一种教学管理系统及方法技术方案

本发明专利技术实施例公开了一种教学管理系统及方法，该系统包括：存储模块，用于存储教育资源；接收模块，用于接收所述教师上传的教学方案，所述教学方案为所述教师结合所述教育资源以及自身的教学经验生成的教学方案；处理模块，用于根据用户的操作指令，将所述教学方案存储到所述存储模块。通过该该种方式，教师制作教学方案中融入自己的教学经验，不再使用固有的课件对学生进行授课，避免固化教师的教学思维模式，避免教师的懒惰性。教学方案经过系统审核后，还可以共享给其他老师。自然，老师自身也可以参考和学习其他老师的教学方案，不断对自己的教学方案进行完善，弥补自身的不足。长此以往，不断提高教师自身的职业素养，以及教师专业水平。

A teaching management system and method

【技术实现步骤摘要】
一种教学管理系统及方法
本专利技术实施例涉及数据处理
，具体涉及一种教学管理系统及方法。
技术介绍
随着教育水平的不断提高，教学设施也不断更新。通过投影仪讲课已经不再是新鲜事。为了提高工作效率，很多学校都将教学内容做成系统化的固定课件，老师只要按照固有的课件进行讲课即可。但是这样的教学方式存在一定的弊端，例如，老师不再自己做课件，课前也不用再进行备课。只要按照固有的课件进行授课即可。久而久之，将会助长教师的懒惰型，固化教师的教学思维模式，不会再创新。长此以往，将不利于教师自身职业素养的提高，以及教师专业的发展。
技术实现思路
为此，本专利技术实施例提供一种教学管理系统及方法，以解决现有技术中通过固有课件供教师授课所带来的弊端，例如助长教师懒惰性、固化教师教学思维，不利于教师职业素养的提高以及教师专业发展等的技术问题。为了实现上述目的，本专利技术实施例提供如下技术方案：根据本专利技术实施例的第一方面，提供了一种教学管理系统，该系统包括：存储模块，用于存储教育资源，教育资源用以共享给在系统中已经注册的教师；接收模块，用于接收教师上传的教学方案，教学方案为教师结合教育资源以及自身的教学经验生成的教学方案；处理模块，用于根据用户的操作指令，将教学方案存储到存储模块，以便教师按照教学方案进行教学或者经过系统审核后共享给在系统中已经注册的其他教师。进一步地，教育资源包括如下中的一种或多种：标准集体教学活动视频、幼儿社会性发展原创绘本、区域学习微课视频、教师上传的集体教学活动视频、教学课件、教学素材或者教师课程视频。进一步地，教学方案包括教学课件；或者包括教学课件和教学素材。进一步地，接收模块还用于，接收教师上传的教学反思文本，教学反思文本为教师使用教学方案教学后进行反思所生成的文本。进一步地，系统还包括推送模块；用于向学生家长推送与学生有关的信息；接收模块还用于，接收学生家长反馈的意见信息，并将意见信息展示给教师。进一步地，处理模块还用于，周期性统计教师制作教学方案的时间、反思时间、分享教学方案的次数。进一步地，系统还包括询问模块，用于教师向系统内已经注册的其他教师询问问题。根据本专利技术实施例的第二方面，提供了一种教学管理方法，该方法包括：接收教师上传的教学方案，教学方案为教师结合预存储的教育资源以及自身的教学经验生成的教学方案；根据用户的操作指令，将教学方案进行存储，以便教师按照教学方案进行教学或者经过系统审核后共享给在系统中已经注册的其他教师。进一步地，接收教师上传的教学方案之后，方法还包括：接收教师上传的教学反思文本，教学反思文本为教师使用教学方案教学后进行反思所生成的文本。进一步地，方法还包括：周期性统计教师制作教学方案的时间、反思时间、分享教学方案的次数。本专利技术实施例具有如下优点：在系统中存储有一定的教育资源，这些教育资源可以供教师参考。在制作自己的教学方案时，可以借用教育资源，结合自己的教学经验，生成更适合学生的教学方案。在这个过程中，教师制作教学方案中融入自己的教学经验，不再使用固有的课件对学生进行授课，避免固化教师的教学思维模式，避免教师的懒惰性。而且，教学方案经过系统审核后，还可以共享给其他老师。自然，老师自身也可以参考和学习其他老师的教学方案，不断对自己的教学方案进行完善，弥补自身的不足。长此以往，不断提高教师自身的职业素养，以及教师专业水平。附图说明为了更清楚地说明本专利技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引申获得其它的实施附图。本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本专利技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本专利技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本专利技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。图1为本专利技术实施例1提供的一种教学管理系统结构示意图；图2为本专利技术实施例2提供的一种教学管理方法流程示意图。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本专利技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本专利技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。本专利技术实施例1提供了一种教学管理系统，具体如图1所示，该系统包括：存储模块10、接收模块20和处理模块30。具体的，存储模块10用于教育资源。其中，教育资源包括但不限于社会性教育资源、标准集体教学活动视频、幼儿社会性发展原创绘本、区域学习微课视频、教师上传的集体教学活动视频、教学课件、教学素材或者教师教学视频。社会性教育资源包含465篇详案以及之相匹配的课件、24个日常环节渗透方案和167个区域学习活动方案。教师教学视频不仅仅包括普通教师自己上传的教学视频，这些教学视频需要系统审核通过。此外，教师教学视频还包括尔雅基地园名师示范课，共计16节。幼儿社会性发展原创绘本包括96本。接收模块20，用于接收教师上传的教学方案。其中，教学方案为教师结合教育资源以及自身的教学经验生成的教学方案。也即是说，教师可以借鉴存储模块10中存储的教育资源，融入自己的教学经验，编写教学方案。可选的，教学方案可以包括教学课件；或者包括教学课件和教学素材。也即是说，教师可以借鉴上面说的教育资源，然后结合自己的经验进行备课，编辑文档等。以便于教师上课时，可以有自己的课件。或者，处理课件之外，还可以包括辅助教学的教学素材等等。而教学方案不仅仅可以被用于老师在课堂上教学使用，还可以经过系统审核后，上传到共享平台供系统中已经注册的其他老师共享。可选的，接收模块20还用于，接收教师上传的教学反思文本，教学反思文本为教师使用教学方案教学后进行反思所生成的文本。具体的，教师在通过利用教学方案进行教学后，还可以在课后进行反思，确定在教学方案中存在的不足，然后生成反思文本。例如提出问题以及解决方案等等。将反思文本上传到系统。该反思文本可以供自己以后再思考和改进。也可以共享到共享平台，供其他教师一起讨论。可选的，该系统还可以包括：推送模块40。用于向学生家长推送与学生有关的信息。例如，学生作业，学生成绩和学生的学习情况等等。以便于家长能够及时了解到学生在学校中的情况。进一步的，接收模块20还可以用于接收学生家长反馈的意见信息，并将意见信息展示给教师。通过上述论述可知，该系统可以和教师客户端对接、家长客户端对接。教师通过终端设备登录到系统后，可以在系统平台下载教育资源、编辑教学方案上传到系统，供自己使用或者与其他教师共享。可以接收到家长反馈的建议，并及时根据家长反馈的建议对自己的教育方法、教学方案等进行改进。而家长可以通过家长客户端登录系统平台，足不出户获取到学生的学习情况。进一步可选的，处理模块30还用于，周期性统计教师制作教学方案的时间、反思时间、分享教学方案的次数。通过统计教师制作教学方案的时间、反思时间以及分享教学方案的次数等，可本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学管理系统，其特征在于，所述系统包括：存储模块，用于存储教育资源，所述教育资源用以共享给在系统中已经注册的教师；接收模块，用于接收所述教师上传的教学方案，所述教学方案为所述教师结合所述教育资源以及自身的教学经验生成的教学方案；处理模块，用于根据用户的操作指令，将所述教学方案存储到所述存储模块，以便所述教师按照所述教学方案进行教学或者经过系统审核后共享给在系统中已经注册的其他教师。

【技术特征摘要】
1.一种教学管理系统，其特征在于，所述系统包括：存储模块，用于存储教育资源，所述教育资源用以共享给在系统中已经注册的教师；接收模块，用于接收所述教师上传的教学方案，所述教学方案为所述教师结合所述教育资源以及自身的教学经验生成的教学方案；处理模块，用于根据用户的操作指令，将所述教学方案存储到所述存储模块，以便所述教师按照所述教学方案进行教学或者经过系统审核后共享给在系统中已经注册的其他教师。2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述教育资源包括如下中的一种或多种：社会性教育资源、标准集体教学活动视频、幼儿社会性发展原创绘本、区域学习微课视频、所述教师上传的集体教学活动视频、教学课件、教学素材或者教师教学视频。3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述教学方案包括教学课件；或者包括教学课件和教学素材。4.根据权利要求1-3任一项所述的系统，其特征在于，所述接收模块还用于，接收所述教师上传的教学反思文本，所述教学反思文本为所述教师使用所述教学方案教学后进行反思所生成的文本。5.根据权利要求1-3任一项所述的系统，其特征在于，所述系统还包括推送模块；用于向学生家长推送与学生有关...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨家笛，杨登雄，李苗，罗丽平，梁春燕，周瑛，
申请(专利权)人：上海信立德教育科技集团有限公司，
类型：发明
国别省市：上海,31