【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌，尤其是一种带边筐的课桌
技术介绍
目前所用的课桌，其构造大都为单层或双层结构，旁边的空间都未被利用，而现在学生的书包越来越重的情况下，而有限的课桌放书格早已容不下满满一书包的书。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有课桌放不下学生所带的书和文具的缺点，有效的利用课桌旁边的空间，提供一种带边筐的课桌。本技术的技术方案是一种带边筐的课桌，它包括桌面、书格、桌脚，其特征在于，在课桌的至少在一侧面的两桌脚之间通过一转轴连接有一边筐。所述的转轴是和边筐底部的外侧相连接。所述的桌筐的内、外筐板高于两侧面筐板。本技术的有益效果是改进后的课桌具有原课桌的功能，又有效的利用旁边的空间，增加边筐，且结构简单，能满足学生的需要。附图说明图1为本技术的结构示意图， 图2为边筐结构示意图。具体实施方式由图1、图2所示，一种带边筐的课桌，它包括桌面1、书格2、桌脚3，其特点是，在课桌的侧面两桌脚3之间通过一转轴4连接有一边筐5。上述的转轴4是和边筐5底部的外侧相连接，边筐5的内、外筐板(6、8)高于两侧面筐板(7、9)。在课桌的侧面增加一个边筐5，边筐的底边通过转轴4和桌脚3相连接。平时边筐5在自身重力的作用下，边筐向内转动，边筐的外筐板8的上部靠在课桌的侧板10上，边筐5停止转动，当需要放入书本等物件时时，推动边筐，使边筐5向外转动，直到边筐的内筐板6靠到课桌的侧板10时，边筐5停止转动，则可放书本物件，从而达到了利用空间的目的。权利要求1.一种带边筐的课桌，它包括桌面(1)、书格(2)、桌脚(3)，其特征在于，在课桌的侧面两桌脚(3)之间通过一转轴(4)连...
【技术保护点】
一种带边筐的课桌，它包括桌面（１）、书格（２）、桌脚（３），其特征在于，在课桌的侧面两桌脚（３）之间通过一转轴（４）连接有一边筐（５）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王忠兴，孙晓林，
申请(专利权)人：上海市宝山区青少年科学技术指导站，
类型：实用新型
国别省市：31[中国|上海]
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