一种校车玩具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种校车玩具，包括底板，所述底板的两侧分别设有数量为两个的滚轮，所述底板位于所述滚轮的两侧具内设有侧板，所述侧板上设有若干孔洞，侧板相互靠近的一侧设有敲琴板轨道和敲球板轨道，所述敲琴板轨道之间滑有敲琴板，敲琴板上设有数量为两个的垫板，所述垫板上设有竹片琴键，竹片琴键上通过铆钉贯穿所述垫板固定在所述敲琴板上，所述敲琴板上设有开口，所述敲球板轨道之间设有敲球板，所述敲球板上设有若干通孔，所述底板上位于两块侧板之间固定设有顶板。有益效果：通过设置滚轮，能够令整个校车玩具能够进行移动，同时设置敲琴板，使得敲琴板能够拉出，敲击敲琴板上的竹片琴键来进行模仿敲琴，来增加儿童对音乐的乐趣。

A school bus toy

The utility model discloses a school bus toy, which includes a bottom plate. Two rollers are respectively arranged on both sides of the bottom plate. The bottom plate is located on both sides of the roller and is provided with side plates. The side plates are provided with a number of holes. The side plates are close to each other and are provided with a percussion board track and a percussion board track. The percussion board is slided between the percussion board track and is provided with a percussion board There are two base plates, the base plate is provided with a bamboo piano key, the bamboo piano key is penetrated through the base plate through rivets and fixed on the percussion plate, the percussion plate is provided with an opening, the percussion plate track is provided with a percussion plate, the percussion plate is provided with a number of through holes, the bottom plate is located between two side plates and is fixed with a top plate. Beneficial effect: the whole school bus toy can be moved by setting the roller, and the piano playing board can be set at the same time, so that the piano playing board can be pulled out, and the bamboo keys on the piano playing board can be knocked to imitate the piano playing, so as to increase the fun of children to music.

【技术实现步骤摘要】
一种校车玩具
本技术涉及玩具领域，具体来说，涉及一种校车玩具。
技术介绍
儿童玩具是指专供儿童游戏使用的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件。儿童玩具的种类主要有:形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。对玩具的一般教育要求是:有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展；符合儿童年龄特征，能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望；造型优美，反映事物的典型特征；活动多变，有助于鼓励学习；符合卫生要求，色彩无毒，易于清洁、消毒；符合安全要求等。市场上比较受儿童喜欢并且常见的玩具车，现有玩具车通常具有行走功能，功能单一，趣味性不强。针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种校车玩具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种校车玩具，包括底板，所述底板的两侧分别设有数量为两个的滚轮，所述底板位于所述滚轮的两侧具内设有侧板，所述侧板上设有若干孔洞，所述侧板相互靠近的一侧设有敲琴板轨道和敲球板轨道，所述敲琴板轨道之间滑有敲琴板，所述敲琴板上设有数量为两个的垫板，所述垫板上设有竹片琴键，所述竹片琴键上通过铆钉贯穿所述垫板固定在所述敲琴板上，所述敲琴板上设有开口，所述敲球板轨道之间设有敲球板，所述敲球板上设有若干通孔，所述底板上位于两块侧板之间固定设有顶板，所述顶板的一侧位于所述底板上设有拉绳，所述拉绳上设有拉球。进一步的，所述侧板上设有滚轮槽，所述滚轮槽与所述滚轮相匹配。进一步的，所述敲琴板与所述底板之间形成空腔。进一步的，所述琴键包括赤板、橙板、黄板、绿板、青板、蓝板和紫板。进一步的，所述敲琴板和所述敲球板上均开设有把手槽。进一步的，所述通孔内贯穿有小球。进一步的，所述孔洞内贯穿设有形状积木，所述空腔内放置有与小球和竹片琴键相匹配的敲击锤和敲琴锤。与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：(1)、通过设置滚轮，能够令整个校车玩具能够进行移动，同时设置敲琴板，使得敲琴板能够拉出，敲击敲琴板上的竹片琴键来进行模仿敲琴，来增加儿童对音乐的乐趣。(2)、在该玩具侧板上设有若干形状不一的孔洞，该孔洞用于儿童认知形状(只有对应形状的形状积木才能从孔中穿过，进入车体内部)，通过在敲球板上开设有通孔，使得小球能够进入到通孔内，增加了儿童的动手能力。(3)、通过设置敲琴板下方设有空腔，用于收纳形状积木和敲琴锤和敲击锤等物件。(4)、车子前部设有拉绳和轮子方便儿童拖拉玩具。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是根据本技术实施例的一种校车玩具的结构示意图；图2是根据本技术实施例的一种校车玩具中侧板的剖视图；图3是根据本技术实施例的一种校车玩具中小球和形状积木的结构示意图；图4是根据本技术实施例的一种校车玩具中敲琴锤的结构示意图；图5是根据本技术实施例的一种校车玩具中敲击锤的结构示意图。附图标记：1、底板；2、滚轮；3、侧板；4、孔洞；5、敲琴板轨道；6、敲球板轨道；7、敲琴板；8、垫板；9、竹片琴键；10、铆钉；11、开口；12、敲球板；13、通孔；14、顶板；15、拉绳；16、拉球；17、滚轮槽；18、空腔；19、把手槽；20、小球；21、形状积木；22、敲琴锤；23、敲击锤。具体实施方式下面，结合附图以及具体实施方式，对技术做出进一步的描述：实施例一：请参阅图1-2，根据本技术实施例的一种校车玩具，包括底板1，所述底板1的两侧分别设有数量为两个的滚轮2，所述底板1位于所述滚轮2的两侧具内设有侧板3，所述侧板3上设有若干孔洞4，所述侧板3相互靠近的一侧设有敲琴板轨道5和敲球板轨道6，所述敲琴板轨道5之间滑有敲琴板7，所述敲琴板7上设有数量为两个的垫板8，所述垫板8上设有竹片琴键9，所述竹片琴键9上通过铆钉10贯穿所述垫板8固定在所述敲琴板7上，所述敲琴板7上设有开口11，所述敲球板轨道6之间设有敲球板12，所述敲球板12上设有若干通孔13，所述底板1上位于两块侧板3之间固定设有顶板14，所述顶板14的一侧位于所述底板1上设有拉绳15，所述拉绳15上设有拉球16。通过本技术的上述方案，通过设置滚轮2，能够令整个校车玩具能够进行移动，同时设置敲琴板7，使得敲琴板7能够拉出，敲击敲琴板7上的竹片琴键9来进行模仿敲琴，来增加儿童对音乐的乐趣。在该玩具侧板3上设有若干形状不一的孔洞4，该孔洞4用于儿童认知形状(只有对应形状的形状积木21才能从孔中穿过，进入车体内部)，通过在敲球板12上开设有通孔13，使得小球20能够进入到通孔13内，增加了儿童的动手能力。实施例二：请参阅图1-5，对于侧板3来说，所述侧板3上设有滚轮槽17，所述滚轮槽17与所述滚轮2相匹配。方便滚轮进行滚动，增加了侧板3的稳定性。对于敲琴板7来说，所述敲琴板7与所述底板1之间形成空腔18。通过设置敲琴板7下方设有空腔18，用于收纳形状积木21和敲琴锤22和敲击锤23等物件。对于竹片琴键9来说，所述竹片琴键9包括赤板、橙板、黄板、绿板、青板、蓝板和紫板。用以不同色彩的竹片琴键9能够用色彩来吸音儿童，增加儿童的兴趣。对于敲琴板7来说，所述敲琴板7和所述敲球板12上均开设有把手槽19。方便敲琴板7和敲球板12的拉出。对于通孔13来说，所述通孔13内贯穿有小球20。增加了儿童的动手能力。对于孔洞4来说，所述孔洞4内贯穿设有形状积木21，所述空腔18内放置有与小球20和竹片琴键9相匹配的敲击锤23和敲琴锤22。方便儿童将小球20或者形状积木21通过通孔13和孔洞4内。综上所述，借助于本技术的上述技术方案，通过设置滚轮2，能够令整个校车玩具能够进行移动，同时设置敲琴板7，使得敲琴板7能够拉出，敲击敲琴板7上的竹片琴键9来进行模仿敲琴，来增加儿童对音乐的乐趣。在该玩具侧板3上设有若干形状不一的孔洞4，该孔洞4用于儿童认知形状(只有对应形状的形状积木21才能从孔中穿过，进入车体内部)，通过在敲球板12上开设有通孔13，使得小球20能够进入到通孔13内，增加了儿童的动手能力。通过设置敲琴板7下方设有空腔18，用于收纳形状积木21和敲琴锤22和敲击锤23等物件。车子前部设有拉绳15和轮子方便儿童拖拉玩具。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种校车玩具，其特征在于，包括底板(1)，所述底板(1)的两侧分别设有数量为两个的滚轮(2)，所述底板(1)位于所述滚轮(2)的两侧具内设有侧板(3)，所述侧板(3)上设有若干孔洞(4)，所述侧板(3)相互靠近的一侧设有敲琴板轨道(5)和敲球板轨道(6)，所述敲琴板轨道(5)之间滑有敲琴板(7)，所述敲琴板(7)上设有数量为两个的垫板(8)，所述垫板(8)上设有竹片琴键(9)，所述竹片琴键(9)上通过铆钉(10)贯穿所述垫板(8)固定在所述敲琴板(7)上，所述敲琴板(7)上设有开口(11)，所述敲球板轨道(6)之间设有敲球板(12)，所述敲球板(12)上设有若干通孔(13)，所述底板(1)上位于两块侧板(3)之间固定设有顶板(14)，所述顶板(14)的一侧位于所述底板(1)上设有拉绳(15)，所述拉绳(15)上设有拉球(16)。/n

【技术特征摘要】
1.一种校车玩具，其特征在于，包括底板(1)，所述底板(1)的两侧分别设有数量为两个的滚轮(2)，所述底板(1)位于所述滚轮(2)的两侧具内设有侧板(3)，所述侧板(3)上设有若干孔洞(4)，所述侧板(3)相互靠近的一侧设有敲琴板轨道(5)和敲球板轨道(6)，所述敲琴板轨道(5)之间滑有敲琴板(7)，所述敲琴板(7)上设有数量为两个的垫板(8)，所述垫板(8)上设有竹片琴键(9)，所述竹片琴键(9)上通过铆钉(10)贯穿所述垫板(8)固定在所述敲琴板(7)上，所述敲琴板(7)上设有开口(11)，所述敲球板轨道(6)之间设有敲球板(12)，所述敲球板(12)上设有若干通孔(13)，所述底板(1)上位于两块侧板(3)之间固定设有顶板(14)，所述顶板(14)的一侧位于所述底板(1)上设有拉绳(15)，所述拉绳(15)上设有拉球(16)。


2.根据权利要求1所述的一种校车玩具，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：王万成，
申请(专利权)人：云和县金成木业有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33