一种教学资源库的综合应用云平台制造技术

本发明专利技术涉及教学培训平台技术领域，具体为一种教学资源库的综合应用云平台，包括：课程培训子系统，用于获取用户帐号，并根据用户帐号获取培训课程和当前进度，并根据当前进度播放培训课程；学分认证子系统，用于获取学分认证信号和学分认证课程，并根据学分认证课程获取对应的当前进度，并在当前进度达到100％时，根据学分认证课程获取对应的认证学分，并根据认证学分更新学生信息。采用本方案能够供学生进行线上学习，并在线上学习完成后，根据线上学习的课程进行线下的学分认证。

A comprehensive application cloud platform of teaching resource base

【技术实现步骤摘要】
一种教学资源库的综合应用云平台
本专利技术涉及教学培训平台
，具体为一种教学资源库的综合应用云平台。
技术介绍
当前，国家落实高职扩招政策，在加大招生量的同时，我们更应该注重的是高职院校的专业建设，以及如何提高人才质量。随着网络的普及，出现更多的视频资源，与常规的书面资源不同，视频资源能够展现画面、声音，加深学生在学习过程中的印象。因此许多高职院校也出现了视频课程，通过视频课程进行教学，对于教学内容变化不大的课程或者说选修课程采用视频课程的方式进行教学，节省教师资源，同时也方便学生进行学习。但是学生学习的内容不局限于规定课程(指上述的选修课程)的学习，可能会有一些其它专业相关内容的自主学习，对于学生自主学习的内容，由于其不在规定课程内，得不到学校的认可。例如学生在云平台中，自主学习感兴趣的专业相关课程，但是由于该课程并不再规定课程内，因此学生还需要另外学习规定课程，需要花费更多的精力。很容易出现为了规定课程放弃学习感兴趣的专业相关课程，从而错失提升专业质量的机会。因此亟需一种能够更对学生线上学习进行线下认证的云平台。
技术实现思路
本专利技术意在提供一种教学资源库的综合应用云平台，能够供学生进行线上学习，并在线上学习完成后，根据线上学习的课程进行线下的学分认证。本专利技术提供基础方案：一种教学资源库的综合应用云平台，包括：课程培训子系统，用于获取用户帐号，并根据用户帐号获取培训课程和当前进度，并根据当前进度播放培训课程；学分认证子系统，用于获取学分认证信号和学分认证课程，并根据学分认证课程获取对应的当前进度，并在当前进度达到100％时，根据学分认证课程获取对应的认证学分，并根据认证学分更新学生信息。基础方案的工作原理及有益效果：当用户为学生时，通过课程培训子系统记录学生的用户账号，并通过用户帐号对学生的培训课程和当前进度进行记录，当学生再次进入该培训课程时，能够根据当前进度播放培训课程，自动衔接上一次的培训课程，从而使得学生能够从上一次培训结束的内容接着进行学习，避免遗漏培训的内容。通过学分认证子系统，当学期即将结束时，需为线上学习的培训课程认证学分。获取学分认证信号和学分认证课程，学分认证课程即为需要进行学分认证的培训课程，在认证学分时，需要对学分认证课程的进度进行判断，只有学生学完学分认证课程的全部内容才能进行学分认证。因此当学分认证课程的当前进度达到100％时，才能进行学分认证。每门学分认证课程都有认证学分，难度不同、课时不同对应的认证学分也有所不同，根据学分认证课程获取对应的认证学分，并根据认证学分更新学生信息。学生信息包含常见的姓名、专业班级、性别等，还包括总学分、已完成学分，根据认证学分更新学生信息中的已完成学分。从而便于学生掌握当前课程的学习情况，也便于安排下学期的课程。通过课程培训子系统供学生进行线上学习，并在线上学习完成后，通过学分认证子系统根据线上学习的培训课程进行线下的学分认证，在学习的同时完成学业。进一步，所述课程培训子系统还用于在当前进度达到100％时，获取在线测试题卷，并根据用户对在线测试题卷反馈的试卷答案生成测试分数；所述学分认证子系统还用于根据测试分数生成认证绩点，并在根据认证学分更新学生信息的同时，根据认证绩点更新学生信息。有益效果：对于学生的学业，除了通过学分反映学生的课程完成情况，还需要通过绩点反映学生对于每门课程的掌握情况，因此当学生的培训课程的当前进度达到100％时，获取该培训课程对应的在线测试题卷供用户进行测试，并根据用户对在线测试题卷反馈的试卷答案生成测试分数，并根据测试分数生成认证绩点，通过认证绩点反映学生对于培训课程的掌握程度。认证绩点与测试分数之间的转换关系可由用户定义，例如课程绩点总值为10，测试总分为100分，测试分数占测试总分的比例为认证绩点占课程绩点总值的比例，从而计算出认证绩点，也可将测试总分的及格分数对应的认证绩点定义为1，根据测试分数多出及格分数的分数增加认证绩点，从而获得最终该培训课程的认证绩点。学生信息还包括课程绩点、平均绩点，在认证学分的同时，根据认证绩点更新学生信息，即更新课程绩点，并根据课程绩点对平均绩点进行更新，通过平均绩点从而反映学生整个学业生涯中的学习情况。进一步，还包括：能力提升子系统，用于在当前进度达到100％时，记录培训课程，并根据培训课程匹配技能大赛，当存在匹配项时，向用户推送所述技能大赛。有益效果：除了培养学生学习书本中的知识，还应对学生的实操能力进行培训，通过能力提升子系统在培训课程的进度达到100％时，即已完成该培训课程，根据该培训课程匹配技能大赛，当技能大赛所需掌握的知识为培训课程中学习的知识时，即认为存在匹配项，向用户推送该技能大赛，通过参与技能大赛提高学生的实操能力，同时也能加深学生对培训课程的知识的理解。进一步，所述能力提升子系统还用于供用户报名技能大赛，并在用户报名技能大赛时，根据所述技能大赛获取比赛课程，并根据比赛课程推送培训课程。有益效果：也可根据能力提升子系统获取用户报名的技能大赛，根据技能大赛获取比赛课程，并根据比赛课程向用户推送培训课程，从而有针对性的进行学习。进一步，所述能力提升子系统还用于获取用户的测评信号时，同时获取测评科目，并根据测评科目和测评信号获取测评试题，并根据用户对测评试题反馈的试题答案生成测评成绩。有益效果：当用户是企业员工时，企业每隔一段时间需要对员工的技能进行考核，以掌握企业员工当前具备的水平。通过能力提升子系统获取用户的测评信号和测评科目，测评信号中包含关于测评等级的信息，不同测评等级的测评试题是有所区别的，根据用户完成测试试题的试题答案生成测评成绩作为员工的考核成绩。进一步，还包括：信息共享子系统，用于供用户之间进行在线交流。有益效果：在学习过程中，会存在不理解的内容，通过信息共享子系统供用户进行交流，可以供教师解答学生的疑惑，也可以学生之间交流学习心得，也可以供企业员工交流彼此的工作经验。进一步，还包括：团队培养子系统，用于对教学资源进行权限设置，并为用户赋予用户权限，还用于获取用户的意向行业和意向企业，根据意向行业和意向企业获取行业基础测试题和企业基础测试题对用户进行测试，并在测试生成的初试成绩达标时，对用户权限进行升级。有益效果：通过团队培养子系统对企业上传的教学资源设置资源查看权限，并对用户设置用户权限，在用户权限满足资源查看权限的用户才能进行查看，通过针对性的开放资源，为企业员工提供帮助。进一步，所述团队培养子系统还用于获取初试成绩达标的用户生成培养名单，并根据培养名单组建若干学习团队。有益效果：通过测试选取人才，将初试成绩达标的用户作为企业培养人才，并组建学习团队，以培养用户的团队精神和协作能力。进一步，所述团队培养子系统还用于定期向学习团队发布团队任务，并在学习团队完成团队任务时获取团队积分，并在团队积分达到第一积分阈值时，对用户权限进行升级。有益效果：通过发布本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学资源库的综合应用云平台，其特征在于，包括：/n课程培训子系统，用于获取用户帐号，并根据用户帐号获取培训课程和当前进度，并根据当前进度播放培训课程；/n学分认证子系统，用于获取学分认证信号和学分认证课程，并根据学分认证课程获取对应的当前进度，并在当前进度达到100％时，根据学分认证课程获取对应的认证学分，并根据认证学分更新学生信息。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学资源库的综合应用云平台，其特征在于，包括：
课程培训子系统，用于获取用户帐号，并根据用户帐号获取培训课程和当前进度，并根据当前进度播放培训课程；
学分认证子系统，用于获取学分认证信号和学分认证课程，并根据学分认证课程获取对应的当前进度，并在当前进度达到100％时，根据学分认证课程获取对应的认证学分，并根据认证学分更新学生信息。


2.根据权利要求1所述的一种教学资源库的综合应用云平台，其特征在于：所述课程培训子系统还用于在当前进度达到100％时，获取在线测试题卷，并根据用户对在线测试题卷反馈的试卷答案生成测试分数；
所述学分认证子系统还用于根据测试分数生成认证绩点，并在根据认证学分更新学生信息的同时，根据认证绩点更新学生信息。


3.根据权利要求1所述的一种教学资源库的综合应用云平台，其特征在于，还包括：
能力提升子系统，用于在当前进度达到100％时，记录培训课程，并根据培训课程匹配技能大赛，当存在匹配项时，向用户推送所述技能大赛。


4.根据权利要求3所述的一种教学资源库的综合应用云平台，其特征在于：所述能力提升子系统还用于供用户报名技能大赛，并在用户报名技能大赛时，根据所述技能大赛获取比赛课程，并根据比赛课程推送培训课程。


5.根据权利要求4所述的一种教学资源库的综合应用云平台，其特征在于：所述能力提升子系统...

【专利技术属性】
技术研发人员：高彩霞，王明秋，李红，蒋洪亮，刘鸿燕，成六三，朱朝霞，覃伟，张茂超，裴灵，
申请(专利权)人：重庆工程职业技术学院，
类型：发明
国别省市：重庆;50