严寒地区校园电采暖用温控装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种严寒地区校园电采暖用温控装置，该严寒地区校园电采暖用温控装置包括：本体，所述本体内部设置有竖直的隔板；所述隔板上设置有位于所述第一部分内的电加热装置，所述隔板上设置有位于所述第二部分内的抽气泵；所述本体左侧壁上与所述电加热装置相对的位置处设置有进气孔，所述隔板与所述本体左侧壁之间设置有两道第一碳化防尘网，所述隔板上位于所述两道第一碳化防尘网上下两侧外分别设置有通气孔；还包括套装在所述本体上的保温外壳。本实用新型专利技术的有益效果是：本装置能够有效防止灰尘进入，适用于人多复杂的环境使用；同时能够适应严寒气候时使用，能有效的防止装置内部的电气元部件失灵的发生。

Temperature control device for campus electric heating in severe cold area

The utility model provides a temperature control device for campus electric heating in severe cold area, the temperature control device for campus electric heating in severe cold area includes: a body, the body is internally provided with a vertical partition board; the partition board is provided with an electric heating device located in the first part, the partition board is provided with an air pump located in the second part; the left wall of the body and An air inlet is arranged at the relative position of the electric heating device, two first carbonization dust screens are arranged between the partition and the left wall of the body, and air vents are respectively arranged outside the lower two sides of the two first carbonization dust screens on the partition, and the heat preservation shell is also included on the body. The beneficial effect of the utility model is: the device can effectively prevent dust from entering, and is suitable for the use in a complex environment with many people; at the same time, it can adapt to the use in a cold climate, and can effectively prevent the failure of the electrical components inside the device.

【技术实现步骤摘要】
严寒地区校园电采暖用温控装置
本技术涉及到温控装置
，尤其涉及到一种严寒地区校园电采暖用温控装置。
技术介绍
近年来，环境污染日益严重，为了保护环境，在寒冷地区使用煤炉采暖已受到限制，采用燃油或燃气不但价格高，而且仍有有害气体排放，同时还存在一定的安全问题。直接用电进行采暖可以满足清洁要求，满足校园的采暖需求。采用电采暖时通常要使用温控装置，但一般的温控装置只有散热功能，很少具备保温功能，在严寒地区不能给温控装置内部进行保温处理，使得温控装置内部一些仪器、仪表失灵，影响温控装置使用。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种严寒地区校园电采暖用温控装置。本技术是通过以下技术方案实现：本技术提供了一种严寒地区校园电采暖用温控装置，该严寒地区校园电采暖用温控装置包括：本体，所述本体内部设置有竖直的隔板，所述隔板将所述本体内部分隔为第一部分和第二部分；所述隔板上设置有位于所述第一部分内的电加热装置，所述隔板上设置有位于所述第二部分内的抽气泵；所述本体左侧壁上与所述电加热装置相对的位置处设置有进气孔，所述隔板与所述本体左侧壁之间设置有两道第一碳化防尘网，所述两道第一碳化防尘网分别位于所述进气孔的上下两侧，所述隔板上位于所述两道第一碳化防尘网上下两侧外分别设置有通气孔；还包括套装在所述本体上的保温外壳，所述保温外壳左侧与所述进气孔相对的位置设置有缺口，所述缺口处设置有第二碳化防尘网；所述保温外壳内部中空，所述抽气泵的排气端与所述保温外壳内部连通，所述保温外壳位于所述缺口的上下两侧分别设置有出气孔；所述保温外壳顶部设置有隔热座，所述隔热座上设置有温度传感器；所述本体右侧壁上设置有位于所述第二部分内的处理器，所述处理器分别与所述温度传感器、所述电加热装置及所述抽气泵电连接。优选的，所述电加热装置为电加热丝。优选的，所述隔板上设置有位于所述第一部分内的陶瓷绝缘罩体，所述电加热装置设置在所述陶瓷绝缘罩体内。优选的，所述保温外壳为玻璃纤维制成的壳体，且所述保温外壳的内表面粘贴有硅胶泥。优选的，所述隔热座为塑胶隔热座、电木隔热座、PPS隔热座或PET隔热座。优选的，所述处理器内安装有定时器，所述定时器与所述处理器电连接。本技术的有益效果是：1、本装置能够有效防止灰尘进入，适用于人多复杂的环境使用；2、同时能够适应严寒气候时使用，能有效的防止装置内部的电气元部件失灵的发生。附图说明图1是本技术实施例提供的严寒地区校园电采暖用温控装置的内部侧视图；图2是本技术实施例提供的严寒地区校园电采暖用温控装置的内部右视图；图3是本技术实施例提供的严寒地区校园电采暖用温控装置的电路连接示意图。图中：1-本体；2-隔板；3-第一部分；4-第二部分；5-电加热装置；6-抽气泵；7-进气孔；8-第一碳化防尘网；9-通气孔；10-保温外壳；11-缺口；12-第二碳化防尘网；13-出气孔；14-隔热座；15-温度传感器；16-处理器；17-陶瓷绝缘罩体；18-定时器。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1-3，图1是本技术实施例提供的严寒地区校园电采暖用温控装置的内部侧视图；图2是本技术实施例提供的严寒地区校园电采暖用温控装置的内部右视图；图3是本技术实施例提供的严寒地区校园电采暖用温控装置的电路连接示意图。本技术实施例提供了一种严寒地区校园电采暖用温控装置，该严寒地区校园电采暖用温控装置包括：本体1，所述本体1内部设置有竖直的隔板2，所述隔板2将所述本体1内部分隔为第一部分3和第二部分4；所述隔板2上设置有位于所述第一部分3内的电加热装置5，所述隔板2上设置有位于所述第二部分4内的抽气泵6；所述本体1左侧壁上与所述电加热装置5相对的位置处设置有进气孔7，所述隔板2与所述本体1左侧壁之间设置有两道第一碳化防尘网8，所述两道第一碳化防尘网8分别位于所述进气孔7的上下两侧，所述隔板2上位于所述两道第一碳化防尘网8上下两侧外分别设置有通气孔9；还包括套装在所述本体1上的保温外壳10，所述保温外壳10左侧与所述进气孔7相对的位置设置有缺口11，所述缺口11处设置有第二碳化防尘网12；所述保温外壳10内部中空，所述抽气泵6的排气端与所述保温外壳10内部连通，所述保温外壳10位于所述缺口11的上下两侧分别设置有出气孔13；所述保温外壳10顶部设置有隔热座14，所述隔热座14上设置有温度传感器15；所述本体1右侧壁上设置有位于所述第二部分4内的处理器16，所述处理器16分别与所述温度传感器15、所述电加热装置5及所述抽气泵6电连接。在上述实施例中，本装置能够有效防止灰尘进入，适用于人多复杂的环境使用，同时能够适应严寒气候时使用，能有效的防止装置内部的电气元部件失灵的发生。为了方便理解本技术实施例提供的严寒地区校园电采暖用温控装置，下面结合具体的实施例对其进行详细的描述。继续参考图1-3，本技术实施例提供了一种严寒地区校园电采暖用温控装置，该严寒地区校园电采暖用温控装置包括本体1，如图1所示，本体1内部设置有竖直的隔板2，隔板2将本体1内部分隔为第一部分3和第二部分4。隔板2上设置有位于第一部分3内的电加热装置5，电加热装置5为电加热丝。具体的，隔板2上设置有位于第一部分3内的陶瓷绝缘罩体17，电加热装置5设置在陶瓷绝缘罩体17内。本体1左侧壁上与电加热装置5相对的位置处设置有进气孔7，隔板2与本体1左侧壁之间设置有两道第一碳化防尘网8，两道第一碳化防尘网8分别位于进气孔7的上下两侧，起到防尘的作用。隔板2上位于两道第一碳化防尘网8上下两侧外分别设置有通气孔9，通气孔9连通第一部分3和第二部分4。在本实施例中，继续参考图1，还包括套装在本体1上的保温外壳10，保温外壳10为玻璃纤维制成的壳体，且保温外壳10的内表面粘贴有硅胶泥，硅胶泥起到散热保温的作用。保温外壳10左侧与进气孔7相对的位置设置有缺口11，缺口11处设置有第二碳化防尘网12。在隔板2上设置有位于第二部分4内的抽气泵6，保温外壳10内部中空，如图2所示，抽气泵6的排气端与保温外壳10内部连通，保温外壳10位于缺口11的上下两侧分别设置有出气孔13，请结合图1，出气孔13位于第二碳化防尘网12内侧，这样能进一步起到防尘辅助作用。继续参考图1，保温外壳10顶部设置有隔热座14，隔热座14上设置有温度传感器15。在本实施例中，隔热座14为塑胶隔热座、电木隔热座、PPS隔热座或PET隔热座。本体1右侧壁上设置有位于第二部分4内的处理器16，如图3所示，处理器16分别与温度传感器15、电加热装置5及抽气泵6电连接。作为优选，处理器16内安装有定时器18，定时器18也与处理器16电连接。在上述实施例中，由于校园内学生较多，容易产生灰尘，通过设置的两道第一碳化防尘网8以及第二碳化防尘网12，能有效的隔绝外部灰尘，避免本体1内部进入灰尘而导致内部电器元部件失灵，通过在进气孔7相对的隔板2上设置电加热装置5，电加热装置5能使进入本体1内部的空气温度提升，从本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种严寒地区校园电采暖用温控装置，其特征在于，包括：本体，所述本体内部设置有竖直的隔板，所述隔板将所述本体内部分隔为第一部分和第二部分；所述隔板上设置有位于所述第一部分内的电加热装置，所述隔板上设置有位于所述第二部分内的抽气泵；所述本体左侧壁上与所述电加热装置相对的位置处设置有进气孔，所述隔板与所述本体左侧壁之间设置有两道第一碳化防尘网，所述两道第一碳化防尘网分别位于所述进气孔的上下两侧，所述隔板上位于所述两道第一碳化防尘网上下两侧外分别设置有通气孔；还包括套装在所述本体上的保温外壳，所述保温外壳左侧与所述进气孔相对的位置设置有缺口，所述缺口处设置有第二碳化防尘网；所述保温外壳内部中空，所述抽气泵的排气端与所述保温外壳内部连通，所述保温外壳位于所述缺口的上下两侧分别设置有出气孔；所述保温外壳顶部设置有隔热座，所述隔热座上设置有温度传感器；所述本体右侧壁上设置有位于所述第二部分内的处理器，所述处理器分别与所述温度传感器、所述电加热装置及所述抽气泵电连接。

【技术特征摘要】
1.一种严寒地区校园电采暖用温控装置，其特征在于，包括：本体，所述本体内部设置有竖直的隔板，所述隔板将所述本体内部分隔为第一部分和第二部分；所述隔板上设置有位于所述第一部分内的电加热装置，所述隔板上设置有位于所述第二部分内的抽气泵；所述本体左侧壁上与所述电加热装置相对的位置处设置有进气孔，所述隔板与所述本体左侧壁之间设置有两道第一碳化防尘网，所述两道第一碳化防尘网分别位于所述进气孔的上下两侧，所述隔板上位于所述两道第一碳化防尘网上下两侧外分别设置有通气孔；还包括套装在所述本体上的保温外壳，所述保温外壳左侧与所述进气孔相对的位置设置有缺口，所述缺口处设置有第二碳化防尘网；所述保温外壳内部中空，所述抽气泵的排气端与所述保温外壳内部连通，所述保温外壳位于所述缺口的上下两侧分别设置有出气孔；所述保温外壳顶部设置有隔热座，所述隔热座上设置有温度传感器；...

【专利技术属性】
技术研发人员：曲娜，顾海天，
申请(专利权)人：吉林建筑大学城建学院，
类型：新型
国别省市：吉林,22