日语五十音图学习笔制造技术

本实用新型专利技术公开了一种日语五十音图学习笔，由笔筒、放大镜、五十音图转柱、前支脚、后支脚组成。所述笔筒在五十音图转柱对应五十音图图案位置处开有槽形显示窗，在显示窗对应位置固定安装有放大镜；五十音图转柱为空心圆柱，不影响普通笔芯从笔筒前端的插入；五十音图转柱外圆柱表面上印有五十音图图案，其尾部固定连接有转脚；前支脚和后支脚均为圆环结构，均与笔筒内表面配合，支撑起五十音图转柱，通过转动转脚能使五十音图转柱在笔筒内旋转。能克服现有纸质教材、字典等厚重、携带不方便的缺陷，也可克服电子词典等价格昂贵的缺点，结构简单，成本低廉，携带使用方便，集学习日语五十音图与写字功能于一体。

Japanese 50 tone chart learning pen

【技术实现步骤摘要】
日语五十音图学习笔
本技术涉及日语学习用具，特别涉及一种用于日语五十音图的学习用具。
技术介绍
日语发音以五十音图为基础，五十音图包括日语的平假名和片假名，五十音图是日语学习的基础。现有日语学习工具主要有教材、字典和电子词典等，教材、字典通常都比较厚重，携带起来不方便，看起来枯燥无味，尤其对于刚开始学习的初学者来说，不利于提高他们的学习兴趣；电子词典等学习工具通常比较贵重，对于经济比较困难的家庭的学生来说，经济负担比较大。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服上述现有日语学习工具中教材、字典和电子词典等的不足，而提出的一种结构简单，成本低廉，携带使用方便的日语五十音图学习笔，集学习日语五十音图与写字的功能于一体。为解决上述技术问题，本技术所采取的技术方案是：日语五十音图学习笔，其关键技术在于：结构简单，成本低廉，携带使用方便，由笔筒、放大镜、五十音图转柱、前支脚、后支脚组成。所述的笔筒的前端直径小于后端直径，前端较小的直径处有外螺纹，该处外螺纹与笔尖的内螺纹配合，固定笔尖。前端较小的直径保证普通笔芯能从笔筒前端插入，但是同时能阻止笔芯前端的凸台穿过前端较小的直径；笔筒在五十音图转柱对应五十音图图案位置处开有槽形显示窗，在显示窗对应位置固定安装有长条形放大镜；在笔筒尾端加工有内螺纹，该处内螺纹与后支脚前端的外螺纹相配合。所述的五十音图转柱整体为空心圆柱，不影响普通笔芯从笔筒前端的插入。所述的五十音图转柱其外圆柱表面上印有日语五十音图图案，在其尾部固定连接有转脚。所述的前支脚和后支脚均为圆环结构，均能与笔筒内表面配合，共同支撑起五十音图转柱，同时后支脚前端加工有外螺纹，与笔筒尾端的内螺纹配合，起到堵头作用；通过转动转脚能使五十音图转柱在笔筒内旋转。组装过程：将前支脚放入到笔筒内固定好，然后将五十音图转柱穿过后支脚，再将后支脚前端的外螺纹旋入到笔筒尾端的内螺纹中，固定住后支脚，使五十音图转柱能在前支脚和后支脚的支撑下在笔筒内旋转，再在显示窗对应位置安装好长条形放大镜，从笔筒前端插入笔芯，笔芯的凸台顶住笔筒前端后，将笔尖的内螺纹旋入到笔筒前端的外螺纹中，通过螺纹配合固定；再将转脚与五十音图转柱的尾端固定连接，即完成整个学习笔的安装，使用时，透过放大镜就能看到五十音图的内容，通过旋转转脚可以更换内容；写字功能的使用与更换笔芯等和普通前插入笔芯式签字笔相同。采用上述技术方案所产生的有益效果在于：本技术结构简单，成本低廉，携带使用方便，可避免教材、字典等厚重、携带不方便的缺陷，也可避免电子词典等价格昂贵的缺点，集书写与日语语音学习与一身，可以增加日语初学者的学习兴趣。附图说明图1：本技术整体示意图；图2：后支脚示意图；图3：笔筒示意图。图中，1-笔筒、11-显示窗，2-放大镜，3-五十音图转柱、31-五十音图图案、32-转脚，4-前支脚，5-后支脚，6-笔芯、61-笔芯凸台，7-笔尖。具体实施方式下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步详细的说明。如图1-3所示，整个日语五十音图学习笔由笔筒1，放大镜2，五十音图转柱3，前支脚4，后支脚5组成。所述的笔筒1在五十音图转柱3对应五十音图图案31位置处开有槽形显示窗11，在显示窗11对应位置固定安装有放大镜2。所述的五十音图转柱3整体为空心圆柱，不影响普通笔芯从笔筒1前端的插入而正常写字；在五十音图转柱3外圆柱表面上印有日语五十音图图案31，在其尾部固定连接有转脚32。所述的前支脚4和后支脚5均为圆环结构，均能与笔筒1内表面配合，共同支撑起五十音图转柱3，使五十音图转柱3能在笔筒1内旋转，同时后支脚5还起到堵头作用。所述的笔筒1的前端直径小于后端直径，前端较小的直径处有外螺纹，该处外螺纹与笔尖7的内螺纹配合，固定笔尖7。前端较小的直径保证普通笔芯6能从笔筒1前端插入，但是同时能阻止笔芯6前端的凸台61穿过前端较小的直径；笔筒1在五十音图转柱3对应五十音图图案31位置处开有槽形显示窗11，在显示窗11对应位置固定安装有长条形放大镜2；在笔筒1尾端有内螺纹，该处内螺纹与后支脚5前端的外螺纹相配合。所述的五十音图转柱3整体为空心圆柱，不影响普通笔芯6从笔筒1前端的插入。所述的五十音图转柱3其外圆柱表面上印有日语五十音图图案31，在其尾部固定连接有转脚32。所述的前支脚4和后支脚5均为圆环结构，均能与笔筒1内表面配合，共同支撑起五十音图转柱3，同时后支脚5前端加工有外螺纹，与笔筒1尾端的内螺纹配合，起到堵头作用；通过转动转脚32能使五十音图转柱在笔筒1内旋转。组装过程：将前支脚4放入到笔筒1内固定好，然后将五十音图转柱3穿过后支脚5，再将后支脚5前端的外螺纹旋入到笔筒1尾端的内螺纹中，固定住后支脚5，使五十音图转柱3能在前支脚4和后支脚5的支撑下在笔筒1内旋转，再在显示窗11对应位置安装好放大镜2，从笔筒1前端插入笔芯6，笔芯6的凸台61顶住笔筒1前端后，将笔尖7的内螺纹旋入到笔筒1前端的外螺纹中，通过螺纹配合固定；再将转脚32与五十音图转柱3的尾端固定连接，即完成整个学习笔的安装，使用时，透过放大镜2就能看到五十音图的内容，通过旋转转脚32可以更换内容；写字功能的使用与更换笔芯6等和普通前插入笔芯式签字笔相同。上显示和描述了本专利技术的基本原理、主要特征及优点。本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.日语五十音图学习笔，其特征在于日语五十音图学习笔由笔筒、放大镜、五十音图转柱、前支脚、后支脚、笔芯、笔尖组成；所述的笔筒的前端直径小于后端直径，前端较小的直径处有外螺纹，该处外螺纹与笔尖的内螺纹配合，固定笔尖；前端较小的直径保证普通笔芯能从笔筒前端插入，但是同时能阻止笔芯前端的凸台穿过前端较小的直径；笔筒在五十音图转柱对应五十音图图案位置处开有槽形显示窗，在显示窗对应位置固定安装有长条形放大镜；在笔筒尾端加工有内螺纹，该处内螺纹与后支脚前端的外螺纹相配合；五十音图转柱整体为空心圆柱，不影响普通笔芯从笔筒前端的插入而正常写字；在五十音图转柱外圆柱表面上印有日语五十音图图案，在五十音图转柱尾部固定连接有转脚；前支脚和后支脚均为圆环结构，均能与笔筒内表面配合，共同支撑起五十音图转柱，通过转动转脚能使五十音图转柱能在笔筒内旋转。/n

【技术特征摘要】
1.日语五十音图学习笔，其特征在于日语五十音图学习笔由笔筒、放大镜、五十音图转柱、前支脚、后支脚、笔芯、笔尖组成；所述的笔筒的前端直径小于后端直径，前端较小的直径处有外螺纹，该处外螺纹与笔尖的内螺纹配合，固定笔尖；前端较小的直径保证普通笔芯能从笔筒前端插入，但是同时能阻止笔芯前端的凸台穿过前端较小的直径；笔筒在五十音图转柱对应五十音图图案位置处开有槽形显示窗，在显...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭贞，李强，
申请(专利权)人：宿州学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34