一种英语单词高效背诵装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语单词高效背诵装置，包括装置本体，装置本体外部套设有保护软套，装置本体一侧设有移动区，移动区内部开凿有若干滑轨，移动区与若干移动块通过底部均设有的支撑杆穿插连接滑轨，本实用新型专利技术所达到的有益效果是：本实用新型专利技术通过装置本体一侧设有的手写区内的手写板进行对英文单词都拼写，通过将移动区内的移动块的移动来自由拼组成英语单词所需要的移动块数目，并将粘面粘贴在移动块上的魔术贴钩面上，本实用新型专利技术充分的辅助学生记忆单词，且手动性较强，增加了学生在背诵单词时候的兴趣，学生可以进行各个单词的记忆，肢体活动有益于大脑记忆，避免了学生在背诵单词时候的枯燥乏味，提高了学生对单词的记忆效率。

An Efficient Recitation Device for English Words

【技术实现步骤摘要】
一种英语单词高效背诵装置
本技术涉及一种背诵装置，特别涉及一种英语单词高效背诵装置，属于教育工具

技术介绍
英文有26个英文字母组成，英语也是世界上最广泛的第一语言，英文单词包含有约49万个单词，国内学生在上学都时候，英语都是必修课，然而很多小学生对于学英语并没有多大兴趣，因为由英文字母组都成的单词较多，且对于他们来说比较难背，因为他们没有在记忆单词方面往往都是死记硬背，乏味枯燥，记忆效率低，且背完后很容易遗忘，如何高效的背诵英文单词也成为很多学生、家长、老师以及国家研究人员都比较关注的问题。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供了一种英语单词高效背诵装置，解决了英文有26个英文字母组成，英语也是世界上最广泛的第一语言，英文单词包含有约49万个单词，国内学生在上学都时候，英语都是必修课，然而很多小学生对于学英语并没有多大兴趣，因为由英文字母组都成的单词较多，且对于他们来说比较难背，因为他们没有在记忆单词方面往往都是死记硬背，乏味枯燥，记忆效率低，且背完后很容易遗忘，如何高效的背诵英文单词也成为很多学生、家长、老师以及国家研究人员都比较关注的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种英语单词高效背诵装置，包括装置本体，所述装置本体外部套设有保护软套，所述装置本体内部一侧设有移动区，所述移动区内部开凿有若干滑轨，所述移动区与移动块连接，所述移动块下端设有支撑杆，所述支撑杆底部连接限位块，所述支撑杆穿插滑轨通过限位块与移动区连接，所述移动块顶部设有魔术贴钩面，所述移动区一侧设有手写区，所述手写区下方设有载物盒，所述手写区与载物盒均位于装置本体内部，所述载物盒内部开凿有载物槽，所述载物槽顶部相对与手写区的一侧通过铰链与盖板转动连接，所述盖板上设有卡扣，所述载物盒与卡扣的连接处设有卡槽，所述载物盒和盖板之间通过卡扣和卡槽连接，所述载物盒内部设有若干魔术贴粘面，所述魔术贴粘面另一侧设有英文字母。作为本技术的一种优选技术方案，所述魔术贴粘面与魔术贴钩面为拆卸连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述保护软套为软质橡胶材质制成。作为本技术的一种优选技术方案，所述移动块通过滑轨可在移动区内部自由滑动。作为本技术的一种优选技术方案，所述手写区内部嵌设有写字板。本技术所达到的有益效果是：本技术通过装置本体一侧设有的手写区内的手写板进行对英文单词都拼写，通过将移动区内的移动块的移动来自由拼组成英语单词所需要的移动块数目，打开盖板，取出载物盒内魔术贴，并将粘面粘贴在移动块上的魔术贴钩面上，本技术充分的辅助学生记忆单词，且手动性较强，增加了学生在背诵单词时候的兴趣，学生可以进行各个单词的记忆，肢体活动有益于大脑记忆，避免了学生在背诵单词时候的枯燥乏味，提高了学生对单词的记忆效率。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的立体结构示意图；图2是移动块、支撑杆以及限位块的结构示意图；图3是载物盒和盖板的结构示意图；图4是魔术贴正面和反面的结构示意图。图中：1、装置本体；2、保护软套；3、移动区；4、滑轨；5、移动块；6、魔术贴钩面；7、支撑杆；8、限位块；9、手写区；10、载物盒；11、载物槽；12、铰链；13、盖板；14、卡扣；15、卡槽；16、英文字母；17、魔术贴粘面。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1如图1-4所示，一种英语单词高效背诵装置，包括装置本体1，装置本体1外部套设有保护软套2，装置本体1内部一侧设有移动区3，移动区3内部开凿有若干滑轨4，移动区3与移动块5连接，移动块5下端设有支撑杆7，支撑杆7底部连接限位块8，支撑杆7穿插滑轨4通过限位块8与移动区3连接，移动块5顶部设有魔术贴钩面6，移动区3一侧设有手写区9，手写区9下方设有载物盒10，手写区9与载物盒10均位于装置本体1内部，载物盒10内部开凿有载物槽11，载物槽11顶部相对与手写区9的一侧通过铰链12与盖板13转动连接，盖板13上设有卡扣14，载物盒10与卡扣14的连接处设有卡槽15，载物盒10和盖板13之间通过卡扣14和卡槽15连接，载物盒10内部设有若干魔术贴粘面17，魔术贴粘面17另一侧设有英文字母16。魔术贴粘面17与魔术贴钩面6为拆卸连接，可以让学生自由的对英文单词进行拼组，保护软套2为软质橡胶材质制成，避免了学生在动手拼组并背诵的过程中无意磕碰刮伤的问题，移动块5通过滑轨4可在移动区3内部自由滑动，方便学生在对粘贴好的移动块5在滑轨4内自动滑动来进行对单词的拼组，手写区9内部嵌设有写字板，使学生拼组单词前将单词写在上面，加深了影响，提高了背诵效率。具体的，在实用本技术时，通过将保护软套2套设在装置本体1的侧面外部，可以有效的避免了学生在动手操作时不注意所带来的磕破刮伤，将所需要背诵的单词，写在手写区9内的手写板上，进行第一次对记忆的背诵，打开盖板13内的卡扣14，取出载物盒10内的魔术贴粘面17，通过手写区9内手写板上的单词对比来取出需要拼组的单词字母，将拼组单词所需要的若干字母的魔术贴粘面17并随意粘贴到移动块5顶部的魔术贴钩面6上魔术贴粘面17，然后通过滑轨4滑动移动块5，来拼组单词，可以更有效的将单词进行第二次记忆背诵，本技术充分的辅助学生记忆单词，且手动性较强，增加了学生在背诵单词时候的兴趣，学生可以进行各个单词的记忆，肢体活动有益于大脑记忆，避免了学生在背诵单词时候的枯燥乏味，提高了学生对单词的记忆效率。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语单词高效背诵装置，包括装置本体(1)，其特征在于，所述装置本体(1)外部套设有保护软套(2)，所述装置本体(1)内部一侧设有移动区(3)，所述移动区(3)内部开凿有若干滑轨(4)，所述移动区(3)与移动块(5)连接，所述移动块(5)下端设有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)底部连接限位块(8)，所述支撑杆(7)穿插滑轨(4)通过限位块(8)与移动区(3)连接，所述移动块(5)顶部设有魔术贴钩面(6)，所述移动区(3)一侧设有手写区(9)，所述手写区(9)下方设有载物盒(10)，所述手写区(9)与载物盒(10)均位于装置本体(1)内部，所述载物盒(10)内部开凿有载物槽(11)，所述载物槽(11)顶部相对与手写区(9)的一侧通过铰链(12)与盖板(13)转动连接，所述盖板(13)上设有卡扣(14)，所述载物盒(10)与卡扣(14)的连接处设有卡槽(15)，所述载物盒(10)和盖板(13)之间通过卡扣(14)和卡槽(15)连接，所述载物盒(10)内部设有若干魔术贴粘面(17)，所述魔术贴粘面(17)另一侧设有英文字母(16)。

【技术特征摘要】
1.一种英语单词高效背诵装置，包括装置本体(1)，其特征在于，所述装置本体(1)外部套设有保护软套(2)，所述装置本体(1)内部一侧设有移动区(3)，所述移动区(3)内部开凿有若干滑轨(4)，所述移动区(3)与移动块(5)连接，所述移动块(5)下端设有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)底部连接限位块(8)，所述支撑杆(7)穿插滑轨(4)通过限位块(8)与移动区(3)连接，所述移动块(5)顶部设有魔术贴钩面(6)，所述移动区(3)一侧设有手写区(9)，所述手写区(9)下方设有载物盒(10)，所述手写区(9)与载物盒(10)均位于装置本体(1)内部，所述载物盒(10)内部开凿有载物槽(11)，所述载物槽(11)顶部相对与手写区(9)的一侧通过铰链(12)与盖板(13)转动连接，所述盖...

【专利技术属性】
技术研发人员：窦春燕，张兆敏，吕天春，
申请(专利权)人：窦春燕，
类型：新型
国别省市：吉林,22