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一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置制造方法及图纸

技术编号:23768875 阅读:207 留言:0更新日期:2020-04-11 21:29
本发明专利技术提供一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置,涉及节拍器固定装置领域,解决了在固定时将节拍器放置在固定位置后需要拧紧螺栓才能够实现固定,固定方法陈旧且浪费时间;在插入固定座的过程中容易将节拍器边角进行磕碰的问题。一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置,包括安装座;所述安装座底端面四个边角位置均固定连接有一个吸盘。一方面,通过橡胶垫的设置可提高齿轮和卡块转动连接的摩擦阻力;另一方面,齿轮与弹性卡销卡接相连,当橡胶垫磨损严重后还可通过弹性卡销和齿轮之间的配合还能够实现临时卡接固定,通过上述两处结构可实现安装架的转动调节,且转动调节寿命长。

A combined metronome fixing device for music teaching

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置
本专利技术属于节拍器固定装置
,更具体地说,特别涉及一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置。
技术介绍
为了更好的培养孩子们的综合素质教育,现在的学校都开展了很多兴趣课程,例如音乐课程、体育课程和绘画课程,在进行音乐教学时,对于乐器初学者来说,需要节拍器来控制节奏,现在的节拍器大多设计较为简单,一般都是直接放置在乐器上面,经常出现来回走动碰掉的状况,因此市场上出现了一种节拍器固定装置。如申请号:CN201711468857.6,本专利技术提供一种音乐教学用组合式节拍器固定装置,包括固定装置本体,所述固定装置本体包括基座一、下凹形槽、上凹形槽和基座二,所述基座二、上凹形槽、下凹形槽和基座一由上而下依次设置,所述上凹形槽和所述下凹形槽之间设有升降装置,所述基座二上设有节拍器固定槽,所述基座一底部设有吸盘,所述基座一内还设有空腔,所述空腔内设有驱动装置,操控台通过驱动装置设置在空腔内,所述操控台上设有显示屏和录音装置,所述基座一上还设有操控按钮,所述操控按钮电性连接控制单元,所述控制单元电性连接电源、驱动装置、显示屏、录音装置和升降装置,该音乐教学用组合式节拍器固定装置设计合理,适用范围广,拆卸方便。类似于上述申请的节拍器固定装置目前主要存在以下几点不足:一个是,结构性较差,现有的节拍器固定装置一般都是通过螺栓进行紧固的,在固定时将节拍器放置在固定位置后需要拧紧螺栓才能够实现固定,固定方法陈旧且浪费时间;再者是,使用方便性和实用性较差,现有的装置在固定时首先需要将节拍器插入到固定座内,在插入固定座的过程中容易将节拍器边角进行磕碰。于是,有鉴于此,针对现有的结构及缺失予以研究改良,提供一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置,以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
为了解决上述技术问题,本专利技术提供一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置,以解决现有一个是,结构性较差,现有的节拍器固定装置一般都是通过螺栓进行紧固的,在固定时将节拍器放置在固定位置后需要拧紧螺栓才能够实现固定,固定方法陈旧且浪费时间;再者是,使用方便性和实用性较差,现有的装置在固定时首先需要将节拍器插入到固定座内,在插入固定座的过程中容易将节拍器边角进行磕碰的问题。本专利技术一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置的目的与功效,由以下具体技术手段所达成:一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置,包括安装座;所述安装座底端面四个边角位置均固定连接有一个吸盘,且所述安装座上滑动卡接有一个安装架;所述安装架上熔接有一个弹性卡销,且所述安装架上滑动连接有两个夹块,并且两个所述夹块之间夹持有一个节拍器;所述安装架左端面和右端面均对称设置有两根调节杆。进一步的,所述安装座包括卡槽和滑动槽,所述前端面开设有一个卡槽,且所述安装座前端面位于卡槽位置处开设有一个锥形结构的滑动槽,那么在所述卡块与卡槽滑动卡接时。进一步的,所述安装架包括齿轮、卡块、橡胶垫、挡板A和梯形滑动槽,所述安装架左端面和右端面均通过螺栓固定连接有一块挡板A,且所述安装架底端面熔接有一个齿轮,并且所述齿轮底部通过阶梯轴转动连接有一个卡块;所述卡块和齿轮之间设置有一块圆形结构的橡胶垫。进一步的,所述齿轮与弹性卡销卡接相连。进一步的,两块所述夹块内侧为与节拍器形状相匹配的倾斜式结构,当将所述节拍器固定在两个夹块之间后,内侧为倾斜式结构的夹块可对节拍器进行纵向限位。进一步的,所述夹块包括挡板B和斜角,每块所述夹块后端面均熔接有一块用于对节拍器进行限位的挡板B,且每个所述夹块前端面均开设有一个斜角,并且两个所述斜角镜像对称设置。进一步的,所述调节杆包括弹簧,所述调节杆为阶梯轴状结构,且所述调节杆上滑动连接有夹块,并且所述调节杆上还套接有弹簧,当两块所述夹块受力向外移动时可挤压所述弹簧。进一步的,所述调节杆上开设有螺纹,且所述调节杆通过该螺纹与挡板A螺纹连接,螺纹转动所述调节杆可实现两个夹块之间间距的调整。与现有技术相比,本专利技术具有如下有益效果:本装置结构性强各个零件之间连接方便,且固定稳定,第一,因安装座前端面位于卡槽位置处开设有一个锥形结构的滑动槽,那么在卡块与卡槽滑动卡接时,通过锥形结构的滑动槽可提高卡块卡接的顺滑性和方便性;第二,因每个夹块前端面均开设有一个斜角,并且两个斜角镜像对称设置,滑动插接安装节拍器时可通过斜角滑动卡入到两个夹块之间进行固定,一方面提高了方便性另一方面可防止节拍器边角发生磕碰;第三,因调节杆和弹簧的设置,可对本装置实现弹性夹紧配合斜角可实现节拍器的快速安装固定,且因两块夹块内侧为与节拍器形状相匹配的倾斜式结构,当将节拍器固定在两个夹块之间后,内侧为倾斜式结构的夹块可对节拍器进行纵向限位,从而提高了节拍器固定的稳定性。本装置通过齿轮、卡块、橡胶垫以及弹性卡销的设置,一方面,通过橡胶垫的设置可提高齿轮和卡块转动连接的摩擦阻力;另一方面,齿轮与弹性卡销卡接相连,当橡胶垫磨损严重后还可通过弹性卡销和齿轮之间的配合还能够实现临时卡接固定,通过上述两处结构可实现安装架的转动调节,且转动调节寿命长。附图说明图1是本专利技术的轴视结构示意图。图2是本专利技术去除节拍器后的轴视结构示意图。图3是本专利技术的主视结构示意图。图4是本专利技术的俯视结构示意图。图5是本专利技术图4的A处放大结构示意图。图6是本专利技术安装座的轴视放大结构示意图。图7是本专利技术安装架的局部轴视放大结构示意图。图8是本专利技术图7的B处放大结构示意图。图中,部件名称与附图编号的对应关系为:1、安装座;101、卡槽;102、滑动槽;2、吸盘;3、安装架;301、齿轮;302、卡块;303、橡胶垫;304、挡板A;305、梯形滑动槽;4、弹性卡销;5、夹块;501、挡板B;502、斜角;6、调节杆;601、弹簧;7、节拍器。具体实施方式下面结合附图和实施例对本专利技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本专利技术,但不能用来限制本专利技术的范围。在本专利技术的描述中,除非另有说明,“多个”的含义是两个或两个以上;术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本专利技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本专利技术的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本专利技术的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置,其特征在于:包括安装座(1);所述安装座(1)底端面四个边角位置均固定连接有一个吸盘(2),且所述安装座(1)上滑动卡接有一个安装架(3);所述安装架(3)上熔接有一个弹性卡销(4),且所述安装架(3)上滑动连接有两个夹块(5),并且两个所述夹块(5)之间夹持有一个节拍器(7);所述安装架(3)左端面和右端面均对称设置有两根调节杆(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置,其特征在于:包括安装座(1);所述安装座(1)底端面四个边角位置均固定连接有一个吸盘(2),且所述安装座(1)上滑动卡接有一个安装架(3);所述安装架(3)上熔接有一个弹性卡销(4),且所述安装架(3)上滑动连接有两个夹块(5),并且两个所述夹块(5)之间夹持有一个节拍器(7);所述安装架(3)左端面和右端面均对称设置有两根调节杆(6)。


2.如权利要求1所述一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置,其特征在于:所述安装座(1)包括卡槽(101)和滑动槽(102),所述前端面开设有一个卡槽(101),且所述安装座(1)前端面位于卡槽(101)位置处开设有一个锥形结构的滑动槽(102)。


3.如权利要求1所述一种音乐教学用组合式方便拆装的节拍器固定装置,其特征在于:所述安装架(3)包括齿轮(301)、卡块(302)、橡胶垫(303)、挡板A(304)和梯形滑动槽(305),所述安装架(3)左端面和右端面均通过螺栓固定连接有一块挡板A(304),且所述安装架(3)底端面熔接有一个齿轮(301),并且所述齿轮(301)底部通过阶梯轴转动连接有一个卡块(302);所述卡块(302)和齿轮(301)之间设置有一块圆形结构的橡胶垫(303)。


4.如权利要求3所述一种音乐教...

【专利技术属性】
技术研发人员:梁婧
申请(专利权)人:九江学院
类型:发明
国别省市:江西;36

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