一种计算机物联网教学实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种计算机物联网教学实训装置，涉及教学实训装置技术领域。实现了不容易将实验器材碰落在地上的效果。该计算机物联网教学实训装置，包括底柱、孔板、底板、装置盒、分隔柱、分隔板、折叠板、工具盒、转轴、轮柱和凳面。该计算机物联网教学实训装置，将装置盒抽出，拿出需要的用的器材，放在孔板的顶部，放好位置，找好孔与器材的位置，拉动箱体，将箱体内的插块取出，将插架与器材相接触，将插架的底部插入孔内，按动连接杆，连接杆带动齿条向下，弹簧被压缩，限位块进行限位，齿条上的齿牙带动齿轮在螺栓上旋转，使卡板旋转，将卡板与孔的内壁相接触，将插架卡在孔内，不容易将实验器材碰落在地上。

A computer Internet of things teaching and training device

【技术实现步骤摘要】
一种计算机物联网教学实训装置
本技术涉及教学实训装置
，特别的为一种计算机物联网教学实训装置。
技术介绍
随着教育水平的不断提高，在我国的各大高校中，纷纷出现了计算机专业的相关课程，在计算机的学习中，计算机的硬件实验对理论教学有良好的辅助作用，是一门实践性强、实用性广的课程，该课程侧重于实践。计算机的硬件实验一般都设有实验平台，现有的实验平台，在功能上和设计上，都已经能满足需求，有多功能的，有可以调节到人最舒适的高度，等等，这些在现有的实验平台都能满足，但是现有的实验平台，人员在操作实验的时候，在不小心的情况下，容易将实验器材碰到在地上。
技术实现思路
本技术提供的专利技术目的在于提供一种计算机物联网教学实训装置，该计算机物联网教学实训装置，不容易将实验器材碰落在地上。为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种计算机物联网教学实训装置，包括底柱、孔板、底板、装置盒、分隔柱、分隔板、折叠板、工具盒、转轴、轮柱和凳面，所述底柱的顶部固定安装有孔板，所述底柱上固定安装有底板，所述底板的顶部活动连接有装置盒，所述底板的顶部固定安装有分隔柱，所述分隔柱的左侧活动连有分隔板，所述分隔板的顶部活动连接有折叠板，所述分隔板的底部活动连接有工具盒，所述底柱上通过转轴活动连接有轮柱，所述轮柱的顶部固定安装有凳面。所述工具盒包括箱体，所述箱体内壁的顶部活动连接有插块。优选的，所述插块包括插架，所述插架的内部通过螺栓活动连接有齿轮，所述齿轮的正表面固定安装有卡板，所述插架内壁的后表面固定安装有弹簧，所述弹簧的后表面固定安装有齿条，所述齿条的右侧固定安装有限位块，所述齿条的后表面固定安装有连接杆，所述插架的后表面固定安装有转杆，所述转杆的旋转端活动连接有压板。优选的，所述底柱的数目为四个，四个底柱分布在孔板的底部。优选的，所述底柱的两侧均固定安装有保护板，所述折叠板的左侧固定安装在保护板的左侧。优选的，所述插架的左臂开设有与卡板相匹配的条形通孔，所述连接杆的顶部贯穿插架的顶部。优选的，所述齿轮上的齿牙与齿条上的齿牙相啮合。优选的，所述插架内壁的左侧开设有与限位块相匹配的限制槽，所述限位块的右侧与限制槽的内壁相接触。优选的，所述压板与连接杆相匹配。本技术提供了一种计算机物联网教学实训装置。具备以下有益效果：1、该计算机物联网教学实训装置，通过装置盒、孔板、箱体、插块、插架、连接杆、齿条、弹簧、限位块、齿条、齿轮、螺栓、卡板和插架的配合，将装置盒抽出，拿出需要的用的器材，放在孔板的顶部，放好位置，找好孔与器材的位置，拉动箱体，将箱体内的插块取出，将插架与器材相接触，将插架的底部插入孔内，按动连接杆，连接杆带动齿条向下，弹簧被压缩，限位块进行限位，齿条上的齿牙带动齿轮在螺栓上旋转，使卡板旋转，将卡板与孔的内壁相接触，将插架卡在孔内，将器材固定在孔板的顶部，不容易将实验器材碰落在地上。2、该计算机物联网教学实训装置，通过轮柱、转轴和凳面的配合，旋转轮柱，轮柱通过转轴围绕底柱进行旋转，使凳面进行旋转，可以进行休息。3、该计算机物联网教学实训装置，通过折叠板的设置，需要记录的时候，将折叠板抽出，在折叠板的顶部进行记录，方便记录数据，而且不易触碰到实验器材，保证实验数据的准确定。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术工具盒结构示意图；图3为本技术插块结构示意图。图中：1底柱、2孔板、3底板、4装置盒、5分隔柱、6分隔板、7折叠板、8工具盒、81箱体、82插块、8201插架、8202螺栓、8203齿轮、8204卡板、8205弹簧、8206齿条、8207限位块、8208连接杆、8209转杆、8210压板、9转轴、10轮柱、11凳面。具体实施方式如图1-3所示，一种计算机物联网教学实训装置，包括底柱1、孔板2、底板3、装置盒4、分隔柱5、分隔板6、折叠板7、工具盒8、转轴9、轮柱10和凳面11，底柱1的顶部固定安装有孔板2，孔板2上开设有插孔，插孔的两侧均开设有与卡板8204相匹配的卡孔，底柱1的数目为四个，四个底柱1分布在孔板2的底部，底柱1的两侧均固定安装有保护板，折叠板7的左侧固定安装在保护板的左侧，底柱1上固定安装有底板3，底板3的顶部活动连接有装置盒4，底板3的顶部固定安装有分隔柱5，分隔柱5的左侧活动连有分隔板6，分隔板6的顶部活动连接有折叠板7，需要记录的时候，将折叠板7抽出，在折叠板7的顶部进行记录，分隔板6的底部活动连接有工具盒8，底柱1上通过转轴9活动连接有轮柱10，轮柱10的顶部固定安装有凳面11，通过轮柱10、转轴9和凳面11的配合，旋转轮柱10，轮柱10通过转轴9围绕底柱1进行旋转，使凳面11进行旋转，可以进行休息。工具盒8包括箱体81，箱体81内壁的顶部活动连接有插块82，插块82包括插架8201，插架8201内壁的左侧开设有与限位块8207相匹配的限制槽，限位块8207的右侧与限制槽的内壁相接触，插架8201的左臂开设有与卡板8204相匹配的条形通孔，连接杆8208的顶部贯穿插架8201的顶部，插架8201的内部通过螺栓8202活动连接有齿轮8203，齿轮8203上的齿牙与齿条8206上的齿牙相啮合，齿轮8203的正表面固定安装有卡板8204，插架8201内壁的后表面固定安装有弹簧8205，弹簧8205的后表面固定安装有齿条8206，齿条8206的右侧固定安装有限位块8207，齿条8206的后表面固定安装有连接杆8208，插架8201的后表面固定安装有转杆8209，转杆8209的旋转端活动连接有压板8210，压板8210与连接杆8208相匹配，通过装置盒4、孔板2、箱体81、插块82、插架8201、连接杆8208、齿条8206、弹簧8205、限位块8207、齿条8206、齿轮8203、螺栓8202、卡板8204和插架8201的配合，将装置盒4抽出，拿出需要的用的器材，放在孔板2的顶部，放好位置，找好孔与器材的位置，拉动箱体81，将箱体81内的插块82取出，将插架8201与器材相接触，将插架8201的底部插入孔内，按动连接杆8208，连接杆8208带动齿条8206向下，弹簧8205被压缩，限位块8207进行限位，齿条8206上的齿牙带动齿轮8203在螺栓8202上旋转，使卡板8204旋转，将卡板8204与孔的内壁相接触，将插架8201卡在孔内，将器材固定在孔板2的顶部，不容易将实验器材碰落在地上。使用时，将装置盒4抽出，拿出需要的用的器材，放在孔板2的顶部，放好位置，找好孔与器材的位置，拉动箱体81，将箱体81内的插块82取出，将插架8201与器材相接触，将插架8201的底部插入孔内，按动连接杆8208，连接杆8208带动齿条8206向下，弹簧8205被压缩，限位块8207进行限位，齿条8206上的齿牙带动齿轮8203在螺栓8202上旋转，使卡板8204旋转，将卡板8204与孔的内壁相接触，将插架8201卡在孔内，将器材固定在孔板2的顶部，防止滑落，通过转杆8209旋转，使压板8210压住连接杆8208的顶部，将器材固定住，需要记录的时候，将折叠板7抽出，在折叠板7的顶部进行记录，旋转轮柱10，轮柱10通过转轴9围绕底柱1进行旋转，使凳面11进行旋转，可以进行本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机物联网教学实训装置，包括底柱(1)、孔板(2)、底板(3)、装置盒(4)、分隔柱(5)、分隔板(6)、折叠板(7)、工具盒(8)、转轴(9)、轮柱(10)和凳面(11)，其特征在于：所述底柱(1)的顶部固定安装有孔板(2)，所述底柱(1)上固定安装有底板(3)，所述底板(3)的顶部活动连接有装置盒(4)，所述底板(3)的顶部固定安装有分隔柱(5)，所述分隔柱(5)的左侧活动连有分隔板(6)，所述分隔板(6)的顶部活动连接有折叠板(7)，所述分隔板(6)的底部活动连接有工具盒(8)，所述底柱(1)上通过转轴(9)活动连接有轮柱(10)，所述轮柱(10)的顶部固定安装有凳面(11)；所述工具盒(8)包括箱体(81)，所述箱体(81)内壁的顶部活动连接有插块(82)。

【技术特征摘要】
1.一种计算机物联网教学实训装置，包括底柱(1)、孔板(2)、底板(3)、装置盒(4)、分隔柱(5)、分隔板(6)、折叠板(7)、工具盒(8)、转轴(9)、轮柱(10)和凳面(11)，其特征在于：所述底柱(1)的顶部固定安装有孔板(2)，所述底柱(1)上固定安装有底板(3)，所述底板(3)的顶部活动连接有装置盒(4)，所述底板(3)的顶部固定安装有分隔柱(5)，所述分隔柱(5)的左侧活动连有分隔板(6)，所述分隔板(6)的顶部活动连接有折叠板(7)，所述分隔板(6)的底部活动连接有工具盒(8)，所述底柱(1)上通过转轴(9)活动连接有轮柱(10)，所述轮柱(10)的顶部固定安装有凳面(11)；所述工具盒(8)包括箱体(81)，所述箱体(81)内壁的顶部活动连接有插块(82)。2.根据权利要求1所述的一种计算机物联网教学实训装置，其特征在于：所述插块(82)包括插架(8201)，所述插架(8201)的内部通过螺栓(8202)活动连接有齿轮(8203)，所述齿轮(8203)的正表面固定安装有卡板(8204)，所述插架(8201)内壁的后表面固定安装有弹簧(8205)，所述弹簧(8205)的后表面固定安装有齿条(8206)，所述齿条(8206)的右侧固定安装有限位块(82...

【专利技术属性】
技术研发人员：周健飞，
申请(专利权)人：重庆工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：重庆,50