一种用于电焊教学的练习道具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于电焊教学的练习道具，包括主体、第一铁片、第二铁片、第一卡紧块和第二卡紧块，所述第一铁片、第二铁片相互靠近的一端为焊接端，所述主体为圆弧形长条，主体内开设有圆弧形通槽，第一卡紧块固定在主体的底部，第一卡紧块、第二卡紧块和主体的数量均为两个，两个第一卡紧块通过第一锁紧螺栓可拆卸地卡设在第二铁片的两侧边沿处，两个第二卡紧块通过第二锁紧螺栓可拆卸地卡设在第一铁片的两侧边沿处，本用于电焊教学的练习道具，可调节两块待焊接铁片之间的焊缝宽度，还能调节两块待焊接铁片之间的夹角，可供学员练习不同情况下的焊接要领，增强练习效果，还可适应不同厚度的铁片，适用性高。

【技术实现步骤摘要】
一种用于电焊教学的练习道具
本技术涉及教具
，具体为一种用于电焊教学的练习道具。
技术介绍
电焊是焊条电弧的俗称，利用焊条通过电弧高温融化金属部件需要连接的地方而实现的一种焊接操作，而这种技能需要人员慢慢练习才能熟悉被掌握，因此在教学过程中，点焊练习是必不可少的环节，现有的练习方式是将两块铁片夹在一起，再将其焊接为一体，这种练习方式较为单一，练习效果有限。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种用于电焊教学的练习道具，可调节两块待焊接铁片之间的焊缝宽度，还能调节两块待焊接铁片之间的夹角，可供学员练习不同情况下的焊接要领，增强练习效果，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于电焊教学的练习道具，包括主体、第一铁片、第二铁片、第一卡紧块和第二卡紧块，所述第一铁片、第二铁片相互靠近的一端为焊接端，所述主体为圆弧形长条，主体内开设有圆弧形通槽，第一卡紧块固定在主体的底部，第一卡紧块、第二卡紧块和主体的数量均为两个，两个第一卡紧块通过第一锁紧螺栓可拆卸地卡设在第二铁片的两侧边沿处，两个第二卡紧块通过第二锁紧螺栓可拆卸地卡设在第一铁片的两侧边沿处，第二卡紧块的外侧面焊接有螺柱，螺柱位于主体上的圆弧形通槽内，螺柱上套设有带耳螺母和垫片，垫片位于带耳螺母和主体外侧面之间。作为本技术的一种优选技术方案，所述主体的外侧面上压制有滚花纹。作为本技术的一种优选技术方案，所述主体的外侧面上印制有表示角度的刻度尺。作为本技术的一种优选技术方案，所述第一锁紧螺栓的数量为两个。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本用于电焊教学的练习道具，可调节两块待焊接铁片之间的焊缝宽度，还能调节两块待焊接铁片之间的夹角，可供学员练习不同情况下的焊接要领，增强练习效果，还可适应不同厚度的铁片，适用性高。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术背部结构示意图。图中：1第一铁片、2第二铁片、3焊接端、4主体、5第一卡紧块、6第二卡紧块、7垫片、8带耳螺母、9螺柱、10第一锁紧螺栓、11第二锁紧螺栓。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种用于电焊教学的练习道具，包括主体4、第一铁片1、第二铁片2、第一卡紧块5和第二卡紧块6，第一铁片1、第二铁片2相互靠近的一端为焊接端3，主体4为圆弧形长条，主体4内开设有圆弧形通槽，第一卡紧块5固定在主体4的底部，第一卡紧块5、第二卡紧块6和主体4的数量均为两个，两个第一卡紧块5通过第一锁紧螺栓10可拆卸地卡设在第二铁片2的两侧边沿处，第一锁紧螺栓10的数量为两个，两个第一锁紧10使得主体4相对第二铁片2更为稳定，两个第二卡紧块6通过第二锁紧螺栓11可拆卸地卡设在第一铁片1的两侧边沿处，在焊接完成后，可更换铁片再次进行练习，第一卡紧块5和第二卡紧块6可适应不同厚度的铁片，适用性高，第二卡紧块6的外侧面焊接有螺柱9，螺柱9位于主体4上的圆弧形通槽内，螺柱9上套设有带耳螺母8和垫片7，垫片7位于带耳螺母8和主体4外侧面之间，通过调节第二卡紧块6的位置，可实现调节第一铁片1相对第二铁片2的夹角，也可调节焊接端3的焊缝宽度，供学员练习不同情况下的焊接要领，增强练习效果，主体4的外侧面上压制有滚花纹，增大主体4与垫片7的摩擦力，以提高道具的稳定性，主体4的外侧面上还可印制表示角度的刻度尺，便于标示第一铁片1和第二铁片2之间的夹角。在使用时：通过调节第二卡紧块6的位置，可实现调节第一铁片1相对第二铁片2的夹角，也可调节焊接端3的焊缝宽度，供学员练习不同情况下的焊接要领，增强练习效果，主体4的外侧面上压制有滚花纹，增大主体4与垫片7的摩擦力，以提高道具的稳定性，主体4的外侧面上还可印制表示角度的刻度尺，便于标示第一铁片1和第二铁片2之间的夹角，在焊接完成后，可更换铁片再次进行练习，第一卡紧块5和第二卡紧块6可适应不同厚度的铁片，适用性高。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于电焊教学的练习道具，包括主体（4）、第一铁片（1）、第二铁片（2）、第一卡紧块（5）和第二卡紧块（6），其特征在于：所述第一铁片（1）、第二铁片（2）相互靠近的一端为焊接端（3），所述主体（4）为圆弧形长条，主体（4）内开设有圆弧形通槽，第一卡紧块（5）固定在主体（4）的底部，第一卡紧块（5）、第二卡紧块（6）和主体（4）的数量均为两个，两个第一卡紧块（5）通过第一锁紧螺栓（10）可拆卸地卡设在第二铁片（2）的两侧边沿处，两个第二卡紧块（6）通过第二锁紧螺栓（11）可拆卸地卡设在第一铁片（1）的两侧边沿处，第二卡紧块（6）的外侧面焊接有螺柱（9），螺柱（9）位于主体（4）上的圆弧形通槽内，螺柱（9）上套设有带耳螺母（8）和垫片（7），垫片（7）位于带耳螺母（8）和主体（4）外侧面之间。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于电焊教学的练习道具，包括主体（4）、第一铁片（1）、第二铁片（2）、第一卡紧块（5）和第二卡紧块（6），其特征在于：所述第一铁片（1）、第二铁片（2）相互靠近的一端为焊接端（3），所述主体（4）为圆弧形长条，主体（4）内开设有圆弧形通槽，第一卡紧块（5）固定在主体（4）的底部，第一卡紧块（5）、第二卡紧块（6）和主体（4）的数量均为两个，两个第一卡紧块（5）通过第一锁紧螺栓（10）可拆卸地卡设在第二铁片（2）的两侧边沿处，两个第二卡紧块（6）通过第二锁紧螺栓（11）可拆卸地卡设在第一铁片（1）的两侧边沿处，第二卡紧块（6）的外侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：周正川，
申请(专利权)人：温岭市职业中等专业学校，
类型：新型
国别省市：浙江;33