一种教学用多功能展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学用多功能展示装置，包括书写展示板，所述书写展示板的下方前表面连接有用于积聚粉笔灰尘的粉尘积聚罩，且在所述书写展示板的底部连接有若干个高度调节装置，所述高度调节装置包括升降控制器，当使用者需要调节该展示装置的高度时，只需不停地踩踏升降驱动器上的踩踏板，即可使得气动滑块被顶起，之后再转动手动阀，使得气体不会轻易跑出，便可实现装置的高度调节，其在操作时全程无需花费时间加装部件，其操作快捷简单，同时还可使产生的气体通过粉尘积聚罩内的吹尘夹层排出，使得使用者不会吸入粉尘，使用方便，适于推广应用。

A multifunctional display device for teaching

The utility model discloses a multifunctional display device for teaching, which includes a writing display board. The front surface under the writing display board is connected with a dust accumulation cover for accumulating chalk dust, and a plurality of height adjustment devices are connected at the bottom of the writing display board. The height adjustment device includes a lifting controller, which can adjust the height of the display device when the user needs to During the operation, the pneumatic slide block can be lifted by stepping on the pedal on the lifting drive continuously, and then the manual valve can be turned to prevent the gas from running out easily, so that the height adjustment of the device can be realized. During the whole operation, it does not need to spend time to add components, so the operation is quick and simple, and the generated gas can be discharged through the dust blowing interlayer in the dust accumulation cover The utility model is convenient for use and is suitable for popularization and application.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用多功能展示装置
本技术涉及教学用品
，具体为一种教学用多功能展示装置。
技术介绍
教学用展示装置，即展示教学科目知识点的教学装置，其中最为常见的是黑板等，而黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以反复书写的平面，其板面坚硬，多用于教学。目前市场上常见的大多数教学展示装置的高度无法很好地进行调节，很难根据不同使用者的身高进行匹配，若使用者在操作时发现装置的高度较低，需花费精力与时间加装部件并手动调节，其操作时繁琐复杂费时费力，实用性不强。
技术实现思路
为了克服现有技术方案的不足，本技术提供一种教学用多功能展示装置，其上设置有高度调节装置，当使用者需要调节展示装置高度时，只要不停地踩踏升降驱动器上的踩踏板，便可轻松实现装置的高度调节，其操作快捷简单，同时还可使产生的气体通过粉尘积聚罩内的吹尘夹层排出，将擦黑板时产生的漂浮的粉尘吹走，使得使用者不会吸入粉尘，保证周围环境清洁。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教学用多功能展示装置，包括书写展示板，所述书写展示板的下方前表面连接有用于积聚粉笔灰尘的粉尘积聚罩，且在所述书写展示板的底部连接有若干个高度调节装置，所述高度调节装置包括升降控制器，在所述升降控制器的侧面连接有升降驱动器，所述升降驱动器包括用于储存气体的气体储存罩，所述气体储存罩内固定安装有固定挡气架，在所述固定挡气架的上方设置有与气体储存罩滑动连接的活动挡气架，所述活动挡气架的上表面连接有滑动柱，在所述滑动柱的顶部连接有踩踏板，且在所述滑动柱的侧壁环绕有用于拉回活动挡气架的弹簧；所述升降控制器包括固定安装气体储存罩的固定底座，所述固定底座的上表面固定安装有升降活动外罩，所述升降活动外罩内滑动连接有升降架，且在所述升降架的底部滑动连接有气动滑块，所述升降架与气动滑块之间固定安装有弹簧，所述粉尘积聚罩包括罩体，所述罩体内设有排气夹层，在所述排气夹层的后方设有吹尘夹层，在所述吹尘夹层与排气夹层之间设置有控制气体流向的转动限流块，所述转动限流块与罩体转动连接。作为本技术一种优选的技术方案，所述活动挡气架与固定挡气架的结构相同，所述固定挡气架包括橡胶挡气罩，所述橡胶挡气罩内滑动连接有橡胶挡块，在所述橡胶挡气罩与橡胶挡块之间固定安装有弹簧。作为本技术一种优选的技术方案，在所述罩体的上表面开设有聚尘槽，所述聚尘槽内等间距设置有若干个与粉尘积聚罩转动连接的转动挡尘块，所述罩体通过波纹管与升降活动外罩连接，且在所述波纹管上设有手动阀，所述吹尘夹层的上方内壁等间距开设有若干个吹尘通孔。作为本技术一种优选的技术方案，所述固定底座上设有导气夹层，所述导气夹层的上方内壁与气体储存罩对应位置处开设有输气通孔。与现有技术相比，本技术的有益效果是：（1）该展示设置有升降控制器和升降驱动器，当使用者需要调节装置的高度时，其只要不停地踩踏升降驱动器上的踩踏板，即可使得气动滑块被顶起，之后再关闭手动阀，使得气体不会轻易跑出，从而实现装置的高度调节，其在操作时全程无需花费时间加装部件并手动调节，从而使得操作更加快捷简单，实用性较强；（2）该展示装置还设置有粉尘积聚罩，当使用者需要擦除书写的粉笔字时，其可以转动转动限流块，并打开一个手动阀，使得充入的气体进入吹尘夹层，之后通过吹尘夹层上的吹尘通孔排出，使得气体吹走漂浮的粉尘，不会污染周边环境，故使用者可以通过踩踏出来的气体进行高度控制，也可通过气体进行防尘操作，其功能较多，实用性较强。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的左视图；图3为本技术的高度调节装置主视截面图；图4为本技术的粉尘积聚罩俯视局部剖视图。图中：1-书写展示板；2-手动阀；3-罩体；4-粉尘积聚罩；5-高度调节装置；6-升降控制器；7-升降驱动器；401-聚尘槽；402-转动挡尘块；403-吹尘夹层；404-吹尘通孔；405-排气夹层；406-转动限流块；601-导气夹层；602-输气通孔；603-固定底座；604-升降活动外罩；605-波纹管；606-升降架；607-气动滑块；701-气体储存罩；702-橡胶挡气罩；703-橡胶挡块；704-固定挡气架；705-弹簧；706-滑动柱；707-踩踏板；708-活动挡气架。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1和图2所示，本技术提供了一种教学用多功能展示装置，包括书写展示板1，所述书写展示板1的下方前表面连接有用于积聚粉笔灰尘的粉尘积聚罩4，且在所述书写展示板1的底部连接有若干个高度调节装置5，所述高度调节装置5包括升降控制器6，在所述升降控制器6的侧面连接有升降驱动器7。该展示装置在使用时非常方便，只要通过高度调节装置5即可实现装置的高度调节，其操作快捷省力，同时还可通过粉尘积聚罩4聚集粉尘，再通过粉尘积聚罩4内的吹尘夹层403将粉尘排出，将擦黑板时产生的粉尘吹走，使得使用者不会吸入粉尘，也净化了周边环境，其实用性较强。该展示装置中升降驱动器7是受到升降控制器6控制的，当使用者操作升降驱动器7时便会使升降驱动器7提升书写展示板1的高度，同时升降控制器6与升降驱动器7之间可以通过螺纹连接，使升降控制器6拆装检修方便。所述升降驱动器7包括用于储存气体的气体储存罩701，所述气体储存罩701内固定安装有固定挡气架704，在所述固定挡气架704的上方设置有与气体储存罩701滑动连接的活动挡气架708，所述活动挡气架708的上表面连接有滑动柱706，该滑动柱706与活动挡气架708之间可以通过螺纹连接，使滑动柱706在拆装时较为方便，便于拆装检修。此处的螺纹连接是为了方便滑动柱706与活动挡气架708固定，在实际操作时并不局限于螺纹连接，在所述滑动柱706的顶部连接有踩踏板707，且在所述滑动柱706的侧壁环绕有用于拉回活动挡气架708的弹簧705。该装置在气体储存罩701的上表面开设有导气通孔。该升降驱动器7在操作时，使用者可以直接踩踏踩踏板707，使得滑动柱706在气体储存罩701内滑动，并使活动挡气架708下降，同时气体储存罩701内的气体会挤压固定挡气架704，使得固定挡气架704上的橡胶挡块703活动滑出，从而将气体导入升降控制器6内，因滑动柱706的侧壁环绕有弹簧705，故当使用者放开踩踏板707后，弹簧705推动踩踏板707和滑动柱706上移，使得活动挡气架708上滑，之后活动挡气架708的橡胶挡块703便会被外界气体推开从而使得外界气体通过导气通孔进入气体储存罩701内，同时固定挡气架704上的橡胶挡块703会被升降控制器6内的气体推动，从而压入橡本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用多功能展示装置，包括书写展示板（1），所述书写展示板（1）的下方前表面连接有用于积聚粉笔灰尘的粉尘积聚罩（4），且在所述书写展示板（1）的底部连接有若干个高度调节装置（5），其特征在于：所述高度调节装置（5）包括升降控制器（6），在所述升降控制器（6）的侧面连接有升降驱动器（7），所述升降驱动器（7）包括用于储存气体的气体储存罩（701），所述气体储存罩（701）内固定安装有固定挡气架（704），在所述固定挡气架（704）的上方设置有与气体储存罩（701）滑动连接的活动挡气架（708），所述活动挡气架（708）的上表面连接有滑动柱（706），在所述滑动柱（706）的顶部连接有踩踏板（707），且在所述滑动柱（706）的侧壁环绕有用于拉回活动挡气架（708）的弹簧（705）；/n所述升降控制器（6）包括固定安装气体储存罩（701）的固定底座（603），所述固定底座（603）的上表面固定安装有升降活动外罩（604），所述升降活动外罩（604）内滑动连接有升降架（606），且在所述升降架（606）的底部滑动连接有气动滑块（607），所述升降架（606）与气动滑块（607）之间固定安装有弹簧（705），所述粉尘积聚罩（4）包括罩体（3），所述罩体（3）内设有排气夹层（405），在所述排气夹层（405）的后方设有吹尘夹层（403），在所述吹尘夹层（403）与排气夹层（405）之间设置有控制气体流向的转动限流块（406），所述转动限流块（406）与罩体（3）转动连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种教学用多功能展示装置，包括书写展示板（1），所述书写展示板（1）的下方前表面连接有用于积聚粉笔灰尘的粉尘积聚罩（4），且在所述书写展示板（1）的底部连接有若干个高度调节装置（5），其特征在于：所述高度调节装置（5）包括升降控制器（6），在所述升降控制器（6）的侧面连接有升降驱动器（7），所述升降驱动器（7）包括用于储存气体的气体储存罩（701），所述气体储存罩（701）内固定安装有固定挡气架（704），在所述固定挡气架（704）的上方设置有与气体储存罩（701）滑动连接的活动挡气架（708），所述活动挡气架（708）的上表面连接有滑动柱（706），在所述滑动柱（706）的顶部连接有踩踏板（707），且在所述滑动柱（706）的侧壁环绕有用于拉回活动挡气架（708）的弹簧（705）；
所述升降控制器（6）包括固定安装气体储存罩（701）的固定底座（603），所述固定底座（603）的上表面固定安装有升降活动外罩（604），所述升降活动外罩（604）内滑动连接有升降架（606），且在所述升降架（606）的底部滑动连接有气动滑块（607），所述升降架（606）与气动滑块（607）之间固定安装有弹簧（705），所述粉尘积聚罩（4）包括罩体（3），所述罩体（3）内设有排气夹层（405），在所述排气夹层（4...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈文玉，
申请(专利权)人：陈文玉，
类型：新型
国别省市：山东;37