电梯轿厢系统安装与维修实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了电梯轿厢系统安装与维修实训装置，包括轿厢主体，轿厢主体的顶端设置有轿厢平台，轿厢平台的顶端边侧设置有轿顶防护栏，轿厢平台的中央设置有连接横架，连接横接的两端均安装有轿顶反绳轮，轿厢主体的一侧设置有轿门，轿厢主体的另一侧设置有轿梯移动架，轿厢主体的外侧套接有轿底托架，轿底托架的两侧均设置有副架。本实用新型专利技术是电梯轿厢系统安装与维修实训装置，可以有效的解决电梯轿厢的安装与维护问题，该电梯轿厢主要用于学生的系统安装与维修实训工作，通过设置的轿梯移动架便于学生们的攀爬与学习工作，保证学生在学习过程中安全性问题，便于学生们的学习使用，实用性强。

Elevator Car System Installation and Maintenance Training Device

【技术实现步骤摘要】
电梯轿厢系统安装与维修实训装置
本技术涉及一种电梯轿厢，特别涉及电梯轿厢系统安装与维修实训装置。
技术介绍
轿厢是电梯用以承载和运送人员和物资的箱形空间，轿厢一般由轿底、轿壁、轿顶、轿门等主要部件构成，其内部净高度至少应为2m，轿厢体是形成轿厢空间的封闭围壁，除必要的出入口和通风孔外不得有其他开口，少部分国家要求轿顶开设安全窗，轿厢体由不易燃和不产生有害气体和烟雾的材料组成。为了乘员的安全和舒适，轿厢入口和内部的净高度不得小于2米，为防止乘员过多而引起超载，轿厢的有效面积必须予以限制，折叠轿厢架是轿厢的承载结构，轿厢的负荷(自重和载重)由它传递到曳引钢丝绳。当安全钳动作或蹲底撞击缓冲器时，还要承受由此产生的反作用力，因此轿厢架要有足够的强度，轿厢架一般由上梁、立柱、底梁和拉条(调节轿底水平度，防止底板倾翘)等组成。在现有的电梯轿厢的技术条件基础上，在使用的范围性以及便捷性上依然存在很多不足，大部分电梯轿厢在系统安装与维护时，对于学习实训的学生们不方便对轿梯顶面进行系统调试安装以及维护工作，导致学习人员的学习效率较低，影响学生的学习使用。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供电梯轿厢系统安装与维修实训装置，可以有效的解决电梯轿厢的安装与维护问题，该电梯轿厢主要用于学生的系统安装与维修实训工作，通过设置的轿梯移动架便于学生们的攀爬与学习工作，保证学生在学习过程中安全性问题，便于学生们的学习使用，实用性强。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术电梯轿厢系统安装与维修实训装置，包括轿厢主体，所述轿厢主体的顶端设置有轿厢平台，所述轿厢平台的顶端边侧设置有轿顶防护栏，所述轿厢平台的中央设置有连接横架，所述连接横接的两端均安装有轿顶反绳轮，所述轿厢主体的一侧设置有轿门，所述轿厢主体的另一侧设置有轿梯移动架，所述轿厢主体的外侧套接有轿底托架，所述轿底托架的两侧均设置有副架。作为本技术的一种优选技术方案，所述轿梯移动架的斜表面安装有若干收放梯，所述收放梯的底部设置有旋转轴，所述旋转轴上安装有支撑腿，所述轿梯移动架的一侧设置有设备柜。作为本技术的一种优选技术方案，所述轿门的顶端安装有轿门顶座。作为本技术的一种优选技术方案，所述轿梯移动架的表面两侧均安装有扶手，所述轿梯移动架的底端设置有锁紧轮。作为本技术的一种优选技术方案，所述轿厢主体的底部两端均设置有轿厢护角架。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：本技术是电梯轿厢系统安装与维修实训装置，可以有效的解决电梯轿厢的安装与维护问题，该电梯轿厢主要用于学生的系统安装与维修实训工作，通过设置的轿梯移动架便于学生们的攀爬与学习工作，保证学生在学习过程中安全性问题，便于学生们的学习使用，实用性强。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的整体结构示意图；图2是本技术的局部结构示意图；图中：1、轿厢主体；2、轿厢平台；3、轿顶防护栏；4、连接横架；5、轿顶反绳轮；6、轿门顶座；7、轿梯移动架；8、轿门；9、轿厢护角架；10、轿底托架；11、副架；12、设备柜；13、收放梯；14、旋转轴；15、支撑腿；16、锁紧轮；17、扶手。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1如图1-2所示，本技术提供电梯轿厢系统安装与维修实训装置，包括轿厢主体1，轿厢主体1的顶端设置有轿厢平台2，轿厢平台2的顶端边侧设置有轿顶防护栏3，轿厢平台2的中央设置有连接横架4，连接横接4的两端均安装有轿顶反绳轮5，轿厢主体1的一侧设置有轿门8，轿厢主体1的另一侧设置有轿梯移动架7，轿厢主体1的外侧套接有轿底托架10，轿底托架10的两侧均设置有副架11。进一步的，轿梯移动架7的斜表面安装有若干收放梯13，收放梯13的底部设置有旋转轴14，旋转轴14上安装有支撑腿15，轿梯移动架7的一侧设置有设备柜12，通过设置的收放梯13可方便进行伸展使用，底端设置的支撑腿15可起到固定支撑的作用，可通过旋转轴14进行旋转调节，设备柜12用于存放学生们的使用工具。轿门8的顶端安装有轿门顶座6，设置的轿门顶座6用于调节轿门的滑动使用，方便进行调试工作。轿梯移动架7的表面两侧均安装有扶手17，轿梯移动架7的底端设置有锁紧轮16，设置的扶手17便于进行攀爬，设置的锁紧轮16可方便轿梯移动架7进行固定。轿厢主体1的底部两端均设置有轿厢护角架9，设置的轿厢护角架9便于轿厢主体1的底部结构固定，同时也可保护轿厢端部不受到磨损。具体的，本技术在使用的时候，可将轿梯移动架7与轿厢主体1进行连接固定，其中轿梯移动架7上设置的收放梯13可方便进行伸展使用，底端设置的支撑腿15可起到固定支撑的作用，可通过旋转轴14进行旋转调节，设备柜12用于存放学生们的使用工具，设置的扶手17便于进行攀爬，设置的锁紧轮16可方便轿梯移动架7进行固定，学生们可在轿厢平台2上进行作业，设置的轿门顶座6用于调节轿门的滑动使用，方便进行调试工作，，通过设置的轿顶防护栏3进行保护工作，其中轿底托架10与副架11呈U型与轿厢主体1进行套接，保证轿厢在作业过程中的稳定性，保护学生们的使用安全，设置的轿厢护角架9便于轿厢主体1的底部结构固定，同时也可保护轿厢端部不受到磨损，方便实用。该设备可以有效的解决电梯轿厢的安装与维护问题，该电梯轿厢主要用于学生的系统安装与维修实训工作，通过设置的轿梯移动架便于学生们的攀爬与学习工作，保证学生在学习过程中安全性问题，便于学生们的学习使用，实用性强。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.电梯轿厢系统安装与维修实训装置，包括轿厢主体(1)，其特征在于，所述轿厢主体(1)的顶端设置有轿厢平台(2)，所述轿厢平台(2)的顶端边侧设置有轿顶防护栏(3)，所述轿厢平台(2)的中央设置有连接横架(4)，所述连接横架(4)的两端均安装有轿顶反绳轮(5)，所述轿厢主体(1)的一侧设置有轿门(8)，所述轿厢主体(1)的另一侧设置有轿梯移动架(7)，所述轿厢主体(1)的外侧套接有轿底托架(10)，所述轿底托架(10)的两侧均设置有副架(11)。

【技术特征摘要】
1.电梯轿厢系统安装与维修实训装置，包括轿厢主体(1)，其特征在于，所述轿厢主体(1)的顶端设置有轿厢平台(2)，所述轿厢平台(2)的顶端边侧设置有轿顶防护栏(3)，所述轿厢平台(2)的中央设置有连接横架(4)，所述连接横架(4)的两端均安装有轿顶反绳轮(5)，所述轿厢主体(1)的一侧设置有轿门(8)，所述轿厢主体(1)的另一侧设置有轿梯移动架(7)，所述轿厢主体(1)的外侧套接有轿底托架(10)，所述轿底托架(10)的两侧均设置有副架(11)。2.根据权利要求1所述的电梯轿厢系统安装与维修实训装置，其特征在于，所述轿梯移动架(7)的斜表面安装有若...

【专利技术属性】
技术研发人员：费克西，周沁乔，钱国忠，刁力，黄凯，
申请(专利权)人：江苏省特种设备安全监督检验研究院，
类型：新型
国别省市：江苏,32