一种多功能讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能讲台，涉及教学设备领域，针对现有的讲台结构功能单一，实用性低的问题，现提出如下方案，其包括讲台板，所述讲台板的两侧设有对称设置的放置槽，且所述放置槽内滑动连接有延展板，所述延展板的底端设置有缺口，且缺口靠近讲台板中心一侧设置，所述延展板位于缺口位置处铰接有铰接板，且所述铰接板的顶端连接有活动杆，所述延展板的内部设置有活动槽，且所述活动杆延伸至活动槽的内部连接有限位块。本实用新型专利技术结构新颖，且该讲台不仅能够为教师提供讲课功能，也可以进行教学用具的储藏，同时该讲台的桌板能够根据需要进行延展和收缩，从而能够提高该讲台的实用性能，适宜推广。

A multifunctional platform

【技术实现步骤摘要】
一种多功能讲台
本技术涉及教学设备领域，尤其涉及一种多功能讲台。
技术介绍
讲台，指高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲，也是教师的专有名词。现有技术中的讲台结构功能较为简单，不具备调节储物功能，并且当教师在讲台上进行实验操作时，有可能会出现讲台面积不够使用的情况，因此，为了解决此类问题，我们提出了一种多功能讲台。
技术实现思路
本技术提出的一种多功能讲台，解决了现有的讲台结构功能单一，实用性低的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种多功能讲台，包括讲台板，所述讲台板的两侧设有对称设置的放置槽，且所述放置槽内滑动连接有延展板，所述延展板的底端设置有缺口，且缺口靠近讲台板中心一侧设置，所述延展板位于缺口位置处铰接有铰接板，且所述铰接板的顶端连接有活动杆，所述延展板的内部设置有活动槽，且所述活动杆延伸至活动槽的内部连接有限位块，所述活动槽的内壁连接有弹簧，且所述弹簧的端部与限位块远离活动杆的一侧连接，所述延展板的底端连接有竖挡板，且所述竖挡板靠近缺口设置，所述讲台板的两侧连接有呈对称设置的横挡板。优选的，所述横挡板呈L型结构设置，且所述横挡板位于放置槽下沿口的下方设置。优选的，所述延展板远离讲台板中心位置的一侧连接有拉环，且所述延展板靠近讲台板中心位置的一侧连接有活动块，所述讲台板的两侧设置设有对称设置的活动孔，且活动孔与活动块适配，且滑动连接。优选的，所述活动块与所述活动孔均呈T型结构设置。优选的，所述讲台板的底端连接有四个结构相同的支撑柱，且所述支撑柱的底端安装有万向轮，万向轮上设置有锁止机构。本技术的有益效果为：通过储物抽屉、支撑柱、横挡板、延展板、放置槽、讲台板、竖挡板、活动槽、弹簧、限位块、活动杆、铰接板的设置，使得该讲台不仅能够为教师提供讲课功能，也可以进行教学用具的储藏，同时该讲台的桌板能够根据需要进行延展和收缩，从而能够提高该讲台的实用性能。综上所述，该讲台不仅能够为教师提供讲课功能，也可以进行教学用具的储藏，同时该讲台的桌板能够根据需要进行延展和收缩，从而能够提高该讲台的实用性能，适宜推广。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为图1中A的放大图。图3为本技术的延展板展开后的结构示意图。图4为本技术的延展板展开后的俯视图。图中标号：1储物抽屉、2支撑柱、3横挡板、4延展板、5放置槽、6讲台板、7竖挡板、8活动槽、9弹簧、10限位块、11活动杆、12铰接板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种多功能讲台，包括讲台板6，讲台板6的两侧设有对称设置的放置槽5，且所述放置槽5内滑动连接有延展板4，所述延展板4的底端设置有缺口，且缺口靠近讲台板6中心一侧设置，所述延展板4位于缺口位置处铰接有铰接板12，且所述铰接板12的顶端连接有活动杆11，所述延展板4的内部设置有活动槽8，且所述活动杆11延伸至活动槽8的内部连接有限位块10，所述活动槽8的内壁连接有弹簧9，且所述弹簧9的端部与限位块10远离活动杆11的一侧连接，所述延展板4的底端连接有竖挡板7，且所述竖挡板7靠近缺口设置，所述讲台板6的两侧连接有呈对称设置的横挡板3，横挡板3呈L型结构设置，且所述横挡板3位于放置槽5下沿口的下方设置，延展板4远离讲台板6中心位置的一侧连接有拉环，且所述延展板4靠近讲台板6中心位置的一侧连接有活动块，所述讲台板6的两侧设置设有对称设置的活动孔，且活动孔与活动块适配，且滑动连接，活动块与所述活动孔均呈T型结构设置，讲台板6的底端连接有四个结构相同的支撑柱2，且所述支撑柱2的底端安装有万向轮，万向轮上设置有锁止机构。工作原理：使用时，教师可以将一些不具备安全隐患的教学用具以及实验用具放置在储物抽屉1的内部，并且当需要对讲台的使用面积进行扩大时，则可以拉动延展板4上的拉环，使得延展板4在放置槽5内滑动，并且当放置槽5的底端内壁失去对铰接板12的限制时，则弹簧9会推动限位块10，使得限位块10推动活动杆11在活动槽8内滑动，活动杆11再推动铰接板12，使得铰接板12转动，直至铰接板12与竖挡板7接触，并且延展板4上的活动块会在讲台板6的活动孔内滑动，直至铰接板12的底端与横挡板3上的凸起接触为止，由此实现对讲台面积的扩大。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能讲台，包括讲台板（6），其特征在于，所述讲台板（6）的两侧设有对称设置的放置槽（5），且所述放置槽（5）内滑动连接有延展板（4），所述延展板（4）的底端设置有缺口，且缺口靠近讲台板（6）中心一侧设置，所述延展板（4）位于缺口位置处铰接有铰接板（12），且所述铰接板（12）的顶端连接有活动杆（11），所述延展板（4）的内部设置有活动槽（8），且所述活动杆（11）延伸至活动槽（8）的内部连接有限位块（10），所述活动槽（8）的内壁连接有弹簧（9），且所述弹簧（9）的端部与限位块（10）远离活动杆（11）的一侧连接，所述延展板（4）的底端连接有竖挡板（7），且所述竖挡板（7）靠近缺口设置，所述讲台板（6）的两侧连接有呈对称设置的横挡板（3）。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能讲台，包括讲台板（6），其特征在于，所述讲台板（6）的两侧设有对称设置的放置槽（5），且所述放置槽（5）内滑动连接有延展板（4），所述延展板（4）的底端设置有缺口，且缺口靠近讲台板（6）中心一侧设置，所述延展板（4）位于缺口位置处铰接有铰接板（12），且所述铰接板（12）的顶端连接有活动杆（11），所述延展板（4）的内部设置有活动槽（8），且所述活动杆（11）延伸至活动槽（8）的内部连接有限位块（10），所述活动槽（8）的内壁连接有弹簧（9），且所述弹簧（9）的端部与限位块（10）远离活动杆（11）的一侧连接，所述延展板（4）的底端连接有竖挡板（7），且所述竖挡板（7）靠近缺口设置，所述讲台板（6）的两侧连接有呈对称设置的横挡板（3）。


2.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：钱何凡，
申请(专利权)人：合肥易尔智能技术有限公司，
类型：新型
国别省市：安徽;34