一种钢琴手型练习器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种钢琴手型练习器，包括固定块、滑块、弹簧、连接杆和矫形筒，所述矫形筒的外侧包裹有防护套，所述矫形筒的内部中间处嵌入安装有嵌入块，所述嵌入块的两侧均开设有通槽，所述通槽的内部均开设有内置槽，所述滑块滑动安装在内置槽内，所述弹簧固定在内置槽的内部，且弹簧的一端连接滑块的上端面，所述滑块的一侧通过通槽后固定在固定块上，所述连接杆的中间处固定有护垫，所述连接杆的两端均固定有松紧带，所述松紧带背离连接杆的一端分别固定在两个固定块上，所述矫形筒呈圆柱形，且矫形筒为中空的塑料材质，所述防护套为橡胶材质。本实用新型专利技术具备训练效果好和可调节，便于不同人群使用的优点。

A kind of piano hand type exerciser

【技术实现步骤摘要】
一种钢琴手型练习器
本技术涉及辅助器械
，具体为一种钢琴手型练习器。
技术介绍
钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键(52个白键，36个黑键)和金属弦音板组成。钢琴音域范围从A0(27.5Hz)至C8(4186Hz)，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。在学习钢琴过程中，弹奏的手型尤为重要。新手在入门阶段就需要进行手型的训练，如果姿势不正确会造成第一关节塌陷和掌关节塌陷的演奏习惯，影响后期的演奏。现有的手型练习多在辅导老师的监督下进行训练，成效低且老师工作量大，效果差；现有的手型练习器无法有效的根据使用者手型的厚度来进行有效的调节，不便于使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种钢琴手型练习器，具备训练效果好和可调节，便于不同人群使用的优点，解决现有训练效果差和不可调节的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种钢琴手型练习器，包括固定块、滑块、弹簧、连接杆和矫形筒，所述矫形筒的外侧包裹有防护套，所述矫形筒的内部中间处嵌入安装有嵌入块，所述嵌入块的两侧均开设有通槽，所述通槽的内部均开设有内置槽，所述滑块滑动安装在内置槽内，所述弹簧固定在内置槽的内部，且弹簧的一端连接滑块的上端面，所述滑块的一侧通过通槽后固定在固定块上，所述连接杆的中间处固定有护垫，所述连接杆的两端均固定有松紧带，所述松紧带背离连接杆的一端分别固定在两个固定块上。优选的，所述矫形筒呈圆柱形，且矫形筒为中空的塑料材质，所述防护套为橡胶材质。优选的，所述嵌入块呈长方体，且嵌入块的两端分别位于矫形筒的外侧。优选的，所述内置槽共设有两个，所述内置槽的直径大于通槽的直径，所述内置槽与滑块相适配。优选的，所述护垫的长度与矫形筒的长度相同，且护垫为棉质。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置弹簧和矫形筒，使用者拉动护垫，使护垫通过连接杆带动松紧带形变伸缩，带动固定块上的滑块在内置槽内滑动，通过滑块挤压，使弹簧压缩，使用者将食指、中指、无名指和小指放入矫形筒和护垫之间，松开护垫，通过弹簧的回弹使护垫复位，护垫包裹在指关节上侧的手背处，矫形筒位于手心处，通过弹簧的设置便于手部不同厚度的人使用本装置，降低紧绷感，增加舒适度，通过矫形筒置于手心处，防止使用者在弹奏时的掌关节塌陷，避免形成不良习惯，无需人工进行监督，即可实现手型的训练，本装置结构简单，成本低，且效果好。附图说明图1为本技术的主视结构示意图；图2为本技术的外观结构示意图；图3为本技术的侧视结构示意图。图中：1、松紧带；2、内置槽；3、通槽；4、固定块；5、滑块；6、弹簧；7、连接杆；8、矫形筒；9、防护套；10、嵌入块；11、护垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1至图3，本技术提供的一种实施例：一种钢琴手型练习器，包括固定块4、滑块5、弹簧6、连接杆7和矫形筒8，矫形筒8的外侧包裹有防护套9，矫形筒8的内部中间处嵌入安装有嵌入块10，嵌入块10呈长方体，且嵌入块10的两端分别位于矫形筒8的外侧，嵌入块10的两侧均开设有通槽3，通槽3的内部均开设有内置槽2，内置槽2共设有两个，内置槽2的直径大于通槽3的直径，内置槽2与滑块5相适配，滑块5滑动安装在内置槽2内，弹簧6固定在内置槽2的内部，且弹簧6的一端连接滑块5的上端面，滑块5的一侧通过通槽3后固定在固定块4上，矫形筒8呈圆柱形，且矫形筒8为中空的塑料材质，防护套9为橡胶材质。连接杆7的中间处固定有护垫11，护垫11的长度与矫形筒8的长度相同，且护垫11为棉质，连接杆7的两端均固定有松紧带1，松紧带1背离连接杆7的一端分别固定在两个固定块4上，使用者拉动护垫11，使护垫11通过连接杆7带动松紧带1形变伸缩，带动固定块4上的滑块5在内置槽2内滑动，通过滑块5挤压，使弹簧6压缩，使用者将食指、中指、无名指和小指放入矫形筒8和护垫11之间，松开护垫11，通过弹簧6的回弹使护垫11复位，护垫11包裹在指关节上侧的手背处，矫形筒8位于手心处，通过弹簧6的设置便于手部不同厚度的人使用本装置，降低紧绷感，增加舒适度，通过矫形筒8置于手心处，防止使用者在弹奏时的掌关节塌陷，避免形成不良习惯，无需人工进行监督，即可实现手型的训练，本装置结构简单，成本低，且效果好。工作原理：本技术工作中，拉动护垫11，使护垫11通过连接杆7带动松紧带1形变伸缩，带动固定块4上的滑块5在内置槽2内滑动，通过滑块5挤压，使弹簧6压缩，使用者将食指、中指、无名指和小指放入矫形筒8和护垫11之间，松开护垫11，通过弹簧6的回弹使护垫11复位，护垫11包裹在指关节上侧的手背处，矫形筒8位于手心处，矫形筒8置于手心处，防止使用者在弹奏时的掌关节塌陷。以上即为本技术的工作原理。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种钢琴手型练习器，包括固定块(4)、滑块(5)、弹簧(6)、连接杆(7)和矫形筒(8)，其特征在于：所述矫形筒(8)的外侧包裹有防护套(9)，所述矫形筒(8)的内部中间处嵌入安装有嵌入块(10)，所述嵌入块(10)的两侧均开设有通槽(3)，所述通槽(3)的内部均开设有内置槽(2)，所述滑块(5)滑动安装在内置槽(2)内，所述弹簧(6)固定在内置槽(2)的内部，且弹簧(6)的一端连接滑块(5)的上端面，所述滑块(5)的一侧通过通槽(3)后固定在固定块(4)上，所述连接杆(7)的中间处固定有护垫(11)，所述连接杆(7)的两端均固定有松紧带(1)，所述松紧带(1)背离连接杆(7)的一端分别固定在两个固定块(4)上。/n

【技术特征摘要】
1.一种钢琴手型练习器，包括固定块(4)、滑块(5)、弹簧(6)、连接杆(7)和矫形筒(8)，其特征在于：所述矫形筒(8)的外侧包裹有防护套(9)，所述矫形筒(8)的内部中间处嵌入安装有嵌入块(10)，所述嵌入块(10)的两侧均开设有通槽(3)，所述通槽(3)的内部均开设有内置槽(2)，所述滑块(5)滑动安装在内置槽(2)内，所述弹簧(6)固定在内置槽(2)的内部，且弹簧(6)的一端连接滑块(5)的上端面，所述滑块(5)的一侧通过通槽(3)后固定在固定块(4)上，所述连接杆(7)的中间处固定有护垫(11)，所述连接杆(7)的两端均固定有松紧带(1)，所述松紧带(1)背离连接杆(7)的一端分别固定在两个固定块(4)上。

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【专利技术属性】
技术研发人员：吴燕，曹川，冯晶凌，谢晓英，任晋雯，
申请(专利权)人：山西艺术职业学院，
类型：新型
国别省市：山西;14