一种基于用户在线英语单词交互数据的个性化推荐方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于用户在线英语单词交互数据的个性化推荐方法及系统。本方法为：1)系统根据用户选择的单词为该用户启动单词基础学习阶段；2)单词基础学习阶段时，播放各所选单词对应的单词卡；3)完成各所选单词的基础阶段学习后，系统对每个所选单词进行横向拓展，进入拓展阶段，为每个所选单词拓展出若干扩展单词，当拓展单词被触发时，播放对应扩展单词的单词卡；4)完成拓展阶段学习后，系统进入所选单词运用练习并实时正误纠错阶段；5)重复步骤2)～4)若干次，然后根据各次步骤4)的反馈数据为该用户生成单词复习推荐方案。本发明专利技术通过数据记录和算法整合，给予用户科学的复习方案。

A Personalized Recommendation Method and System Based on User Online English Word Interaction Data

【技术实现步骤摘要】
一种基于用户在线英语单词交互数据的个性化推荐方法及系统
本专利技术涉及一种英语单词的个性化推荐方法及系统，尤其涉及一种基于用户在线英语单词交互数据的个性化推荐方法及系统，属于计算机软件
，尤其涉及互联网教育

技术介绍
英语学习目前已广泛深入到人们的日常工作生活之中，相关的技术也得到广泛研究，其中公开号105844986B的专利公开了一种基于智能终端的英语教学系统，采用逆向听写模块的结构有效利用电脑等多媒体的“交互性”和存储设备的“快速性”为每个单词准备合适的词义并且系统会针对听写结果和时间提出自己的建议和待强化点，采用单词汇总模块的结构帮助学生温故而知新，采用创作模块的结构给学生提供一个自我创作的平台，让学生自己掌握的知识得到有效运用并深化知识层面，采用分享模块的结构使得学生的创作能够被分享到某些社交平台，更多的人可以参与讨论和交流，采用学习监测模块的结构全方位监测学生的学习情况，为学生下一步的学习做出评估，整个系统设计合理新颖，较之传统的系统教学效果更加好。公开号108182489A的专利公开了一种基于在线学习行为分析的个性化学习推荐方法，包括以下步骤：步骤1，收集数据，获取在线学习平台的学习者日志数据、学生成绩数据，学生性格数据；步骤2，特征提取与挖掘；步骤3，准备数据集进行BP神经网络的训练和测试模型的准确度；步骤4，利用训练好的模型，对新的学习者进行成绩预测；步骤5，向学习者发放调查问卷，并收集问卷数据；步骤6，对问卷数据进行k-means聚类分析；步骤7，结合不同学习者的性格特征，进行个性化学习方法的推荐。公开号105138624B的专利公开了一种基于在线课程用户数据的个性化推荐方法，其方法为：1)建立课程、标签、题目之间的标签映射关系；2)课程推荐系统根据用户的学习记录，计算用户对课程的错误率列表ET；3)根据表ET生成每一课程的错误列表，然后根据课程的错误列表计算两课程间的相似度；4)对于每一用户；根据相似度计算该用户对每一课程的错误率预测权重；然后根据映射关系和错误率预测权重计算每一标签的推荐权重；然后根据映射关系和标签推荐权重计算每一题目的推荐权重，然后根据题目的推荐权重为该用户生成一推荐列表，能够主动吸引用户的注意力，提高学习动力。在英语学习中，词汇学习是重要的一环，是全面提升英语能力的基础。随着外语教育领域的蓬勃发展，近年来涌现出许多英语学习的应用客户端，而在英语学习中，如何辅助用户快速记忆单词以及如何灵活运用单词尤为重要。目前，各类学习软件都在探索英语词汇学习的最佳方式，但大多学习流于表面，没有对单词进行规律性的总结，没有进行深层次的运用学习和横向拓展，并且少有科学地指导复习的方法与途径。在单词学习中给出释义，对照单词进行强行记忆，这种强行记忆不会产生深刻印象，往往会在短期内遗忘。并且即便是记忆了单词及释义，由于缺少实际运用环节，用户也不能较为准确地掌握其使用场景和具体用法，学习效果并不理想，从而导致学习效率偏低。学习者不能根据自身需求进行高效的英语单词学习，只是机械式记忆，变成为了记单词而记单词，达不到词汇学习的最终目的。
技术实现思路
本专利技术基于对用户学习数据的分析处理为用户进行个性化单词推荐，从而解决用户单词学习效率低的问题，并且辅助用户进行横向拓展，以及将已学单词融合到听、说、读、写的运用中，给予用户科学的复习方案。本专利技术提供了一种基于用户在线英语单词交互数据的个性化推荐方法及系统。本专利技术是一种高效的“三阶六维”英语单词的个性化学习推荐系统及方法，将单词从“图像、声音、字形、释义、拼读、运用”这六个维度完整呈现给用户，并依次进行三个阶段“基础阶段、拓展阶段、运用阶段”的学习，并借助于学习提醒模式加强记忆。本专利技术最终通过数据记录和算法整合，给予用户科学的复习方案。本专利技术的技术方案为：一种基于用户在线英语单词交互数据的个性化推荐方法，其步骤包括：1)系统根据用户选择的单词为该用户启动单词基础学习阶段；2)单词基础学习阶段时，播放各所选单词对应的单词卡；其中单词i的单词卡包括：a)单词i对应的图片以及同步播放的英文导读音，b)播放设定导读音、单词i的发音以及显示单词i的词形、音标和释义，c)播放设定导读音并引入单词i的基于自然拼读法的单词拆分，以及动画展示每个拆分单元的发音和组合发音，d)播放设定导读音，并展示将单词i应用于情境之中的例句；3)完成各所选单词的基础阶段学习后，系统对每个所选单词进行横向拓展，进入拓展阶段，为每个所选单词拓展出若干扩展单词，当拓展单词被触发时，播放对应扩展单词的单词卡；4)完成拓展阶段学习后，系统进入所选单词运用练习并实时正误纠错阶段，即对每一所选单词的处理方式包括：A)播放单词的英文描述语音并接收用户反馈；B)围绕单词练习口语，即提示用户用所给单词造句或对所给句型进行翻译并接收用户语音反馈；C)围绕单词练习写作，即提示用户对设定句子进行翻译并接收用户反馈；D)围绕单词练习阅读，即提示用户根据所给阅读材料给出的单词的中文意思并接收用户反馈，或者提示用户根据所给单词的首字母完成单词拼写并接收用户反馈；5)重复步骤2)～4)若干次，然后根据各次步骤4)的反馈数据为该用户生成单词复习推荐方案。进一步的，基于公式Ff＝e^((-d*H)/(S*t)+B确定每一单词的遗忘率Hf；然后选取单词的遗忘率Hf大于设定阈值的单词生成该用户的单词复习推荐方案；其中，t为重复次数，d为了相邻两次的间隔时间，H为单词的难度值，B为单词的基础遗忘率，S为用户的个人状态值。进一步的，每一单词卡的四项内容a)～d)依次播放。进一步的，每次重复步骤2)～4)时，对所选单词进行乱序处理。进一步的，步骤5)中，根据各次步骤4)的反馈数据基于艾宾浩斯记忆曲线，生成该用户的记忆点分布图。一种基于用户在线英语单词交互数据的个性化推荐系统，其特征在于，包括计划生成模块、单词基础学习模块、单词拓展学习模块、单词运用练习模块和单词复习方案推荐模块；其中，计划生成模块，用于根据用户选择的单词为该用户启动单词基础学习阶段；单词基础学习模块，用于在单词基础学习阶段播放各所选单词对应的单词卡；其中单词i的单词卡包括：a)单词i对应的图片以及同步播放的英文导读音，b)播放设定导读音、单词i的发音以及显示单词i的词形、音标和释义，c)播放设定导读音并引入单词i的基于自然拼读法的单词拆分，以及动画展示每个拆分单元的发音和组合发音，d)播放设定导读音，并展示将单词i应用于情境之中的例句；单词拓展学习模块，用于对每个所选单词进行横向拓展，为每个所选单词拓展出若干扩展单词，当拓展单词被触发时，播放对应扩展单词的单词卡；单词运用练习模块，用于对所选单词进行运用练习并实时正误纠错，即对每一所选单词的处理方式包括：A)播放单词的英文描述语音并接收用户反馈；B)围绕单词练习口语，即提示用户用所给单词造句或对所给句型进行翻译并接收用户语音反馈；C)围绕单词练习写作，即提示用户对设定句子进行翻译并接收用户反馈；D)围绕单词练习阅读，即提示用户根据所给阅读材料给出的单词的中文意思并接收用户反馈，或者提示用户根据所给单词的首字母完成单词拼写并接收用户反馈；单词复习方案推荐模块，用于根据单词运用练习模块的多次本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于用户在线英语单词交互数据的个性化推荐方法，其步骤包括：1)系统根据用户选择的单词为该用户启动单词基础学习阶段；2)单词基础学习阶段时，播放各所选单词对应的单词卡；其中单词i的单词卡包括：a)单词i对应的图片以及同步播放的英文导读音，b)播放设定导读音、单词i的发音以及显示单词i的词形、音标和释义，c)播放设定导读音并引入单词i的基于自然拼读法的单词拆分，以及动画展示每个拆分单元的发音和组合发音，d)播放设定导读音，并展示将单词i应用于情境之中的例句；3)完成各所选单词的基础阶段学习后，系统对每个所选单词进行横向拓展，进入拓展阶段，为每个所选单词拓展出若干扩展单词，当拓展单词被触发时，播放对应扩展单词的单词卡；4)完成拓展阶段学习后，系统进入所选单词运用练习并实时正误纠错阶段，即对每一所选单词的处理方式包括：A)播放单词的英文描述语音并接收用户反馈；B)围绕单词练习口语，即提示用户用所给单词造句或对所给句型进行翻译并接收用户语音反馈；C)围绕单词练习写作，即提示用户对设定句子进行翻译并接收用户反馈；D)围绕单词练习阅读，即提示用户根据所给阅读材料给出的单词的中文意思并接收用户反馈，或者提示用户根据所给单词的首字母完成单词拼写并接收用户反馈；5)重复步骤2)～4)若干次，然后根据各次步骤4)的反馈数据为该用户生成单词复习推荐方案。...

【技术特征摘要】
1.一种基于用户在线英语单词交互数据的个性化推荐方法，其步骤包括：1)系统根据用户选择的单词为该用户启动单词基础学习阶段；2)单词基础学习阶段时，播放各所选单词对应的单词卡；其中单词i的单词卡包括：a)单词i对应的图片以及同步播放的英文导读音，b)播放设定导读音、单词i的发音以及显示单词i的词形、音标和释义，c)播放设定导读音并引入单词i的基于自然拼读法的单词拆分，以及动画展示每个拆分单元的发音和组合发音，d)播放设定导读音，并展示将单词i应用于情境之中的例句；3)完成各所选单词的基础阶段学习后，系统对每个所选单词进行横向拓展，进入拓展阶段，为每个所选单词拓展出若干扩展单词，当拓展单词被触发时，播放对应扩展单词的单词卡；4)完成拓展阶段学习后，系统进入所选单词运用练习并实时正误纠错阶段，即对每一所选单词的处理方式包括：A)播放单词的英文描述语音并接收用户反馈；B)围绕单词练习口语，即提示用户用所给单词造句或对所给句型进行翻译并接收用户语音反馈；C)围绕单词练习写作，即提示用户对设定句子进行翻译并接收用户反馈；D)围绕单词练习阅读，即提示用户根据所给阅读材料给出的单词的中文意思并接收用户反馈，或者提示用户根据所给单词的首字母完成单词拼写并接收用户反馈；5)重复步骤2)～4)若干次，然后根据各次步骤4)的反馈数据为该用户生成单词复习推荐方案。2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，基于公式Ff＝e^((-d*H)/(S*t)+B确定每一单词的遗忘率Hf；然后选取单词的遗忘率Hf大于设定阈值的单词生成该用户的单词复习推荐方案；其中，t为重复次数，d为了相邻两次的间隔时间，H为单词的难度值，B为单词的基础遗忘率，S为用户的个人状态值。3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，每一单词卡的四项内容a)～d)依次播放。4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，每次重复步骤2)～4)时，对所选单词进行乱序处理。5.如权利要求1所述的方法，其特征在于，步骤5)中，根据各次步骤4)的反馈数据基于艾宾浩斯记忆曲线，生成该用户的记忆点分布图。6.一种基于用户在线...

【专利技术属性】
技术研发人员：李永，任志超，陈俊，李俊辰，
申请(专利权)人：北京策腾教育科技集团有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11