智能课桌制造技术

本实用新型专利技术提供了一种智能课桌，包括课桌本体、安装在所述课桌本体一侧的支架以及固定安装在所述支架上的采集装置，该支架为万向支架，支架的底部通过卡接机构固定在课桌本体的桌面的边沿，采集装置包括基座、立杆及拍摄杆，基座固定在所述支架上，所述立杆一端固定在所述基座上，所述立杆的另一端与所述拍摄杆连接，拍摄杆上设有第一摄像头和第二摄像头，第一摄像头固定在所述拍摄杆上，第二摄像头通过万向轴安装在所述拍摄杆上，并且所述第二摄像头能够围绕所述万向轴旋转。本实用新型专利技术设置有多个摄像头及其支架，且摄像头及支架均可万向调整，可从不同的高度和角度对桌面以及桌面附近的视频图像进行全方位采集，提供清晰可靠的学习数据。

Intelligent desk

【技术实现步骤摘要】
智能课桌
本技术涉及学习用具
，特别是涉及一种智能课桌。
技术介绍
现有的课桌一般仅作为学习的支撑设备使用，功能比较单一。智慧教室基于物联网技术，是未来教育发展的新趋势，智慧教室不仅能实现传统的多媒体教室的各种功能,同时还能够搭建不同的应用场景，既可以用于学生进行创新实验研究，也方便教师开展科学研究。而带有教学数据采集功能的智能课桌在智慧教室中起着关键的作用，利用智能课桌采集学生的学习数据并通过大数据模型分析能够不断调整学生的学习习惯、优化教师的授课方式，提高教学质量。然而现有的智能课桌在使用时数据采集方式单一，并且无法调节数据采集摄像头的高度，无法从不同的角度清晰地获得使用者的数据，导致其使用可靠性较低。
技术实现思路
本技术的目的是至少解决上述缺陷与不足之一，该目的是通过以下技术方案实现的。本技术提供了一种智能课桌，包括课桌本体、安装在所述课桌本体一侧的支架以及固定安装在所述支架上的采集装置，所述支架为万向支架，所述支架的底部通过卡接机构固定在所述课桌本体的桌面的边沿，所述支架包括从下至上依次连接的支撑座、第一支杆、第二支杆以及安装板，所述第一支杆的一端通过第一转轴与所述支撑座连接，所述第一支杆的另一端通过第二转轴与所述第二支杆的一端连接，所述第二支杆的另一端通过第三转轴与所述安装板连接，基座固定在所述安装板上，所述第一支杆能够围绕所述第一转轴旋转，所述第二支杆能够围绕所述第二转轴旋转并且能够上下翻转，所述安装板能够围绕所述第三转轴上下翻转；所述采集装置包括所述基座、立杆及拍摄杆，所述基座固定在所述支架上，所述立杆一端固定在所述基座上，所述立杆的另一端与所述拍摄杆连接，所述拍摄杆靠近所述立杆的一端通过折叠转轴与所述立杆相连接，所述拍摄杆能够沿所述立杆的方向向内折叠，所述拍摄杆上设有第一摄像头和第二摄像头，所述第一摄像头固定在所述拍摄杆上，所述第二摄像头通过万向轴安装在所述拍摄杆上，并且所述第二摄像头能够围绕所述万向轴旋转。进一步地，所述第二摄像头为广角摄像头，所述拍摄杆上还设有用于收纳所述第二摄像头的条形槽，所述第二摄像头通过自锁开关置于所述条形槽内。进一步地，所述基座内设置有用于控制所述采集装置的控制单元，所述控制单元包括控制芯片或单片机。进一步地，所述基座上设有至少一个USB接口，所述USB接口设置在所述基座的侧面，外接的USB摄像头能够通过所述USB接口与所述采集装置相连接。进一步地，所述基座上还设有WIFI网络接口，所述WIFI网络接口设置在所述基座的侧面，所述WIFI网络接口与所述控制单元通过SPI信号线连接，所述采集装置通过所述WIFI网络接口与外接设备通信连接。进一步地，外接的无线WIFI摄像头通过所述WIFI网络接口与所述采集装置通信连接。进一步地，所述基座内还设有锂电池。进一步地，所述课桌本体的桌面为能够直接进行书写的白板。本技术的优点如下：(1)本技术提供的智能书桌设置有多个摄像头，可全方位的采集课桌前的学生的学习情况并将其传输至教学终端，实现了课堂教学过程数据的汇集积累，为后续大数据分析提供了数据基础，优化互动教学，提高教学质量；(2)本技术的支架可万向调整，可根据学生的身高或学生的坐姿习惯调节拍摄高度和拍摄角度，从不同的高度和角度采集桌面和学生的视频图像数据，提供清晰可靠的学习数据。(3)本技术可直接安装在现有的课桌上，拆装方便，成本低，可以实现所有教室的普及安装。附图说明通过阅读下文优选实施方式的详细描述，各种其他的优点和益处对于本领域普通技术人员将变得清楚明了。附图仅用于示出优选实施方式的目的，而并不认为是对本技术的限制。而且在整个附图中，用相同的参考符号表示相同的部件。图1为本技术实施例提供的智能课桌的结构示意图；图2为本技术实施例提供的智能课桌的支架的第一转动状态示意图；图3为本技术实施例提供的智能课桌的支架的第二转动状态示意图；图4为本技术实施例提供的智能课桌的支架的第三转动状态示意图；图5为本技术实施例提供的智能课桌的卡接机构的示意图；图中附图标记如下：1-课桌本体11-桌面2-支架3-采集装置21-支撑座22-第一支杆23-第二支杆24-安装板251-第一转轴252-第二转轴253-第三转轴254-铰轴26-旋钮271-卡爪272-紧固件31-基座32-立杆33-拍摄杆341-第一摄像头342-第二摄像头4-USB摄像头5-无线WIFI摄像头具体实施方式下面将参照附图更详细地描述本公开的示例性实施方式。虽然附图中显示了本公开的示例性实施方式，然而应当理解，可以以各种形式实现本公开而不应被这里阐述的实施方式所限制。相反，提供这些实施方式是为了能够更透彻地理解本公开，并且能够将本公开的范围完整的传达给本领域的技术人员。图1示出了根据本技术的实施方式提供的智能课桌的结构示意图。如图1所示，本技术提供的智能课桌包括课桌本体1、安装在课桌本体1的一侧的支架2以及固定安装在支架2上的采集装置3，支架2为万向支架，支架2的底部通过卡接机构固定在课桌本体1的桌面11的边沿。课桌本体1的桌面11为能够直接进行书写的白板，采集装置3能够直接采集白板上的图像数据。如图2至图4所示，支架2为万向支架，包括从下至上依次连接的支撑座21、第一支杆22、第二支杆23以及安装板24，第一支杆22的一端通过第一转轴251与支撑座21连接，第一支杆22的另一端通过第二转轴252与第二支杆23的一端连接，第二支杆22的另一端通过第三转轴253与安装板24连接，采集装置3固定在安装板24上。第一支杆22能够围绕所述第一转轴251水平360°旋转，第二支杆23能够围绕第二转轴252水平360°旋转，并且第二支杆23与第二旋转轴252通过铰轴254连接，使得第二支杆23能够围绕第二转轴252上下180°旋转，第三转轴253也为铰轴，安装板24能够围绕第三转轴253上下180°旋转，实现支架2的万向调整。第一支杆22的底部还设有旋钮26，用于对旋转后的支架2进行限位。如图5所示，支架2的支撑座21与桌面11固定的卡接机构包括卡爪271和紧固件272，卡爪271的上部与支撑座21连接，紧固件272穿过卡爪271的下部并与卡爪271通过螺纹配合连接。具体实施中，卡接机构与支架2设置为一体结构。支架2固定时，先将卡爪271套在桌面11的边沿，再旋转紧固件272将支架2固定在桌面11上。采用卡接机构将支架2固定到桌面11上，拆装方便，快速便捷；另外，该卡接机构可适用于不同厚度的桌面11。优选实施中，支架2的材质采用铝合金或碳素钢材质合金。支架2可直接转动，并可独立调整至任意角度，调节灵活，适用范围广。采集装置3包括基座31、立杆32及本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能课桌，其特征在于，包括课桌本体、安装在所述课桌本体一侧的支架以及固定安装在所述支架上的采集装置，所述支架为万向支架，所述支架的底部通过卡接机构固定在所述课桌本体的桌面的边沿，所述支架包括从下至上依次连接的支撑座、第一支杆、第二支杆以及安装板，所述第一支杆的一端通过第一转轴与所述支撑座连接，所述第一支杆的另一端通过第二转轴与所述第二支杆的一端连接，所述第二支杆的另一端通过第三转轴与所述安装板连接，基座固定在所述安装板上，所述第一支杆能够围绕所述第一转轴旋转，所述第二支杆能够围绕所述第二转轴旋转并且能够上下翻转，所述安装板能够围绕所述第三转轴上下翻转；所述采集装置包括所述基座、立杆及拍摄杆，所述基座固定在所述支架上，所述立杆一端固定在所述基座上，所述立杆的另一端与所述拍摄杆连接，所述拍摄杆靠近所述立杆的一端通过折叠转轴与所述立杆相连接，所述拍摄杆能够沿所述立杆的方向向内折叠，所述拍摄杆上设有第一摄像头和第二摄像头，所述第一摄像头固定在所述拍摄杆上，所述第二摄像头通过万向轴安装在所述拍摄杆上，并且所述第二摄像头能够围绕所述万向轴旋转。/n

【技术特征摘要】
1.一种智能课桌，其特征在于，包括课桌本体、安装在所述课桌本体一侧的支架以及固定安装在所述支架上的采集装置，所述支架为万向支架，所述支架的底部通过卡接机构固定在所述课桌本体的桌面的边沿，所述支架包括从下至上依次连接的支撑座、第一支杆、第二支杆以及安装板，所述第一支杆的一端通过第一转轴与所述支撑座连接，所述第一支杆的另一端通过第二转轴与所述第二支杆的一端连接，所述第二支杆的另一端通过第三转轴与所述安装板连接，基座固定在所述安装板上，所述第一支杆能够围绕所述第一转轴旋转，所述第二支杆能够围绕所述第二转轴旋转并且能够上下翻转，所述安装板能够围绕所述第三转轴上下翻转；所述采集装置包括所述基座、立杆及拍摄杆，所述基座固定在所述支架上，所述立杆一端固定在所述基座上，所述立杆的另一端与所述拍摄杆连接，所述拍摄杆靠近所述立杆的一端通过折叠转轴与所述立杆相连接，所述拍摄杆能够沿所述立杆的方向向内折叠，所述拍摄杆上设有第一摄像头和第二摄像头，所述第一摄像头固定在所述拍摄杆上，所述第二摄像头通过万向轴安装在所述拍摄杆上，并且所述第二摄像头能够围绕所述万向轴旋转。


2.根据权利要求1所述的智能课桌，其特征在于，所述第二摄像头为广角摄像头，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张志栋，韩崎，
申请(专利权)人：北京优教互动教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11