一种思想政治教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种思想政治教学展示装置，包括支撑架，所述支撑架外部一侧通过固定卡套安装有升降板，所述升降板两侧均安装有限位板，所述升降板一侧通过角度调节板安装有屏幕框，所述角度调节板两侧均安装有L型卡板，所述屏幕框底端一侧安装有绕线辊，本实用新型专利技术结构科学合理，使用安全方便，设置有固定卡套、升降板和角度调节板，可以对屏幕框内部显示屏的安装高度和倾斜角度进行调节，便于学生对思政教学内容进行观察，设置有限位板和L型卡板，提高了角度调节板与升降板之间连接的紧密性和牢固性，设置有绕线辊，解决了电源线裸露在外，在移动搬运时容易受到磕损脱落的问题，实现了对电源线的收纳保护。

A display device of Ideological and Political Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种思想政治教学展示装置
本技术涉及思想政治教学设备
，具体为一种思想政治教学展示装置。
技术介绍
思想政治教学无论是在小学、中学还是大学都扮演着举足轻重的地位，通过思想政治教育可以让学生们更好地明白马列主义毛泽东思想的精神实质，能够更好地理解党和国家的有关方针和政策，能够使学生更好地坚持社会主义伟大旗帜，但是现有的思想政治教学展示装置在使用时存在不能根据实际教学环境，对屏幕框内部显示屏的安装高度和倾斜角度进行调节，不便于学生对思政教学内容进行观察和角度调节板与升降板之间连接的紧密性和牢固性较差的问题，所以我们对这些情况，为避免上述技术问题，确有必要提供一种思想政治教学展示装置以克服现有技术中的所述缺陷。
技术实现思路
本技术提供一种思想政治教学展示装置，可以有效解决上述
技术介绍
中提出的现有的思想政治教学展示装置在使用时存在不能根据实际教学环境，对屏幕框内部显示屏的安装高度和倾斜角度进行调节，不便于学生对思政教学内容进行观察和角度调节板与升降板之间连接的紧密性和牢固性较差的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思想政治教学展示装置，包括支撑架，所述支撑架顶端两侧均开设有定位孔，所述支撑架外部一侧通过固定卡套安装有屏幕框，所述支撑架外部一侧安装有弧形支架，所述固定卡套与支撑架之间通过紧固螺栓固定连接，所述固定卡套一侧安装有升降板，所述升降板外部两侧均安装有限位板，所述限位板一侧通过L型卡板安装有固定板，所述限位板与L型卡板之间通过固定螺母固定连接，所述固定板外部套接有角度调节板，所述角度调节板与固定板之间贯穿安装有锁紧螺杆。优选的，所述支撑架底端安装有移动台，所述移动台底端两侧均安装有万向轮，且万向轮内部通过固定螺母安装有刹车片。优选的，所述弧形支架与支撑架连接处安装有储物板。优选的，所述屏幕框底端一侧通过固定杆安装有绕线辊，所述绕线辊外部套接有橡胶垫环，所述绕线辊底端安装有限位盘，所述限位盘内部一侧开设有卡槽。优选的，所述屏幕框内部嵌入有显示屏，且显示屏的输入端与市电的输出端电性连接。优选的，所述角度调节板内部均匀开设螺栓过孔，且角度调节板底端的形状为弧形。优选的，所述紧固螺栓的数量为两个。与现有技术相比，本技术的有益效果：本技术结构科学合理，使用安全方便：1、设置有固定卡套、定位孔、升降板和角度调节板，通过固定卡套带动升降板在支撑架外部进行上下移动，并通过定位孔内部的紧固螺栓对固定卡套进行固定，同时配合角度调节板进行转动，并由锁紧螺杆进行固定，从而可以根据实际教学环境，对屏幕框内部显示屏的安装高度和倾斜角度进行调节，便于学生对思政教学内容进行观察，提高了装置使用时的便捷性能和适用性能。2、设置有固定板、L型卡板和限位板，当角度调节板底端的固定板与升降板进行连接时，通过升降板两侧的限位板与固定板两侧的L型卡板进行咬合限位，并由固定螺母对限位板和L型卡板进行连接固定，从而避免了角度调节板在使用时发生松动，有效提高了角度调节板与升降板之间连接的紧密性和牢固性。3、设置有绕线辊、橡胶垫环、限位盘和卡槽，通过绕线辊可以对使用结束的电源线进行缠绕收线，由橡胶垫环减小了绕线辊对电源线表皮的摩损，同时通过限位盘对电源线进行支撑，由卡槽对电源线接头进行卡接，从而解决了传统教学装置不能对电源线进行收纳，电源线裸露在外，在移动储存时容易受到磕损脱落的问题，实现了对电源线的收纳保护。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的结构示意图；图2是本技术升降板的安装结构示意图；图3是本技术的角度调节板的安装结构示意图；图4是本技术绕线辊的结构示意图。图中标号：1、支撑架；2、定位孔；3、固定卡套；4、屏幕框；5、弧形支架；6、储物板；7、移动台；8、紧固螺栓；9、角度调节板；10、升降板；11、螺栓过孔；12、限位板；13、固定板；14、L型卡板；15、锁紧螺杆；16、绕线辊；17、固定杆；18、橡胶垫环；19、限位盘；20、卡槽。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：如图1-4所示，本技术提供一种技术方案，一种思想政治教学展示装置，包括支撑架1，支撑架1顶端两侧均开设有定位孔2，支撑架1外部一侧通过固定卡套3安装有屏幕框4，通过显示屏可以对思想政治的教育内容进行播放展示，便于学生对思政教学内容进行观察，屏幕框4内部嵌入有显示屏，显示屏的型号为CJ3200，且显示屏的输入端与市电的输出端电性连接，支撑架1外部一侧安装有弧形支架5，通过储物板6可以对教学过程中的教具进行存放，避免教学用具在教学过程中发生丢失，实现装置整体对教学用具的收纳功能，弧形支架5与支撑架1连接处安装有储物板6，通过移动台7底端的万向轮可以带动装置整体进行移动，并配合万向轮内部的刹车片可以对装置整体进行固定，从而避免了装置整体在使用时发生滑动，装置整体安装牢固，使用便捷，支撑架1底端安装有移动台7，移动台7底端两侧均安装有万向轮，且万向轮内部通过固定螺母安装有刹车片。固定卡套3与支撑架1之间通过紧固螺栓8固定连接，通过两个紧固螺栓8对固定卡套3与支撑架1之间进行固定连接，从而避免了固定卡套3在支撑架1外部发生松动，提高了固定卡套3在安装支撑时的牢固性，紧固螺栓8的数量为两个，固定卡套3一侧安装有升降板10，升降板10外部两侧均安装有限位板12，限位板12一侧通过L型卡板14安装有固定板13，限位板12与L型卡板14之间通过固定螺母固定连接，固定板13外部套接有角度调节板9，通过螺栓过孔11可以对角度调节板9与屏幕框4之间进行固定连接，提高了屏幕框4安装时的牢固性，同时通过角度调节板9的转动可以对屏幕框4的倾斜角度进行调节，角度调节板9内部均匀开设螺栓过孔11，且角度调节板9底端的形状为弧形，角度调节板9与固定板13之间贯穿安装有锁紧螺杆15。屏幕框4底端一侧通过固定杆17安装有绕线辊16，绕线辊16外部套接有橡胶垫环18，绕线辊16底端安装有限位盘19，限位盘19内部一侧开设有卡槽20。本技术的工作原理及使用流程：在使用一种思想政治教学展示装置的过程中，首先，通过移动台7底端的万向轮对装置整体进行移动和固定，并通过弧形支架5对支撑架1进行支撑固定，保证装置整体的稳定摆放，然后，根据实际教学环境，通过固定卡套3带动升降板10在支撑架1外部进行上下移动，并通过定位孔2内部的紧固螺栓8对固定卡套3进行固定，同时配合角度调节板9进行转动，并由锁紧螺杆15进行固定，从而可以根据实际教学环境，对屏幕框4内部显示屏的安装高度和倾斜角度进行调节，便于学生对思政教学的内容进行观察，提高了装本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思想政治教学展示装置，包括支撑架(1)，其特征在于：所述支撑架(1)顶端两侧均开设有定位孔(2)，所述支撑架(1)外部一侧通过固定卡套(3)安装有屏幕框(4)，所述支撑架(1)外部一侧安装有弧形支架(5)，所述固定卡套(3)与支撑架(1)之间通过紧固螺栓(8)固定连接，所述固定卡套(3)一侧安装有升降板(10)，所述升降板(10)外部两侧均安装有限位板(12)，所述限位板(12)一侧通过L型卡板(14)安装有固定板(13)，所述限位板(12)与L型卡板(14)之间通过固定螺母固定连接，所述固定板(13)外部套接有角度调节板(9)，所述角度调节板(9)与固定板(13)之间贯穿安装有锁紧螺杆(15)。/n

【技术特征摘要】
1.一种思想政治教学展示装置，包括支撑架(1)，其特征在于：所述支撑架(1)顶端两侧均开设有定位孔(2)，所述支撑架(1)外部一侧通过固定卡套(3)安装有屏幕框(4)，所述支撑架(1)外部一侧安装有弧形支架(5)，所述固定卡套(3)与支撑架(1)之间通过紧固螺栓(8)固定连接，所述固定卡套(3)一侧安装有升降板(10)，所述升降板(10)外部两侧均安装有限位板(12)，所述限位板(12)一侧通过L型卡板(14)安装有固定板(13)，所述限位板(12)与L型卡板(14)之间通过固定螺母固定连接，所述固定板(13)外部套接有角度调节板(9)，所述角度调节板(9)与固定板(13)之间贯穿安装有锁紧螺杆(15)。


2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学展示装置，其特征在于：所述支撑架(1)底端安装有移动台(7)，所述移动台(7)底端两侧均安装有万向轮，且万向轮内部通过固定螺母安装有刹车片。


3.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：高慧，董莉利，
申请(专利权)人：陕西能源职业技术学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61