本发明专利技术实施例提供了一种屏幕显示方法、装置、存储介质及电子设备,该屏幕显示方法应用于电子设备,首先控制所述电子设备以第一显示模式进行显示,然后获取第一屏幕显示切换指令,之后,基于所述第一屏幕显示切换指令,控制所述电子设备以第二显示模式进行显示,其中,所述第一显示模式包括沿第一方向排布的题干区以及作答区。所述第二显示模式包括沿第二方向排布的所述题干区以及所述作答区,所述第二方向垂直于所述第一方向。可见,本方案采用分区的方式,避免用户反复滑动屏幕,以匹配解析区与题干区,进而能够减少用户操作。
A screen display method, device, storage medium and electronic equipment
【技术实现步骤摘要】
一种屏幕显示方法、装置、存储介质及电子设备
本专利技术涉及显示
,具体涉及一种屏幕显示方法、装置、存储介质及电子设备。
技术介绍
随着电子设备的不断发展,越来越多的做题软件应运而生。目前,在使用移动电子设备进行在线做题时,通常采用竖屏的作答模式,当用户作答完毕需要查看解析时,需要反复滑动屏幕,以匹配解析区与题干区,操作繁琐。因此,如何一种屏幕显示方法,能够减少用户操作,是本领域技术人员亟待解决的一大技术难题。
技术实现思路
有鉴于此,本专利技术实施例提供了一种屏幕显示方法,能够减少用户操作。为实现上述目的,本专利技术实施例提供如下技术方案:一种屏幕显示方法,应用于电子设备,所述屏幕显示方法包括:控制所述电子设备以第一显示模式进行显示,所述第一显示模式包括沿第一方向排布的题干区以及作答区;获取第一屏幕显示切换指令;基于所述第一屏幕显示切换指令,控制所述电子设备以第二显示模式进行显示,所述第二显示模式包括沿第二方向排布的所述题干区以及所述作答区,所述第二方向垂直于所述第一方向。可选的,所述第一显示模式包括显示模式切换开关,所述获取第一屏幕显示切换指令,包括:获取用户基于所述模式切换开关的点击动作,当所述显示模式切换开关处于开启状态时,触发所述第一屏幕显示切换指令,以使所述电子设备以第二显示模式进行显示;当所述显示模式切换开关处于关闭状态时,控制所述电子设备继续以第一显示模式进行显示。可选的,所述获取第一屏幕显示切换指令,包括:获取所述电子设备的设备姿态,所述设备姿态包括电子设备处于竖屏的姿态以及所述电子设备处于横屏的姿态;当所述电子设备的设备姿态从竖屏变成横屏时,触发所述第一屏幕显示切换指令。可选的,还包括:获取第二屏幕显示切换指令;基于所述第二屏幕显示切换指令,控制所述电子设备以第一显示模式进行显示。可选的,所述第一显示模式至少包括第一子显示模式、第二子显示模式以及第三子显示模式,所述第一子显示模式中所述题干区的占用面积大于所述作答区的占用面积,所述第二子显示模式中所述题干区的占用面积等于所述作答区的占用面积,所述第三子显示模式中所述题干区的占用面积小于所述作答区的占用面积。一种屏幕显示装置,应用于电子设备,所述屏幕显示装置包括:第一控制模块,用于控制所述电子设备以第一显示模式进行显示,所述第一显示模式包括沿第一方向排布的题干区以及作答区;第一获取模块,用于获取第一屏幕显示切换指令;第二控制模块,用于基于所述第一屏幕显示切换指令,控制所述电子设备以第二显示模式进行显示,所述第二显示模式包括沿第二方向排布的所述题干区以及所述作答区,所述第二方向垂直于所述第一方向。可选的,所述第一显示模式包括显示模式切换开关,所述第一获取模块包括:第一获取单元,用于获取用户基于所述模式切换开关的点击动作,当所述显示模式切换开关处于开启状态时,触发所述第一屏幕显示切换指令,以使所述电子设备以第二显示模式进行显示;当所述显示模式切换开关处于关闭状态时,控制所述电子设备继续以第一显示模式进行显示。可选的,所述第一获取模块还包括:第二获取单元,用于获取所述电子设备的设备姿态,所述设备姿态包括电子设备处于竖屏的姿态以及所述电子设备处于横屏的姿态;当所述电子设备的设备姿态从竖屏变成横屏时,触发所述第一屏幕显示切换指令。可选的,还包括:第二获取模块,用于获取第二屏幕显示切换指令;第三控制模块,用于基于所述第二屏幕显示切换指令,控制所述电子设备以第一显示模式进行显示。一种存储介质,所述存储介质包括存储的程序,其中,在所述程序运行时控制所述存储介质所在设备执行任意一项上述的屏幕显示方法。一种电子设备,设备包括至少一个处理器、以及与处理器连接的至少一个存储器、总线;其中,所述处理器、所述存储器通过所述总线完成相互间的通信;所述处理器用于调用所述存储器中的程序指令,以执行任意一项上述的屏幕显示方法。基于上述技术方案,本专利技术实施例提供了一种屏幕显示方法、装置、存储介质及电子设备,该屏幕显示方法应用于电子设备,首先控制所述电子设备以第一显示模式进行显示,然后获取第一屏幕显示切换指令,之后,基于所述第一屏幕显示切换指令,控制所述电子设备以第二显示模式进行显示,其中,所述第一显示模式包括沿第一方向排布的题干区以及作答区。所述第二显示模式包括沿第二方向排布的所述题干区以及所述作答区,所述第二方向垂直于所述第一方向。可见,本方案采用分区的方式,避免用户反复滑动屏幕,以匹配解析区与题干区,进而能够减少用户操作。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本专利技术的实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据提供的附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例提供的一种屏幕显示方法的流程示意图;图2为本专利技术实施例提供的电子设备的一种显示界面示意图;图3为本专利技术实施例提供的一种屏幕显示方法的又一流程示意图;图4为本专利技术实施例提供的电子设备的又一种显示界面示意图;图5为本专利技术实施例提供的一种屏幕显示方法的又一流程示意图;图6a为本专利技术实施例提供的电子设备的姿态识别的示意图;图6b为本专利技术实施例提供的电子设备的姿态识别的又一示意图;图6c为本专利技术实施例提供的电子设备的姿态识别的又一示意图;图7为本专利技术实施例提供的一种屏幕显示方法的又一流程示意图;图8为本专利技术实施例提供的电子设备的又一种显示界面示意图;图9为本专利技术实施例提供的电子设备的又一种显示界面示意图;图10为本专利技术实施例提供的电子设备的又一种显示界面示意图;图11为本专利技术实施例提供的一种屏幕显示装置的结构示意图;图12为本专利技术实施例提供的一种屏幕显示系统的硬件结构图。具体实施方式正如
技术介绍
所述,目前的在线做题界面,通常为竖屏的作答模式,当用户答题时,需要拖拉控件,以调整题干区以及作答区的大小,以使作答区适应用户的答题需求,然而,专利技术人发现,当前的拖拉控件的容器承载作答区的内容,并将拖拉控件覆盖在题干区上,因此,在拖动拖拉控件的过程中,会影响题干区的内容显示,进而要求用户需要不断的调整拖拉控件,操作繁琐,用户体验差。除此,当用户做完题需要查看解析时,由于题目解析设置在屏幕的底部,因此需要用户反复滑动屏幕,以匹配解析区与题干区,操作较为繁琐。基于此,如图1所示,本专利技术实施例提供了一种屏幕显示方法,能够减少用户操作。具体的,该屏幕显示方法,应用于电子设备,包括:S11、控制所述电子设备以第一显示模式进行显示。在本实施例中,电子设备至少具有两种显示模式,一种为第一显示模式,例如屏幕竖屏显示,另一种为第二显示本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种屏幕显示方法,其特征在于,应用于电子设备,所述屏幕显示方法包括:/n控制所述电子设备以第一显示模式进行显示,所述第一显示模式包括沿第一方向排布的题干区以及作答区;/n获取第一屏幕显示切换指令;/n基于所述第一屏幕显示切换指令,控制所述电子设备以第二显示模式进行显示,所述第二显示模式包括沿第二方向排布的所述题干区以及所述作答区,所述第二方向垂直于所述第一方向。/n
【技术特征摘要】
1.一种屏幕显示方法,其特征在于,应用于电子设备,所述屏幕显示方法包括:
控制所述电子设备以第一显示模式进行显示,所述第一显示模式包括沿第一方向排布的题干区以及作答区;
获取第一屏幕显示切换指令;
基于所述第一屏幕显示切换指令,控制所述电子设备以第二显示模式进行显示,所述第二显示模式包括沿第二方向排布的所述题干区以及所述作答区,所述第二方向垂直于所述第一方向。
2.根据权利要求1所述的屏幕显示方法,其特征在于,所述第一显示模式包括显示模式切换开关,所述获取第一屏幕显示切换指令,包括:
获取用户基于所述模式切换开关的点击动作,当所述显示模式切换开关处于开启状态时,触发所述第一屏幕显示切换指令,以使所述电子设备以第二显示模式进行显示;当所述显示模式切换开关处于关闭状态时,控制所述电子设备继续以第一显示模式进行显示。
3.根据权利要求1所述的屏幕显示方法,其特征在于,所述获取第一屏幕显示切换指令,包括:
获取所述电子设备的设备姿态,所述设备姿态包括电子设备处于竖屏的姿态以及所述电子设备处于横屏的姿态;
当所述电子设备的设备姿态从竖屏变成横屏时,触发所述第一屏幕显示切换指令。
4.根据权利要求3所述的屏幕显示方法,其特征在于,还包括:
获取第二屏幕显示切换指令;
基于所述第二屏幕显示切换指令,控制所述电子设备以第一显示模式进行显示。
5.根据权利要求1所述的屏幕显示方法,其特征在于,所述第一显示模式至少包括第一子显示模式、第二子显示模式以及第三子显示模式,所述第一子显示模式中所述题干区的占用面积大于所述作答区的占用面积,所述第二子显示模式中所述题干区的占用面积等于所述作答区的占用面积,所述第三子显示模式中所述题干区的占用面积小于所述作答区的占用面积。
6.一种屏幕显示装置,其特征在于,应用于电子设备,...
【专利技术属性】
技术研发人员:曾宪坤,汪杰,
申请(专利权)人:北京一起教育信息咨询有限责任公司,
类型:发明
国别省市:北京;11
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