一种学校用具有防破坏功能的开水器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学校用具有防破坏功能的开水器，包括护罩、固定板、固定螺钉、固定座、开关、连接块、弹簧、按钮、端盖、出水头、连接管、电磁阀、放置槽、多孔板、凹槽、底座、排水管和排水接头；本实用新型专利技术具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，这里设置的护罩、固定板和底座，能够对开水器本体整体进行防护，从而避免了开水器本体的损害；本实用新型专利技术中的电磁阀和开关均设置在固定座内部，从而避免了破坏提高了使用寿命保证了安全；本实用新型专利技术中设置的放置槽，能够对滴入的水进行收集，而后通过凹槽和排水管排出，从而提高了环境的质量。

A kind of water boiler with the function of preventing damage in school

The utility model discloses a water opener with vandalism prevention function for school, which comprises a shield, a fixing plate, a fixing screw, a fixing seat, a switch, a connecting block, a spring, a button, an end cover, a water head, a connecting pipe, a solenoid valve, a placing groove, a porous plate, a groove, a base, a drainage pipe and a drainage joint; the utility model has reasonable and simple structure, low production cost and installation The utility model is convenient and has complete functions. The shield, fixed plate and base set here can protect the whole body of the water boiler, so as to avoid the damage of the water boiler body; the solenoid valve and switch in the utility model are set in the fixed base, so as to avoid the damage and improve the service life and ensure the safety; the placement groove set in the utility model can enter the dripping water Row collection, and then through the groove and drainage pipe discharge, thus improving the quality of the environment.

【技术实现步骤摘要】
一种学校用具有防破坏功能的开水器
本技术涉及开水器
，特别涉及一种学校用具有防破坏功能的开水器。
技术介绍
开水器是为了适应各类人群饮水需求环境而设计的一种利用电能或者化学能转化为热能加热开水的设备，其容量根据不同群体的需求，大致由2升-200升不等，功率范围从600W-22KW不等，主要适用于企业单位、酒店、部队、车站、机场、工厂、医院、学校等公共场合；相对于传统的锅炉具有安全，快速，噪音小，环保无污染的优点，并且开水的供应不分时段，随时都可提供；而在各类学校中，特别是中小学校里，学生饮水是学校面临的主要课题；而现有学校用开水器的抗破坏能力比较差，特别是一些调皮捣蛋的学生很容易造成开水器的损害带来安全隐患。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种学校用具有防破坏功能的开水器，解决了现有学校用开水器的抗破坏能力比较差，特别是一些调皮捣蛋的学生很容易造成开水器的损害带来安全隐患的问题。为了解决上述问题，本技术提供了一种技术方案：一种学校用具有防破坏功能的开水器，包括开水器本体，其创新点在于：还包括护罩、固定板、固定螺钉、固定座、开关、连接块、弹簧、按钮、端盖、出水头、连接管、电磁阀、放置槽、多孔板、凹槽、底座、排水管和排水接头；所述固定板底部固定连接在底座上面中央右侧，所述固定板左侧固定连接有开水器本体；所述护罩位于开水器本体外侧，所述护罩右侧固定连接在固定板左侧，所述护罩底部固定连接在底座上面左侧；所述固定座左侧通过数个固定螺钉固定连接在固定板右侧中央；所述按钮通过端盖横向活动连接在固定座右侧内部，所述按钮左端中央固定连接有连接块，所述按钮左侧面与所述固定座右侧内部左侧面之间设有弹簧；所述开关固定连接在固定座右侧内部左侧面中，所述开关电源输入端与外部电源相连接，所述开关电源输出端与电磁阀的电源端相连接，所述开关右侧伸缩控制端与连接块左侧面相连；所述电磁阀固定连接在固定座左侧中央内部，所述电磁阀左侧水入口与开水器本体右侧出口相连接，所述电磁阀右侧出水口通过连接管与出水头相连接；所述出水头上侧固定连接在固定座右下侧；所述放置槽位于出水头下侧，所述放置槽设在底座右上侧中；所述凹槽设在放置槽底面中，所述凹槽上侧开口处固定连接有多孔板；所述排水管设在底座内部，所述排水管右侧开口处与凹槽内部相连通，所述排水管左侧开口处设有排水接头。作为优选，所述护罩内部表面上设有保温层。作为优选，所述固定座顶面为左高右低的斜面。作为优选，所述连接块由橡胶材料制成。作为优选，所述多孔板由不锈钢材料制成。作为优选，所述固定板左侧面中设有保温层。本技术的有益效果：(1)本技术具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，这里设置的护罩、固定板和底座，能够对开水器本体整体进行防护，从而避免了开水器本体的损害。(2)本技术中的电磁阀和开关均设置在固定座内部，从而避免了破坏提高了使用寿命保证了安全。(3)本技术中设置的放置槽，能够对滴入的水进行收集，而后通过凹槽和排水管排出，从而提高了环境的质量。附图说明为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的局部放大图。1-开水器本体；2-护罩；3-固定板；4-固定螺钉；5-固定座；6-开关；7-连接块；8-弹簧；9-按钮；10-端盖；11-出水头；12-连接管；13-电磁阀；14-放置槽；15-多孔板；16-凹槽；17-底座；18-排水管；19-排水接头。具体实施方式如图1和图2所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种学校用具有防破坏功能的开水器，包括开水器本体1，还包括护罩2、固定板3、固定螺钉4、固定座5、开关6、连接块7、弹簧8、按钮9、端盖10、出水头11、连接管12、电磁阀13、放置槽14、多孔板15、凹槽16、底座17、排水管18和排水接头19；所述固定板3底部固定连接在底座17上面中央右侧，所述固定板3左侧固定连接有开水器本体1；所述护罩2位于开水器本体1外侧，所述护罩2右侧固定连接在固定板3左侧，所述护罩2底部固定连接在底座17上面左侧；所述固定座5左侧通过数个固定螺钉4固定连接在固定板3右侧中央；所述按钮9通过端盖10横向活动连接在固定座5右侧内部，所述按钮9左端中央固定连接有连接块7，所述按钮9左侧面与所述固定座5右侧内部左侧面之间设有弹簧8；所述开关6固定连接在固定座5右侧内部左侧面中，所述开关6电源输入端与外部电源相连接，所述开关6电源输出端与电磁阀13的电源端相连接，所述开关6右侧伸缩控制端与连接块7左侧面相连；所述电磁阀13固定连接在固定座5左侧中央内部，所述电磁阀13左侧水入口与开水器本体1右侧出口相连接，所述电磁阀13右侧出水口通过连接管12与出水头11相连接；所述出水头11上侧固定连接在固定座5右下侧；所述放置槽14位于出水头11下侧，所述放置槽14设在底座17右上侧中；所述凹槽16设在放置槽14底面中，所述凹槽16上侧开口处固定连接有多孔板15；所述排水管18设在底座17内部，所述排水管18右侧开口处与凹槽16内部相连通，所述排水管18左侧开口处设有排水接头19。其中，所述护罩2内部表面上设有保温层；所述固定座5顶面为左高右低的斜面；所述连接块7由橡胶材料制成；所述多孔板15由不锈钢材料制成；所述固定板3左侧面中设有保温层。本技术的使用状态为：本技术具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，使用时，首先学生手拿杯子置于出水头11下侧，而后按下按钮9，这里按下按钮9能够通过连接块7按下开关6给电磁阀13通电打开，而后热水通过连接管12和出水头11流入到杯子中，松开按钮9则使电磁阀13断电关闭，这里设置的护罩2、固定板3和底座17，能够对开水器本体1整体进行防护，从而避免了开水器本体1的损害，而这里电磁阀13和开关6均设置在固定座5内部，从而避免了破坏提高了使用寿命保证了安全，另外设置的放置槽14，能够对滴入的水进行收集，而后通过凹槽16和排水管18排出，从而提高了环境的质量。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学校用具有防破坏功能的开水器，包括开水器本体(1)，其特征在于：还包括护罩(2)、固定板(3)、固定螺钉(4)、固定座(5)、开关(6)、连接块(7)、弹簧(8)、按钮(9)、端盖(10)、出水头(11)、连接管(12)、电磁阀(13)、放置槽(14)、多孔板(15)、凹槽(16)、底座(17)、排水管(18)和排水接头(19)；所述固定板(3)底部固定连接在底座(17)上面中央右侧，所述固定板(3)左侧固定连接有开水器本体(1)；所述护罩(2)位于开水器本体(1)外侧，所述护罩(2)右侧固定连接在固定板(3)左侧，所述护罩(2)底部固定连接在底座(17)上面左侧；所述固定座(5)左侧通过数个固定螺钉(4)固定连接在固定板(3)右侧中央；所述按钮(9)通过端盖(10)横向活动连接在固定座(5)右侧内部，所述按钮(9)左端中央固定连接有连接块(7)，所述按钮(9)左侧面与所述固定座(5)右侧内部左侧面之间设有弹簧(8)；所述开关(6)固定连接在固定座(5)右侧内部左侧面中，所述开关(6)电源输入端与外部电源相连接，所述开关(6)电源输出端与电磁阀(13)的电源端相连接，所述开关(6)右侧伸缩控制端与连接块(7)左侧面相连；所述电磁阀(13)固定连接在固定座(5)左侧中央内部，所述电磁阀(13)左侧水入口与开水器本体(1)右侧出口相连接，所述电磁阀(13)右侧出水口通过连接管(12)与出水头(11)相连接；所述出水头(11)上侧固定连接在固定座(5)右下侧；所述放置槽(14)位于出水头(11)下侧，所述放置槽(14)设在底座(17)右上侧中；所述凹槽(16)设在放置槽(14)底面中，所述凹槽(16)上侧开口处固定连接有多孔板(15)；所述排水管(18)设在底座(17)内部，所述排水管(18)右侧开口处与凹槽(16)内部相连通，所述排水管(18)左侧开口处设有排水接头(19)。...

【技术特征摘要】
1.一种学校用具有防破坏功能的开水器，包括开水器本体(1)，其特征在于：还包括护罩(2)、固定板(3)、固定螺钉(4)、固定座(5)、开关(6)、连接块(7)、弹簧(8)、按钮(9)、端盖(10)、出水头(11)、连接管(12)、电磁阀(13)、放置槽(14)、多孔板(15)、凹槽(16)、底座(17)、排水管(18)和排水接头(19)；所述固定板(3)底部固定连接在底座(17)上面中央右侧，所述固定板(3)左侧固定连接有开水器本体(1)；所述护罩(2)位于开水器本体(1)外侧，所述护罩(2)右侧固定连接在固定板(3)左侧，所述护罩(2)底部固定连接在底座(17)上面左侧；所述固定座(5)左侧通过数个固定螺钉(4)固定连接在固定板(3)右侧中央；所述按钮(9)通过端盖(10)横向活动连接在固定座(5)右侧内部，所述按钮(9)左端中央固定连接有连接块(7)，所述按钮(9)左侧面与所述固定座(5)右侧内部左侧面之间设有弹簧(8)；所述开关(6)固定连接在固定座(5)右侧内部左侧面中，所述开关(6)电源输入端与外部电源相连接，所述开关(6)电源输出端与电磁阀(13)的电源端相连接，所述开关(6)右侧伸缩控制端与连接块(7)左侧面相连；所述电磁阀(13)固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：盛建华，
申请(专利权)人：湖南省海晨新能源有限公司，
类型：新型
国别省市：湖南,43