一种组合学习用具制造技术

本实用新型专利技术公开了学习用具领域的一种组合学习用具，包括支架，支架底部通过螺纹固定连接有伸缩腿，伸缩腿可拆卸，伸缩腿外壁通过螺纹连接有腿套，腿套底部固定设置有脚垫，支架顶部通过铰链连接有桌面，桌面顶部固定设置有横刻度线，桌面顶部上端设置有滑动装置，滑动装置顶部连接有竖尺，竖尺顶部设置有竖刻度线，竖尺侧壁固定设置有竖直线板，竖尺外壁设置有竖滑块，竖滑块底部固定设置有转轴，转动轴底部固定设置有指针，转轴外壁转动配合有圆规尺，圆规尺顶部固定设置有半径线，本实用新型专利技术将工具整合在一起，方便携带安装，适应多种环境，作图时不会对桌面纸张造成损坏，本实用新型专利技术可以调节高度和桌面倾斜度，使画图更舒适。

A combination of learning tools

【技术实现步骤摘要】
一种组合学习用具
本技术涉及学习用具领域，具体为一种组合学习用具。
技术介绍
学习桌是学生学习必不可少的设施，尤其在家庭中，都会为孩子配备一个学习桌，方便孩子在家完成家庭作业和学习。对学习桌的高度要求、功能要求也是不断变化的。目前CN201621442966.1公开了具有隔离抗干扰功能的学习桌，包括学习桌本体和能将学习桌本体覆盖住的隔离罩，隔离罩主要由若干个门型框组成，在书架的顶部上以及门型框顶板的上表面上均设置有两端封闭的滑槽，在门型框的顶板上的一端设置有滑块，若干个门型框的尺寸依次增大，一个门型框的滑块能放入比之小一号的门型框的滑槽中，在尺寸最大的门型框的两个竖板上均铰接设置有门板，滑动门型框能将学习桌本体覆盖住。当不使用隔离罩时，直接将隔离罩收拢在书架的外侧，虽然此使用新型能隔绝外部的干扰，但是不能解决不方便携带，不方便作图的问题。针对上述问题，本技术设计了一种组合学习用具，以解决上述背景问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种组合学习用具，以解决上述
技术介绍
中提出的不方便携带，不方便作图的问题的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种组合学习用具，包括支架，所述支架底部通过螺纹固定连接有伸缩腿，所述伸缩腿可拆卸，所述伸缩腿外壁通过螺纹连接有腿套，所述腿套底部固定设置有脚垫，所述支架顶部通过铰链连接有桌面，所述桌面顶部固定设置有横刻度线，所述桌面顶部上端设置有滑动装置，所述滑动装置顶部连接有竖尺，所述竖尺顶部设置有竖刻度线，所述竖尺侧壁固定设置有竖直线板，所述竖尺外壁设置有竖滑块，所述竖滑块底部固定设置有转轴，所述转动轴底部固定设置有指针，所述转轴外壁转动配合有圆规尺，所述圆规尺顶部固定设置有半径线，所述圆规尺外壁滑动配合有笔固定块，所述笔固定块侧壁设置有笔套，所述笔固定块侧壁通过螺纹连接有半径固定螺钉，所述圆规尺侧壁固定设置有横直线板，所述桌面底部固定设置有收纳容器，所述桌面底部固定设置有安装板，所述安装板侧壁通过推拉装置滑动配合有工具盒，所述工具盒顶部固定设置有把手，所述桌面底部通过铰链连接有伸缩装置，所述伸缩装置通过铰链与支架侧壁相连接。优选的，所述伸缩装置包括伸缩杆，所述伸缩杆外壁滑动配合有伸缩套，所述伸缩杆顶部通过铰链与桌面底部活动连接，所述伸缩套底部通过铰链与支架活动连接。优选的，所述滑动装置包括滑槽，所述滑槽内壁滑动配合有T型块，所述T型块顶部与竖尺底部固定连接，所述竖尺顶部通过螺纹连接有顶紧螺钉，所述顶紧螺钉贯穿T型块。优选的，所述推拉装置设置为三节导轨。优选的，所述支架侧壁固定设置有杯架。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.本技术将工具整合在一起，方便携带安装，适应多种环境，方便随时在床上或者工作台使用。2.本技术方便作图，作图时不会对桌面纸张造成损坏。3.本技术可以调节高度和桌面倾斜度，使画图更舒适。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术结构示意图；图2为本技术侧视图；图3为本技术图1中A局部放大图：图4为本技术图1中B局部放大图；图5为本技术指针结构示意图。附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-支架，2-伸缩腿，3-腿套，4-脚垫，5-桌面，6-滑动装置，7-竖尺，8-竖刻度线，9-竖直线板，10-竖滑块，11-转轴，12-指针，13-圆规尺，14-笔固定块，15-笔套，16-半径固定螺钉，17-横直线板，18-纳容器，19-安装板，20-工具盒，21-把手，22-伸缩装置，23-伸缩杆，24-伸缩套，25-滑槽，26-T型块，27-顶紧螺钉，28-杯架。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种组合学习用具，包括支架1，其特征在于：支架1底部通过螺纹固定连接有伸缩腿2，伸缩腿2可拆卸，伸缩腿2外壁通过螺纹连接有腿套3，腿套3底部固定设置有脚垫4，支架1顶部通过铰链连接有桌面5，桌面5顶部固定设置有横刻度线，桌面5顶部上端设置有滑动装置6，滑动装置6顶部连接有竖尺7，竖尺7顶部设置有竖刻度线8，竖尺7侧壁固定设置有竖直线板9，竖尺7外壁设置有竖滑块10，竖滑块10底部固定设置有转轴11，转动轴底部固定设置有指针12，转轴11外壁转动配合有圆规尺13，圆规尺13顶部固定设置有半径线，圆规尺13外壁滑动配合有笔固定块14，笔固定块14侧壁设置有笔套15，笔固定块14侧壁通过螺纹连接有半径固定螺钉16，圆规尺13侧壁固定设置有横直线板17，桌面5底部固定设置有收纳容器18，桌面5底部固定设置有安装板19，安装板19侧壁通过推拉装置滑动配合有工具盒20，工具盒20顶部固定设置有把手21，桌面5底部通过铰链连接有伸缩装置22，伸缩装置22通过铰链与支架1侧壁相连接。其中，伸缩装置22包括伸缩杆23，伸缩杆23外壁滑动配合有伸缩套24，伸缩杆23顶部通过铰链与桌面5底部活动连接，伸缩套24底部通过铰链与支架1活动连接，滑动装置6包括滑槽25，滑槽25内壁滑动配合有T型块26，T型块26顶部与竖尺7底部固定连接，竖尺7顶部通过螺纹连接有顶紧螺钉27，顶紧螺钉27贯穿T型块26，推拉装置设置为三节导轨，支架1侧壁固定设置有杯架28。本实施例的一个具体应用为：本技术使用时，可以将伸缩腿2与腿套3和脚垫4从收纳容器18拿出，将伸缩腿2安装与支架1底部，形成桌腿，通过设置3腿套与伸缩腿2，通过拧腿套3可以调节伸缩腿2和腿套3的长度从而起到调节桌面高度的作用，调节至最舒使位置，然后将此使用新型放置于平面使用，不用时伸缩腿2可以拆卸下来放置于收纳容器18内，本技术也可以不安装伸缩腿2拿在床上或者其他需要随时移动的地方使用，支架1放置好后通过调节伸缩杆23与伸缩套24的长度来使桌面5的倾斜度改变从而找到最合适的位置使用更舒适，本技术通过设置工具盒20可以将一些文具，纸张放置于内部，便于携带和随时使用，本技术通过设置滑槽25与T型块26的配合可以使竖尺7可以在桌面5的表面滑动，通过设置竖滑块10在使转轴11在上竖尺7沿竖直方向滑动因此可以让指针12指在桌面5表面的任意位置，通过设置圆规尺13与转轴11滑动配合可以使圆规尺13绕指针12转动，通过设置笔固定块14可以在圆规尺13上滑动，通过以上结构可以实现笔套15绕桌面5表面任意一点转动，从而带动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种组合学习用具，包括支架（1），其特征在于：所述支架（1）底部通过螺纹固定连接有伸缩腿（2），所述伸缩腿（2）可拆卸，所述伸缩腿（2）外壁通过螺纹连接有腿套（3），所述腿套（3）底部固定设置有脚垫（4），所述支架（1）顶部通过铰链连接有桌面（5），所述桌面（5）顶部固定设置有横刻度线，所述桌面（5）顶部上端设置有滑动装置（6），所述滑动装置（6）顶部连接有竖尺（7），所述竖尺（7）顶部设置有竖刻度线（8），所述竖尺（7）侧壁固定设置有竖直线板（9），所述竖尺（7）外壁设置有竖滑块（10），所述竖滑块（10）底部固定设置有转轴（11），所述转轴底部固定设置有指针（12），所述转轴（11）外壁转动配合有圆规尺（13），所述圆规尺（13）顶部固定设置有半径线，所述圆规尺（13）外壁滑动配合有笔固定块（14），所述笔固定块（14）侧壁设置有笔套（15），所述笔固定块（14）侧壁通过螺纹连接有半径固定螺钉（16），所述圆规尺（13）侧壁固定设置有横直线板（17），所述桌面（5）底部固定设置有收纳容器（18），所述桌面（5）底部固定设置有安装板（19），所述安装板（19）侧壁通过推拉装置滑动配合有工具盒（20），所述工具盒（20）顶部固定设置有把手（21），所述桌面（5）底部通过铰链连接有伸缩装置（22），所述伸缩装置（22）通过铰链与支架（1）侧壁相连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种组合学习用具，包括支架（1），其特征在于：所述支架（1）底部通过螺纹固定连接有伸缩腿（2），所述伸缩腿（2）可拆卸，所述伸缩腿（2）外壁通过螺纹连接有腿套（3），所述腿套（3）底部固定设置有脚垫（4），所述支架（1）顶部通过铰链连接有桌面（5），所述桌面（5）顶部固定设置有横刻度线，所述桌面（5）顶部上端设置有滑动装置（6），所述滑动装置（6）顶部连接有竖尺（7），所述竖尺（7）顶部设置有竖刻度线（8），所述竖尺（7）侧壁固定设置有竖直线板（9），所述竖尺（7）外壁设置有竖滑块（10），所述竖滑块（10）底部固定设置有转轴（11），所述转轴底部固定设置有指针（12），所述转轴（11）外壁转动配合有圆规尺（13），所述圆规尺（13）顶部固定设置有半径线，所述圆规尺（13）外壁滑动配合有笔固定块（14），所述笔固定块（14）侧壁设置有笔套（15），所述笔固定块（14）侧壁通过螺纹连接有半径固定螺钉（16），所述圆规尺（13）侧壁固定设置有横直线板（17），所述桌面（5）底部固定设置有收纳容器（18），所述桌面（5）底部固定设置有安装板（19），所述安装板（19）侧壁...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐璇，
申请(专利权)人：徐璇，
类型：新型
国别省市：山东;37