一种高稳定性教学用投影仪放置架制造技术

本发明专利技术涉及投影仪技术领域，尤其是一种高稳定性教学用投影仪放置架，包括下支架，所述下支架两端分别固定连接有第一侧架和第二侧架，两个第一侧架、两个第二侧架以及下支架为一体结构并且其一侧固定设有一体结构的第一连接架和第二连接架，所述第一侧架和第二侧架相对下支架对称，所述第一侧架和第二侧架离开下支架的端部向上弯曲延伸并分别与所述下支架组成U型，所述下支架上放置有投影仪，所述投影仪位于第一侧架、第二侧架、第一连接架和第二连接架之间，所述紧固板上表面两端通过开设盲孔均固定连接有移动机构，第一侧架和第二侧架位于投影仪的上端部分均固定开设有通槽，该放置架稳定性高，值得推广。

A High Stability Projector Placement Frame for Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种高稳定性教学用投影仪放置架
本专利技术涉及投影仪
，尤其涉及一种高稳定性教学用投影仪放置架。
技术介绍
投影仪，又称投影机，指的是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，通过不同的接口和计算机、VCD、BD、游戏机、DV等设备相连接并播放相应的视频信号，广泛应用于家庭、办公场所、学校以及娱乐场所等，根据其工作方式的不同，有CRT、LCD和DLP等不同的类型。现有的投影仪在安装使用过程中，有的将投影仪摆放在桌子上，方便使用，但是由于可移动性使投影仪投放位置不准确，需要对其的显示位置进行调节，而调节显示影像位置比较麻烦，又十分浪费时间，有的则悬挂在屋顶上，虽然较为稳固，不需要调节显示角度，但是由于长时间固定在一个地方易于积累灰尘，而且由于高度较高，所以对投影仪的高度调节非常不方便，为此，我们提出一种高稳定性教学用投影仪放置架来解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高稳定性教学用投影仪放置架。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：设计一种高稳定性教学用投影仪放置架，包括下支架，所述下支架两端分别固定连接有第一侧架和第二侧架，两个第一侧架、两个第二侧架以及下支架为一体结构并且其一侧固定设有一体结构的第一连接架和第二连接架，所述第一侧架和第二侧架相对下支架对称，所述第一侧架和第二侧架离开下支架的端部向上弯曲延伸并分别与所述下支架组成U型，第一连接架和第二连接架上端分别与第一侧架和第二侧架相连接，所述下支架上放置有投影仪，所述投影仪位于第一侧架、第二侧架、第一连接架和第二连接架之间，所述投影仪上端放置有一对相互平行的紧固板，所述紧固板上表面两端通过开设盲孔均固定连接有移动机构，第一侧架和第二侧架位于投影仪的上端部分均固定开设有通槽，四个所述移动机构分别通过通槽与第一侧架以及第二侧架固定套接，第一侧架和第二侧架与所述移动机构之间连接有连接机构，所述连接机构上端与转动球固定相连，所述转动球另一端与支撑机构固定连接。优选的，所述第一侧架和第二侧架中部均固定开设有第一环槽，所述第一环槽靠近投影仪的内侧固定设有第一风扇，所述上支架中部固定开设有第二环槽，所述第二环槽靠近投影仪的内侧固定设有第二风扇。优选的，所述下支架的上表面固定设有弹性机构，所述弹性机构包括弹性垫和缓冲块，所述下支架与弹性垫之间固定设有至少两个缓冲块，并且所述下支架表面并位于缓冲块之间固定设有第三风扇，所述弹性垫表面固定开设有多个通孔，所述移动机构包括胶头螺丝、上支架以及“H”型活动槽，所述上支架两端均固定开设有“H”型活动槽，所述“H”型活动槽内设有胶头螺丝，所述胶头螺丝的端部贯穿第一侧架和第二侧架端部的通槽与紧固板表面的盲孔相配合。优选的，所述连接机构包括承接架和转接套，所述承接架的两端均通过螺栓与上支架固定连接，所述承接架中部固定设有转接套，所述转接套与转动球转动套合连接。优选的，所述支撑机构包括活塞杆、电动伸缩气缸以及抵板，所述活塞杆与转动球固定连接，其固定安装于电动伸缩气缸的控制输出端，所述电动伸缩气缸通过气缸座与抵板固定连接。优选的，所述紧固板靠近投影仪的表面固定覆盖有防滑垫。本专利技术提出的一种高稳定性教学用投影仪放置架，有益效果在于：该高稳定性教学用投影仪放置架通过电动伸缩气缸可以调节投影仪的高度，内部的转动球可以调节投影仪的放映角度，通过移动机构不仅可以调节投影仪的左右移动距离，而且可以通过调节紧固板的距离以适应不同尺寸的投影仪，下支架表面的弹性机构起到较好的减震保护效果，另外，该放置架上下以及两侧均设有风扇，不仅有助于投影仪散热，而且可以防止灰尘堆积，免去清扫的工作。附图说明图1为本专利技术提出的一种高稳定性教学用投影仪放置架的结构示意图；图2为本专利技术提出的一种高稳定性教学用投影仪放置架的斜下方观察立体结构示意图；图3为本专利技术提出的一种高稳定性教学用投影仪放置架的剖视结构示意图；图4为图1中A处的放大结构示意图；图5为图1中B处的放大结构示意图。图中：投影仪1、下支架2、第一侧架31、第二侧架32、第一连接架41、第二连接架42、第一环槽5、上支架6、“H”型活动槽7、胶头螺丝8、紧固板9、第二环槽10、转接套11、活塞杆12、电动伸缩气缸13、抵板14、第一风扇15、第二风扇16、承接架17、转动球18、防滑垫19、弹性垫20、通孔21、缓冲块22、第三风扇23、弹性机构24、支撑机构25、连接机构26、螺栓27、移动机构28。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-5，一种高稳定性教学用投影仪放置架，包括下支架2，下支架2两端分别固定连接有第一侧架31和第二侧架32，两个第一侧架31、两个第二侧架32以及下支架2为一体结构并且其一侧固定设有一体结构的第一连接架41和第二连接架42，第一侧架31和第二侧架32相对下支架2对称，第一侧架31和第二侧架32离开下支架2的端部向上弯曲延伸并分别与下支架2组成U型，第一连接架41和第二连接架42上端分别与第一侧架31和第二侧架32相连接，下支架2上放置有投影仪1，投影仪1位于第一侧架31、第二侧架32、第一连接架41和第二连接架42之间，这样对投影仪1的四周起到更好的保护，第一侧架31和第二侧架32中部均固定开设有第一环槽5，第一环槽5靠近投影仪1的内侧固定设有第一风扇15，通过第一风扇15可以对投影仪1的两侧进行散热处理，并且能够防止灰尘堆积。投影仪1上端放置有一对相互平行的紧固板9，紧固板9靠近投影仪1的表面固定覆盖有防滑垫19，防滑垫19更好的使得投影仪1与紧固板9之间紧密贴合，并防止其移动，紧固板9上表面两端通过开设盲孔均固定连接有移动机构28，移动机构28包括胶头螺丝8、上支架6以及“H”型活动槽7，上支架6两端均固定开设有“H”型活动槽7，“H”型活动槽7内设有胶头螺丝8，胶头螺丝8的端部贯穿第一侧架31和第二侧架32端部的通槽与紧固板9表面的盲孔相配合，旋转胶头螺丝8可以调整紧固板9与投影仪1之间的贴合度，进一步提高投影仪1与紧固板9之间贴合的紧密度，第一侧架31和第二侧架32位于投影仪1的上端部分均固定开设有通槽，四个移动机构28分别通过通槽与第一侧架31以及第二侧架32固定套接，通过移动胶头螺丝8可以使该放置架适应各种不同尺寸大小的投影仪1，并且可以调节投影仪1左右两侧方向上的位置距离。第一侧架31和第二侧架32与移动机构28之间连接有连接机构26，连接机构26包括承接架17和转接套11，承接架17的两端均通过螺栓27与上支架6固定连接，承接架17中部固定设有转接套11，转接套11与转动球18转动套合连接，转动球18另一端与支撑机构25固定连接，支撑机构25包括活塞杆12、电动伸缩气缸13以及抵板14，活塞杆12与转动球18固定连接，其固定安装于电动伸缩气缸13的控制输出端，电动伸缩气缸13通过气缸座与抵板14固定连接，用户可以将抵板14安装于墙体上或者梁架上，通过电动伸缩气缸13可以直接对该放置架的高度进行调节，并且通过转动球18可以对投影仪的投放角度进行调节，安全方便。下支架2靠近投影本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高稳定性教学用投影仪放置架，包括下支架（2），其特征在于，所述下支架（2）两端分别固定连接有第一侧架（31）和第二侧架（32），两个第一侧架（31）、两个第二侧架（32）以及下支架（2）为一体结构并且其一侧固定设有一体结构的第一连接架（41）和第二连接架（42），所述第一侧架（31）和第二侧架（32）相对下支架（2）对称，所述第一侧架（31）和第二侧架（32）离开下支架（2）的端部向上弯曲延伸并分别与所述下支架（2）组成U型，第一连接架（41）和第二连接架（42）上端分别与第一侧架（31）和第二侧架（32）相连接，所述下支架（2）上放置有投影仪（1），所述投影仪（1）位于第一侧架（31）、第二侧架（32）、第一连接架（41）和第二连接架（42）之间，所述投影仪（1）上端放置有一对相互平行的紧固板（9），所述紧固板（9）上表面两端通过开设盲孔均固定连接有移动机构（28），第一侧架（31）和第二侧架（32）位于投影仪（1）的上端部分均固定开设有通槽，四个所述移动机构（28）分别通过通槽与第一侧架（31）以及第二侧架（32）固定套接，第一侧架（31）和第二侧架（32）与所述移动机构（28）之间连接有连接机构（26），所述连接机构（26）上端与转动球（18）固定相连，所述转动球（18）另一端与支撑机构（25）固定连接。...

【技术特征摘要】
1.一种高稳定性教学用投影仪放置架，包括下支架（2），其特征在于，所述下支架（2）两端分别固定连接有第一侧架（31）和第二侧架（32），两个第一侧架（31）、两个第二侧架（32）以及下支架（2）为一体结构并且其一侧固定设有一体结构的第一连接架（41）和第二连接架（42），所述第一侧架（31）和第二侧架（32）相对下支架（2）对称，所述第一侧架（31）和第二侧架（32）离开下支架（2）的端部向上弯曲延伸并分别与所述下支架（2）组成U型，第一连接架（41）和第二连接架（42）上端分别与第一侧架（31）和第二侧架（32）相连接，所述下支架（2）上放置有投影仪（1），所述投影仪（1）位于第一侧架（31）、第二侧架（32）、第一连接架（41）和第二连接架（42）之间，所述投影仪（1）上端放置有一对相互平行的紧固板（9），所述紧固板（9）上表面两端通过开设盲孔均固定连接有移动机构（28），第一侧架（31）和第二侧架（32）位于投影仪（1）的上端部分均固定开设有通槽，四个所述移动机构（28）分别通过通槽与第一侧架（31）以及第二侧架（32）固定套接，第一侧架（31）和第二侧架（32）与所述移动机构（28）之间连接有连接机构（26），所述连接机构（26）上端与转动球（18）固定相连，所述转动球（18）另一端与支撑机构（25）固定连接。2.根据权利要求1所述的一种高稳定性教学用投影仪放置架，其特征在于，所述第一侧架（31）和第二侧架（32）中部均固定开设有第一环槽（5），所述第一环槽（5）靠近投影仪（1）的内侧固定设有第一风扇（15），所述上支架（6）中部固定开设有第二环槽（10），所述第二环槽（10...

【专利技术属性】
技术研发人员：林高丽，
申请(专利权)人：温州职业技术学院，
类型：发明
国别省市：浙江,33