【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌,尤其涉及一种多功能学生课桌。
技术介绍
目前,学生使用的课桌多由桌面、桌腿及桌箱构成。这种课桌,虽然具有一般课桌所具 有的基本功能,但仍然存在着不少的缺陷。例如,学生使用的文具不容易存放;学生使用的 书本不便于摆放在桌面上; 一些其他的生活用品不容易摆放,例如肥皂,水杯等;如遇到下雨时,学生使用的雨伞或者雨披无处挂放。这些问题都是学生们在日常生活和学习中遇到的 普遍问题,如果能很好的解决这些问题,将会给学生的生活和学习带来诸多方便。
技术实现思路
本技术的目的就是为了解决目前的课桌所存在的缺陷,提供了一种结构简单、使用 方便的多功能学生课桌。为实现上述目的,本技术采用了如下技术方案一种多功能学生课桌,桌面侧面设置有挡板A,桌面正面设置有挡板B;桌箱侧面设置有 托盘和挂钩;桌腿中间设置有隔板。所述挡板B上设置有伸縮挡板、记事板、电子表以及课程表。课桌桌面上还设置有一个凹槽。所述托盘设置为可折叠的。本技术,在普通课桌桌面的侧面和正面分别设置两个挡板,用来支撑书本,防止倒 斜。其中正面的挡板上又设置了伸縮挡板、用于支撑书本;另外,正面挡板上还设置有记事 板、电子表以及课程表,方便学生日常学习所用。桌面上设置有一个凹槽,用于存放文具。 在课桌桌箱的一侧设置有可折叠的托盘,用于放置物品,例如肥皂、水杯。桌箱的另一侧设 置有挂钩,用于悬挂雨伞,书包等。桌腿中间设置有隔板,用于存放暂时不需要的书本。本技术的有益效果是结构简单、使用方便、多种不同功能。附图说明图1为本技术的结构示意图。其中,1、挡板A; 2、托盘;3、伸縮挡板;4、记事板;5、电子表;6、 ...
【技术保护点】
一种多功能学生课桌,其特征在于:桌面侧面设置有挡板A(1),桌面正面设置有挡板B(10);桌箱侧面设置有托盘(2)和挂钩(8);桌腿中间设置有隔板(9)。
【技术特征摘要】
1. 一种多功能学生课桌,其特征在于桌面侧面设置有挡板A(1),桌面正面设置有挡板B(10);桌箱侧面设置有托盘(2)和挂钩(8);桌腿中间设置有隔板(9)。2. 根据权利要求l所述的一种多功能学生课桌,其特征在于所述挡板B(IO)上设置有...
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