为本技术方案的进一步限定，所述T形滑块二的横块螺纹连接螺杆，所述螺杆的一端对应铰接所述U形支撑座的一个竖板，所述螺杆的另一端对应穿过所述U形支撑座的另一个竖板且端部固定连接转轮的中心。作为本技术方案的进一步限定，所述上盖的一侧后端固定有圆杆，所述圆杆嵌入V形滑槽内，所述V形滑槽对应固定在所述U形支撑座的一个竖板的立面上。作为本技术方案的进一步限定，所述盛放盒一和所述盛放盒二结构相同。与现有技术相比，本技术的优点和积极效果是：首先转动转轮带动螺杆转动，螺杆带动与其螺纹连接的T形滑块二沿横滑槽移动，T形滑块二带动竖滑槽移动，竖滑槽带动T形滑块一移动，T形滑块一跟随竖滑槽移动的同时在竖滑槽内上移，T形滑块一带动直槽杆摆动，直槽杆带动圆柱滑块在直槽杆内向上滑动，圆柱滑块带动对应的盛放盒二上移，盛放盒二带动对应的凸轴在竖滑轨内上移，最上侧的盛放盒二上移的过程中带动上盖上移，上盖带动圆杆在V形滑槽的竖槽内上移，当圆杆上移到V形滑槽的斜槽内时继续沿斜槽移动，圆杆带动上盖向上摆动打开，最上侧的盛放盒二被打开，在盛放盒二上移过程中，相邻的盛放盒二之间距离变大，当圆杆在V形滑槽的斜槽内移动到极限位置时，停止转动转轮，将资料依次放入盛放盒二和盛放盒一内，反向转动转轮使螺杆转动，最终使本装置回到如图所示的初始状态。本装置能够进行学生管理资料的分类存放，盛放盒一和每个盛放盒二分别能放入不同资料。附图说明图1为本技术的立体结构示意图一。图2为本技术的初始状态的立体结构示意图。图3为本技术的局部立体结构示意图一。图4为本技术的局部立体结构示意图二。图5为本技术的立体结构示意图二。图6为本技术的立体结构示意图三。图中：1、U形支撑座，2、竖滑轨，3、V形滑槽，4、横滑槽，5、盛放盒二，6、竖滑槽，6a、盛放盒一，7、圆柱滑块，8、T形滑块一，9、转轮，9a、直槽杆，10、螺杆，13、上盖，14、圆杆，15、凸轴，16、T形滑块二。具体实施方式下面结合附图，对本技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。如图1-图6所示，本技术包括U形支撑座1，所述U形支撑座1横板上侧两端分别固定有竖滑轨2，两个所述竖滑轨2的下端固定连接盛放盒一6a，所述盛放盒一6a固定在所述U形支撑座1的横板上侧，所述盛放盒一6a的后侧铰接直槽杆9a的一端，所述直槽杆9a内嵌入一组圆柱滑块7，每个所述圆柱滑块7分别对应固定连接盛放盒二5的后侧，每个所述盛放盒二5的两侧分别固定有凸轴15，每个所述凸轴15分别对应嵌入所述竖滑轨2内，最上侧的所述盛放盒二5的上部后侧铰接上盖13的一侧。所述U形支撑座1的两个竖板一侧中上部通过横滑槽4固定连接，所述直槽杆9a的一侧中心固定连接T形滑块一8的方块，所述T形滑块一8的竖杆嵌入竖滑槽6内，所述竖滑槽6的上端固定有T形滑块二16的横块，所述T形滑块二16的竖块嵌入所述横滑槽4内。所述T形滑块二16的横块螺纹连接螺杆10，所述螺杆10的一端对应铰接所述U形支撑座1的一个竖板，所述螺杆10的另一端对应穿过所述U形支撑座1的另一个竖板且端部固定连接转轮9的中心。所述上盖13的一侧后端固定有圆杆14，所述圆杆14嵌入V形滑槽3内，所述V形滑槽3对应固定在所述U形支撑座1的一个竖板的立面上。所述盛放盒一6a和所述盛放盒二5结构相同。初始状态时，所述盛放盒一6a和直槽杆9a的铰接点和所有所述圆柱滑块7连成的斜线与所述U形支撑座1的一个竖板形成的夹角为30-40度。本技术的工作流程为：首先转动转轮9带动螺杆10转动，螺杆10带动与其螺纹连接的T形滑块二16沿横滑槽4移动，T形滑块二16带动竖滑槽6移动，竖滑槽6带动T形滑块一8移动，T形滑块一8跟随竖滑槽6移动的同时在竖滑槽6内上移，T形滑块一8带动直槽杆9a摆动，直槽杆9a带动圆柱滑块7在直槽杆9a内向上滑动，圆柱滑块7带动对应的盛放盒二5上移，盛放盒二5带动对应的凸轴15在竖滑轨2内上移，最上侧的盛放盒二5上移的过程中带动上盖13上移，上盖13带动圆杆14在V形滑槽3的竖槽内上移，当圆杆14上移到V形滑槽3的斜槽内时继续沿斜槽移动，圆杆14带动上盖13向上摆动打开，最上侧的盛放盒二5被打开，在盛放盒二5上移过程中，相邻的盛放盒二5之间距离变大，当圆杆14在V形滑槽3的斜槽内移动到极限位置时，停止转动转轮9，将资料依次放入盛放盒二5和盛放盒一6a内，反向转动转轮9使螺杆10转动，最终使本装置回到如图2所示的初始状态。以上公开的仅为本技术的一个具体实施例，但是，本技术并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生管理资料分类管理的装备，包括U形支撑座(1)，其特征是：所述U形支撑座(1)横板上侧两端分别固定有竖滑轨(2)，两个所述竖滑轨(2)的下端固定连接盛放盒一(6a)，所述盛放盒一(6a)固定在所述U形支撑座(1)的横板上侧，所述盛放盒一(6a)的后侧铰接直槽杆(9a)的一端，所述直槽杆(9a)内嵌入一组圆柱滑块(7)，每个所述圆柱滑块(7)分别对应固定连接盛放盒二(5)的后侧，每个所述盛放盒二(5)的两侧分别固定有凸轴(15)，每个所述凸轴(15)分别对应嵌入所述竖滑轨(2)内，最上侧的所述盛放盒二(5)的上部后侧铰接上盖(13)的一侧。/n

【技术特征摘要】
1.一种学生管理资料分类管理的装备，包括U形支撑座(1)，其特征是：所述U形支撑座(1)横板上侧两端分别固定有竖滑轨(2)，两个所述竖滑轨(2)的下端固定连接盛放盒一(6a)，所述盛放盒一(6a)固定在所述U形支撑座(1)的横板上侧，所述盛放盒一(6a)的后侧铰接直槽杆(9a)的一端，所述直槽杆(9a)内嵌入一组圆柱滑块(7)，每个所述圆柱滑块(7)分别对应固定连接盛放盒二(5)的后侧，每个所述盛放盒二(5)的两侧分别固定有凸轴(15)，每个所述凸轴(15)分别对应嵌入所述竖滑轨(2)内，最上侧的所述盛放盒二(5)的上部后侧铰接上盖(13)的一侧。


2.根据权利要求1所述的学生管理资料分类管理的装备，其特征是：所述U形支撑座(1)的两个竖板一侧中上部通过横滑槽(4)固定连接，所述直槽杆(9a)的一侧中心固定连接T形滑块一(8)的方块，所述T形滑块一(8)的竖杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜娟，相小红，
申请(专利权)人：太原工业学院，
类型：新型
国别省市：山西;14