一种便于拆卸和安装的教学架制造技术

本发明专利技术公开了一种便于拆卸和安装的教学架，包括支撑杆，所述支撑杆的一侧上方活动连接有连接杆，所述连接杆的外表面设有连接套，所述连接套的下端外表面设有锁紧螺栓，所述支撑杆的上端外表面活动连接有活动杆，所述活动杆的上端贯穿连接有连接轴，所述连接轴的一端外表面固定连接有板抓管，所述板抓管的上端外表面活动连接有伸缩管，所述板抓管的内壁设有夹板，所述夹板的一侧外表面位于板抓管的内部的位置设有扭簧，所述板抓管的一侧外表面设有弹簧按钮，所述板抓管靠近活动杆的一侧外表面设有连接螺栓。本发明专利技术中教学架能够方便的进行拆卸，并能便于教学架的安装，减少教学架的安装时间，具有实用性。

A kind of teaching frame easy to dismantle and install

【技术实现步骤摘要】
一种便于拆卸和安装的教学架
本专利技术涉及教学架
，尤其涉及一种便于拆卸和安装的教学架。
技术介绍
教学架是一种方便教育工作者进行讲解的一种教学工具，广泛的使用在学校以及教育机构，但是现有的教学架在使用时存在一定的缺陷，教学架拆卸困难，同时，教学架的安装较为繁琐，在安装过程中浪费较多的时间，给使用过程带来了一定的影响，因此，现在对教学架做出改进。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便于拆卸和安装的教学架。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种便于拆卸和安装的教学架，包括支撑杆，所述支撑杆的一侧上方活动连接有连接杆，所述连接杆的外表面设有连接套，所述连接套的下端外表面设有锁紧螺栓，所述支撑杆的上端外表面活动连接有活动杆，所述活动杆的上端贯穿连接有连接轴，所述连接轴的一端外表面固定连接有板抓管，所述板抓管的上端外表面活动连接有伸缩管，所述板抓管的内壁设有夹板，所述夹板的一侧外表面位于板抓管的内部的位置设有扭簧，所述板抓管的一侧外表面设有弹簧按钮，所述板抓管靠近活动杆的一侧外表面设有连接螺栓，所述活动杆靠近板抓管的一侧外表面设有角度调节片，所述板抓管的数量为两组，两组所述板抓管之间设有教学板，所述支撑杆远离连接杆的一侧上方设有调节螺栓。优选的，所述支撑杆的下端外表面固定连接有支架，所述支架的下端活动连接有滚轮。优选的，所述教学板的外表面四周边缘位置均设有边角垫，且边角垫的数量为四组，四组所述边角垫的形状均为L形。优选的，所述伸缩管的上端外表面固定安装有板托片，所述板托片的数量为两组。优选的，所述角度调节片的形状为长条形，且连接螺栓与角度调节片活动连接。优选的，所述弹簧按钮贯穿板抓管与夹板固定连接，且教学板通过夹板与板抓管活动连接。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：1、本专利技术中将连接套的锁紧螺栓取下，从而使连接杆上的连接套松动，然后将支撑杆上的连接杆通过连接套取下，然后通过调节螺栓将活动杆从支撑杆上取下，方便教学架的拆卸，使教学架的拆卸更加简单方便。2、本专利技术中，通过按压弹簧按钮，使板抓管上的夹板在扭簧的作用下张开，然后将教学板通过夹板固定在板抓管上，方便整个教学架的安装，节省教学架的安装时间。本专利技术中教学架能够方便的进行拆卸，并能便于教学架的安装，减少教学架的安装时间，具有实用性。附图说明图1为本专利技术提出的一种便于拆卸和安装的教学架的结构示意图；图2为本专利技术提出的一种便于拆卸和安装的教学架的板抓管结构图；图3为本专利技术提出的一种便于拆卸和安装的教学架的板抓管截面图。图中：1支撑杆、2支架、3滚轮、4连接杆、5连接套、6锁紧螺栓、7活动杆、8连接轴、9板抓管、10伸缩管、11板托片、12夹板、13扭簧、14弹簧按钮、15连接螺栓、16角度调节片、17教学板、18边角垫、19调节螺栓。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种便于拆卸和安装的教学架，包括支撑杆1，支撑杆1的一侧上方活动连接有连接杆4，连接杆4的外表面设有连接套5，连接套5的下端外表面设有锁紧螺栓6，支撑杆1的上端外表面活动连接有活动杆7，活动杆7的上端贯穿连接有连接轴8，连接轴8的一端外表面固定连接有板抓管9，板抓管9的上端外表面活动连接有伸缩管10，板抓管9的内壁设有夹板12，夹板12的一侧外表面位于板抓管9的内部的位置设有扭簧13，板抓管9的一侧外表面设有弹簧按钮14，板抓管9靠近活动杆7的一侧外表面设有连接螺栓15，活动杆7靠近板抓管9的一侧外表面设有角度调节片16，板抓管9的数量为两组，两组板抓管9之间设有教学板17，支撑杆1的一侧上方远离连接杆4的一侧上方设有调节螺栓19。支撑杆1的下端外表面固定连接有支架2，支架2的下端活动连接有滚轮3，教学板17的外表面四周边缘位置均设有边角垫18，且边角垫18的数量为四组，四组边角垫18的形状均为L形，伸缩管10的上端外表面固定安装有板托片11，板托片11的数量为两组，角度调节片16的形状为长条形，且连接螺栓15与角度调节片16活动连接，弹簧按钮14贯穿板抓管9与夹板12固定连接，且教学板17通过夹板12与板抓管9活动连接。工作原理：使用时，将活动杆7插入支撑杆1内用调节螺栓19锁紧，板抓管9通过连接轴8与活动杆7连接，然后将板抓管9的连接螺栓15插入活动杆7的角度调节片16内，使板抓管9可以在活动杆7上调节角度，调节伸缩管10的长度，然后按压弹簧按钮14，使夹板12通过扭簧13打开，从而将教学板17夹住，伸缩管10的板托片11抵住教学板17的边角垫18，然后将长短两根连接杆4的一端与支撑杆1连接起来，连接杆4的接头通过连接套5连接，然后利用锁紧螺栓6将连接套5锁紧，教学架安装好之后，通过支架2下的滚轮3将教学架移动到指定位置；本专利技术中教学架能够方便的进行拆卸，并能便于教学架的安装，减少教学架的安装时间，具有实用性。以上所述，仅为本专利技术较佳的具体实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，根据本专利技术的技术方案及其专利技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于拆卸和安装的教学架，包括支撑杆（1），其特征在于，所述支撑杆（1）的一侧上方活动连接有连接杆（4），所述连接杆（4）的外表面设有连接套（5），所述连接套（5）的下端外表面设有锁紧螺栓（6），所述支撑杆（1）的上端外表面活动连接有活动杆（7），所述活动杆（7）的上端贯穿连接有连接轴（8），所述连接轴（8）的一端外表面固定连接有板抓管（9），所述板抓管（9）的上端外表面活动连接有伸缩管（10），所述板抓管（9）的内壁设有夹板（12），所述夹板（12）的一侧外表面位于板抓管（9）的内部的位置设有扭簧（13），所述板抓管（9）的一侧外表面设有弹簧按钮（14），所述板抓管（9）靠近活动杆（7）的一侧外表面设有连接螺栓（15），所述活动杆（7）靠近板抓管（9）的一侧外表面设有角度调节片（16），所述板抓管（9）的数量为两组，两组所述板抓管（9）之间设有教学板（17），所述支撑杆（1）远离连接杆（4）的一侧上方设有调节螺栓（19）。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于拆卸和安装的教学架，包括支撑杆（1），其特征在于，所述支撑杆（1）的一侧上方活动连接有连接杆（4），所述连接杆（4）的外表面设有连接套（5），所述连接套（5）的下端外表面设有锁紧螺栓（6），所述支撑杆（1）的上端外表面活动连接有活动杆（7），所述活动杆（7）的上端贯穿连接有连接轴（8），所述连接轴（8）的一端外表面固定连接有板抓管（9），所述板抓管（9）的上端外表面活动连接有伸缩管（10），所述板抓管（9）的内壁设有夹板（12），所述夹板（12）的一侧外表面位于板抓管（9）的内部的位置设有扭簧（13），所述板抓管（9）的一侧外表面设有弹簧按钮（14），所述板抓管（9）靠近活动杆（7）的一侧外表面设有连接螺栓（15），所述活动杆（7）靠近板抓管（9）的一侧外表面设有角度调节片（16），所述板抓管（9）的数量为两组，两组所述板抓管（9）之间设有教学板（17），所述支撑杆（1）远离连接杆（4）的一侧上方设有调节螺栓（19）。


2.根据权利要求1所述的一种便...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘舒道，
申请(专利权)人：湖南玉尚艺术培训学校有限责任公司，
类型：发明
国别省市：湖南;43