【技术实现步骤摘要】
蒸馏水产生演示教具
本专利技术涉及一种教具，具体的说是一种蒸馏水产生演示教具。
技术介绍
中小学科学及物理课教学中，涉及液体蒸发变为蒸馏水的知识，为了让学生加深理解，很多老师用水杯加热再通过口头讲解的方法教学，这种演示由于只是借助水杯加热，所产生的蒸汽无法收集，使之不能演示产生蒸馏水的形成过程。
技术实现思路
本专利技术提供一种蒸馏水产生演示教具，可让清水加热蒸发后形成蒸馏水的全过程向学生展示。本专利技术包括电加热装置，所采用的技术方案在于：在封闭透明圆筒体内装有可装水加热的敞口透明容器，该敞口透明容器底部设有电加热装置，上方设有圆拱形透明封盖，圆拱形透明封盖下方设有一圈接水槽，所设接水槽在外侧设有一个出水口。上述技术方案包括：所述圆拱形透明封盖上方设有一圈挡板。本专利技术具有如下优势效果：由于采用圆拱形封盖收集蒸馏水的方式，加之全部为透明体，可让清水加热成为开水再通过蒸汽变为蒸馏水的全过程进行展示，解决了现在借助水杯加热无法收集蒸馏水的难题，有利学生通过演示观察加深相关知识的学习理解。附图说明下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步详述。图1为本专利技术结构示意图。具体实施方式图1所示：在封闭透明圆筒体1内装有可装水加热的敞口透明容器2，该敞口透明容器2底部设有电加热装置3，上方设有圆拱形透明封盖4，圆拱形透明封盖4下方设有一圈接水槽5，所设接水槽5在外侧设有一个出水口6。圆拱形透明封盖4上方设有一圈挡板7。...
【技术保护点】
1.一种蒸馏水产生演示教具，包括电加热装置（3），其特征在于：在封闭透明圆筒体（1）内装有可装水加热的敞口透明容器（2），该敞口透明容器（2）底部设有电加热装置（3），上方设有圆拱形透明封盖（4），圆拱形透明封盖（4）下方设有一圈接水槽（5），所设接水槽（5）在外侧设有一个出水口（6）。/n
【技术特征摘要】
1.一种蒸馏水产生演示教具，包括电加热装置（3），其特征在于：在封闭透明圆筒体（1）内装有可装水加热的敞口透明容器（2），该敞口透明容器（2）底部设有电加热装置（3），上方设有圆拱形透明封盖（4），圆拱形透明...
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