一种历史学习记忆装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种历史学习记忆装置，属于学习记忆装置技术领域，其技术方案要点是，包括装置本体、外壳、书写板和固定装置，装置本体的上端面安装有外壳，外壳的正面固定安装有显示器，显示器的内侧通过导线连接有信息处理器，位于显示器的正下方固定安装有书写板，数据接口的一侧与信息储存器导线连接，另一端通过滑轨活动连接有防尘盖，信息储存器的左侧通过导线连接有信息处理器，在对历史进行学习的时候，学生可以通过数据接口对信息储存器导入相关的历史知识的重点，在学生进行历史学习的时候，信息储存器能够对重点信息进行传输，并在显示器上进行显示，便于学生对历史知识进行记忆。

A historical learning and memory device

The utility model discloses a history learning and memory device, which belongs to the technical field of learning and memory device. The key points of the technical scheme are: including the device body, shell, writing board and fixed device, the upper end surface of the device body is installed with shell, the front surface of the shell is fixed with display, the inner side of the display is connected with information processor through wire, which is located directly below the display A writing board is fixed and installed, one side of the data interface is connected with the wire of the information storage, the other end is connected with the dust cover through the slide rail, and the left side of the information storage is connected with the information processor through the wire. When learning history, students can import the key points of relevant history knowledge to the information storage through the data interface, while students are learning history Later, the information storage can transmit the key information and display it on the display, which is convenient for students to remember the historical knowledge.

【技术实现步骤摘要】
一种历史学习记忆装置
本技术涉及学习记忆装置
，特别涉及一种历史学习记忆装置。
技术介绍
中国是具有几千年历史的国家，历史资料十分丰富，在历史的发展和进程中，不同的年代和不同的时期都会发生一些代表性的历史事件，而每一段不同的历史都需要我们进行学习以及铭记。现有的历史学习，学生主要通过教科书学习，且学习的过程中没有针对性，且容易和其它历史事件混淆，不利于学生进行记忆学习。
技术实现思路
本技术提供一种历史学习记忆装置，旨在解决现有的历史学习，学生主要通过教科书学习，且学习的过程中没有针对性，且容易和其它历史事件混淆，不利于学生进行记忆学习的问题。本技术是这样实现的，一种历史学习记忆装置，包括装置本体、外壳、书写板和固定装置，所述装置本体的上端面安装有外壳，所述外壳的正面固定安装有显示器，所述显示器的内侧通过导线连接有信息处理器，所述位于显示器的正下方固定安装有书写板，所述书写板与显示器呈平行设置，所述书写板正面的正上方安装有扫描器，所述书写板的内侧通过导线连接有感应器，所述外壳的右侧壁开设有数据接口，所述数据接口的两侧均连接有滑轨，两个所述滑轨并列设置，所述外壳的背面安装有固定装置，所述固定装置包括安装板和两个弹性杆，两个所述弹性杆对称设置在安装板正面的中部。优选的，所述扫描器的内侧通过导线连接有信息分析器，多个所述扫描器等间距分布，所述信息分析器的正上方与信息处理器导线连接。优选的，所述滑轨的内侧活动连接有防尘盖，所述防尘盖的横截面积等于整个数据接口的横截面积，所述防尘盖的边缘处设置有“环形”密封垫。优选的，所述数据接口的一侧与信息储存器导线连接，另一端通过滑轨活动连接有防尘盖，所述信息储存器的左侧通过导线连接有信息处理器。优选的，所述安装板的上端面设置有三个伸缩架，所述伸缩架的上端面固定连接有挂钩，所述安装板与挂钩通过伸缩架活动连接。优选的，所述安装板的正面设置有两个支撑架，所述支撑架位于弹性杆的正下方，所述支撑架呈“梯形”结构。优选的，所述外壳的正面开设有置物槽，所述置物槽位于书写板的右侧。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、该种历史学习记忆装置，外壳的正面固定安装有显示器，显示器的内侧通过导线连接有信息处理器，位于显示器的正下方固定安装有书写板，书写板与显示器呈平行设置，书写板正面的正上方安装有扫描器，学生在进行历史学习的时候，可以在书写板上书写各种年代时间，书写完毕后，扫描器会对书写内容进行扫描，并传输到信息处理器内进行分析，同时，感应器也会对书写板的书写内容进行确认，并传输到信息处理器内，从而对信息进行双重校准，保证了信息处理器对信息接收的正确，给通过显示器对相关内容进行显示。2、该种历史学习记忆装置，数据接口的一侧与信息储存器导线连接，另一端通过滑轨活动连接有防尘盖，信息储存器的左侧通过导线连接有信息处理器，在对历史进行学习的时候，学生可以通过数据接口对信息储存器导入相关的历史知识的重点，在学生进行历史学习的时候，信息储存器能够对重点信息进行传输，并在显示器上进行显示，便于学生对历史知识进行记忆。3、该种历史学习记忆装置，外壳的背面安装有固定装置，固定装置包括安装板和两个弹性杆，两个弹性杆对称设置在安装板正面的中部，安装板的正面设置有两个支撑架，支撑架位于弹性杆的正下方，支撑架呈“梯形”结构，通过支撑架对装置本体进行固定，使得学生在使用装置本体长时间学习后，不易产生疲劳，从而提高了学习效率。4、该种英语学习装置，安装板的上端面设置有三个伸缩架，伸缩架的上端面固定连接有挂钩，安装板与挂钩通过伸缩架活动连接，在学生进行外出的时候，通过伸缩架对挂钩拉出，再将挂钩固定在腰部，避免了装置本体不便于携带，便于学生随时随地对历史知识进行学习记忆，从而提高了学习效率。附图说明图1为本技术一种历史学习记忆装置的结构图；图2为本技术外壳的局部结构示意图；图3为本技术外壳的剖视图；图4为本技术装置本体的工作流程示意图。图中，1、装置本体；2、外壳；201、数据接口；2011、信息储存器；202、滑轨；203、防尘盖；204、显示器；2041、信息处理器；205、置物槽；3、书写板；301、扫描器；3011、信息分析器；302、感应器；4、固定装置；401、支撑架；402、弹性杆；403、伸缩架；404、挂钩；405、安装板。本技术所用电器型号：信息处理器：Snapdragon信息分析器：CDTG-C1信息储存器：AT93C46E-PU具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种历史学习记忆装置，包括装置本体1、外壳2、书写板3和固定装置4，装置本体1的上端面安装有外壳2，外壳2的正面固定安装有显示器204，显示器204的内侧通过导线连接有信息处理器2041，位于显示器204的正下方固定安装有书写板3，通过书写板3，在学生对历史知识进行学习的时候，可以在书写板3上进行默写，并对注释进行核对，有利于提高学生对历史的学习效率，书写板3与显示器204呈平行设置，书写板3正面的正上方安装有扫描器301，书写板3的内侧通过导线连接有感应器302，外壳2的右侧壁开设有数据接口201，数据接口201的两侧均连接有滑轨202，两个滑轨202并列设置，外壳2的背面安装有固定装置4，固定装置4包括安装板405和两个弹性杆402，在装置本体1进行使用的时候，弹性杆402向内进行垂直，使得弹性杆402对整个装置本体1进行支撑，便于纠正学生学习时的姿势，有利于提高学习效率，两个弹性杆402对称设置在安装板405正面的中部。优选的，扫描器301的内侧通过导线连接有信息分析器3011，多个扫描器301等间距分布，信息分析器3011的正上方与信息处理器2041导线连接，通过信息分析器3011，在学生通过书写板3对信息进行书写后，扫描器301和感应器302均会对信息进行传输，传输到信息分析器3011对信息进行分析，从而对历史信息进行显示，滑轨202的内侧活动连接有防尘盖203，防尘盖203的横截面积等于整个数据接口201的横截面积，防尘盖203的边缘处设置有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种历史学习记忆装置，包括装置本体(1)、外壳(2)、书写板(3)和固定装置(4)，其特征在于：所述装置本体(1)的上端面安装有外壳(2)，所述外壳(2)的正面固定安装有显示器(204)，所述显示器(204)的内侧通过导线连接有信息处理器(2041)，所述位于显示器(204)的正下方固定安装有书写板(3)，所述书写板(3)与显示器(204)呈平行设置，所述书写板(3)正面的正上方安装有扫描器(301)，所述书写板(3)的内侧通过导线连接有感应器(302)，所述外壳(2)的右侧壁开设有数据接口(201)，所述数据接口(201)的两侧均连接有滑轨(202)，两个所述滑轨(202)并列设置，所述外壳(2)的背面安装有固定装置(4)，所述固定装置(4)包括安装板(405)和两个弹性杆(402)，两个所述弹性杆(402)对称设置在安装板(405)正面的中部。/n

【技术特征摘要】
1.一种历史学习记忆装置，包括装置本体(1)、外壳(2)、书写板(3)和固定装置(4)，其特征在于：所述装置本体(1)的上端面安装有外壳(2)，所述外壳(2)的正面固定安装有显示器(204)，所述显示器(204)的内侧通过导线连接有信息处理器(2041)，所述位于显示器(204)的正下方固定安装有书写板(3)，所述书写板(3)与显示器(204)呈平行设置，所述书写板(3)正面的正上方安装有扫描器(301)，所述书写板(3)的内侧通过导线连接有感应器(302)，所述外壳(2)的右侧壁开设有数据接口(201)，所述数据接口(201)的两侧均连接有滑轨(202)，两个所述滑轨(202)并列设置，所述外壳(2)的背面安装有固定装置(4)，所述固定装置(4)包括安装板(405)和两个弹性杆(402)，两个所述弹性杆(402)对称设置在安装板(405)正面的中部。


2.根据权利要求1所述的一种历史学习记忆装置，其特征在于：所述扫描器(301)的内侧通过导线连接有信息分析器(3011)，多个所述扫描器(301)等间距分布，所述信息分析器(3011)的正上方与信息处理器(2041)导线连接。


3.根据权利要求1所述的一种历史学习记忆装置，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁曙光，张莉，刘念，赵美佳，
申请(专利权)人：亳州学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34