一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置，包括支架、对准块和螺纹盲孔；所述支架的数量为两个，且两个所述支架上端面固定连接有展示板；右侧的一个所述支架的上部前端面固定连接有抽屉盒，且抽屉盒上部后端面与展示板右侧下部前端面固定相连接；所述展示板内滑动连接有收纳抽屉。热释电传感器、控制器及音响装置安装在展示板的下部前端面，当学生离开展示板时，热释电传感器将感应到离开的信号传动给控制器，通过控制器控制音响装置进行播放提示音，使刚要离开展示板的学生能够在第一时间得到语音提醒，降低学生将用具乱放的现象，从而使其他同学也能更好的完成互动。

【技术实现步骤摘要】
一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置
本技术属于教学展示
，更具体地说，特别涉及一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置。
技术介绍
教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。在教育学中会用到教学展示装置，教学展示装置能够给学生带来更有趣的学习效果。如申请号：CN201621400413.X本技术公开了一种教育学用互动式教学展示装置，包括固定底座、支撑腿、滚轮支架、滚轮、防尘罩和弹簧，所述固定底座下侧设有支撑腿，所述固定底座上侧设有支撑柱，所述支撑柱左侧通过转轴与收纳槽连接，所述收纳槽内侧设有粉笔固定架，所述粉笔固定架上设有粉笔，所述收纳槽上侧设有粉槽，所述粉槽左侧设有限位销，所述支撑柱上侧设有支撑底板，所述支撑底板左侧设有展示板，所述展示板左侧设有展示槽，所述展示槽下侧设有书写板。该教育学用互动式教学展示装置设有收纳槽和书写板，可以在宣传展示知识的同时，让学生可以有选择的参与进来，并且本装置结构严谨，造型美观，使用灵活，能够让学生亲身参与展示的知识，更加有利于知识的掌握。基于上述专利的检索，以及结合现有技术中的设备发现，在教学展示装置上粘贴上一些学习资料，或者一些老师提出的问题，然后通过粉笔在写板上进行答题互动。而现有的教学展示装置还存在以下不足，如：1、现有的教学展示装置中的写板只能在一面上进行书写，不能满足更多同学的答题互动；2、学生在写板上书写互动完后，很容易因离开匆忙或粗心忘记将粉笔擦等用具放回原处，这样一来极易使粉笔擦等用具造成丢失，从而使下一位互动的同学不能更好的完成互动。于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置，以解决现有教学展示装置还存在以下不足，如：1、现有的教学展示装置中的写板只能在一面上进行书写，不能满足更多同学的答题互动；2、学生在写板上书写互动完后，很容易因离开匆忙或粗心忘记将粉笔擦等用具放回原处，这样一来极易使粉笔擦等用具造成丢失，从而使下一位互动的同学不能更好的完成互动的问题。本技术教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置，包括支架、展示板、方形转动块、抽屉盒、收纳抽屉、万向轮、写板、矩形开口、热释电传感器、控制器、控制器开关、电池、音响装置、圆形盲孔、手动紧固轮、方形螺杆套、螺纹通孔、转轴、对准块和螺纹盲孔；所述支架的数量为两个，且两个所述支架上端面固定连接有展示板；所述展示板下侧前端面开设有矩形开口，且矩形开口上下两端面中部均开设有圆形盲孔；所述方形转动块上下两端面中心部位均设置有一根所述转轴，且两个所述转轴分别转动连接在两个所述圆形盲孔内；所述方形转动块前后左右四个端面上均固定连接有一个所述写板，且方形转动块下端面边缘部位呈环形阵列状共开设有四个所述螺纹盲孔；左侧的一个所述支架的上部前端面安装有电池，且电池上侧后端面与展示板左侧下部前端面相贴；所述展示板下侧前端面中部安装有控制器，且控制器下端面设置有控制器开关；所述控制器前端面设置有热释电传感器，且控制器与电池为普通电性相连接；所述展示板左侧下部前端面固定连接有方形螺杆套，且方形螺杆套上端面开设有螺纹通孔；所述螺纹通孔通过螺纹连接有螺杆，且螺杆下端面固定连接有手动紧固轮；所述展示板右侧下部前端面安装有音响装置，且音响装置与控制器为普通电性相连接；右侧的一个所述支架的上部前端面固定连接有抽屉盒，且抽屉盒上部后端面与展示板右侧下部前端面固定相连接；所述展示板内滑动连接有收纳抽屉。进一步的，当手动紧固轮上端面设置的螺杆上端螺纹连接到方形转动块下端面边缘部的其中一个所述螺纹盲孔内时，方形螺杆套上端面与方形转动块下端面固定相连接。进一步的，所述方形转动块下端前后左右四个端面上呈环形阵列状共设置有四个所述对准块，且当左侧的一个所述对准块的前端面与展示板的前端面对齐时，方形转动块前端面与展示板前端面相平行。进一步的，所述收纳抽屉的数量为两个，且两个所述收纳抽屉的前端面均设置有一个把手。进一步的，所述方形转动块对角线长度占矩形开口长度的十分之九，且方形转动块的高度与矩形开口的高度相等。进一步的，两个所述支架下端面均呈前后对称状安装有两个所述万向轮。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：方形转动块安装在展示板上开设的矩形开口部位，有利于通过矩形开口处上下端面开设的圆形盲孔，使方形转动块通过两个所述转轴可以在矩形开口中做旋转运动，提高了教学展示装置中写板的书写面积，从而使更多同学在方形转动块其他几个面上的写板上进行书写答题互动。热释电传感器、控制器及音响装置安装在展示板的下部前端面，当学生离开展示板时，热释电传感器将感应到离开的信号传动给控制器，通过控制器控制音响装置进行播放提示音，使刚要离开展示板的学生能够在第一时间得到语音提醒，降低学生将用具乱放的现象，从而使其他同学也能更好的完成互动。附图说明图1是本技术的轴视结构示意图。图2是本技术的去掉方形转动块后结构示意图。图3是本技术的图2中A处局部放大结构示意图。图4是本技术的方形螺杆套结构示意图。图5是本技术的方形转动块结构示意图。图6是本技术的热释电传感器和控制器结构示意图。图7是本技术的图5中B处局部放大结构示意图。图中，部件名称与附图编号的对应关系为：1、支架；2、展示板；3、方形转动块；4、抽屉盒；5、收纳抽屉；6、万向轮；7、写板；8、矩形开口；9、热释电传感器；10、控制器；1001、控制器开关；11、电池；12、音响装置；13、圆形盲孔；14、手动紧固轮；15、方形螺杆套；16、螺纹通孔；17、转轴；18、对准块；19、螺纹盲孔。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不能用来限制本技术的范围。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置，其特征在于：该教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置包括支架(1)、展示板(2)、方形转动块(3)、抽屉盒(4)、收纳抽屉(5)、万向轮(6)、写板(7)、矩形开口(8)、热释电传感器(9)、控制器(10)、控制器开关(1001)、电池(11)、音响装置(12)、圆形盲孔(13)、手动紧固轮(14)、方形螺杆套(15)、螺纹通孔(16)、转轴(17)、对准块(18)和螺纹盲孔(19)；所述支架(1)的数量为两个，且两个所述支架(1)上端面固定连接有展示板(2)；所述展示板(2)下侧前端面开设有矩形开口(8)，且矩形开口(8)上下两端面中部均开设有圆形盲孔(13)；所述方形转动块(3)上下两端面中心部位均设置有一根所述转轴(17)，且两个所述转轴(17)分别转动连接在两个所述圆形盲孔(13)内；所述方形转动块(3)前后左右四个端面上均固定连接有一个所述写板(7)，且方形转动块(3)下端面边缘部位呈环形阵列状共开设有四个所述螺纹盲孔(19)；左侧的一个所述支架(1)的上部前端面安装有电池(11)，且电池(11)上侧后端面与展示板(2)左侧下部前端面相贴；所述展示板(2)下侧前端面中部安装有控制器(10)，且控制器(10)下端面设置有控制器开关(1001)；所述控制器(10)前端面设置有热释电传感器(9)，且控制器(10)与电池(11)为普通电性相连接；所述展示板(2)左侧下部前端面固定连接有方形螺杆套(15)，且方形螺杆套(15)上端面开设有螺纹通孔(16)；所述螺纹通孔(16)通过螺纹连接有螺杆，且螺杆下端面固定连接有手动紧固轮(14)；所述展示板(2)右侧下部前端面安装有音响装置(12)，且音响装置(12)与控制器(10)为普通电性相连接；右侧的一个所述支架(1)的上部前端面固定连接有抽屉盒(4)，且抽屉盒(4)上部后端面与展示板(2)右侧下部前端面固定相连接；所述展示板(2)内滑动连接有收纳抽屉(5)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置，其特征在于：该教育学用装有提醒功能的互动式教学展示装置包括支架(1)、展示板(2)、方形转动块(3)、抽屉盒(4)、收纳抽屉(5)、万向轮(6)、写板(7)、矩形开口(8)、热释电传感器(9)、控制器(10)、控制器开关(1001)、电池(11)、音响装置(12)、圆形盲孔(13)、手动紧固轮(14)、方形螺杆套(15)、螺纹通孔(16)、转轴(17)、对准块(18)和螺纹盲孔(19)；所述支架(1)的数量为两个，且两个所述支架(1)上端面固定连接有展示板(2)；所述展示板(2)下侧前端面开设有矩形开口(8)，且矩形开口(8)上下两端面中部均开设有圆形盲孔(13)；所述方形转动块(3)上下两端面中心部位均设置有一根所述转轴(17)，且两个所述转轴(17)分别转动连接在两个所述圆形盲孔(13)内；所述方形转动块(3)前后左右四个端面上均固定连接有一个所述写板(7)，且方形转动块(3)下端面边缘部位呈环形阵列状共开设有四个所述螺纹盲孔(19)；左侧的一个所述支架(1)的上部前端面安装有电池(11)，且电池(11)上侧后端面与展示板(2)左侧下部前端面相贴；所述展示板(2)下侧前端面中部安装有控制器(10)，且控制器(10)下端面设置有控制器开关(1001)；所述控制器(10)前端面设置有热释电传感器(9)，且控制器(10)与电池(11)为普通电性相连接；所述展示板(2)左侧下部前端面固定连接有方形螺杆套(15)，且方形螺杆套(15)上端面开设有螺纹通孔(16)；所述螺纹通孔(16)通过螺纹连接有螺杆，且螺杆下端面固定连接有手动紧固轮(14)...

【专利技术属性】
技术研发人员：谭姝，李倩，杨舒然，
申请(专利权)人：云南国土资源职业学院，
类型：新型
国别省市：云南;53