天然产物提取液用的培养箱制造技术

本实用新型专利技术涉及天然产物有效成份的分离提取技术领域，具体是天然产物提取液用的培养箱，包括培养箱本体，所述培养箱本体内设有呈“十”字形的分隔板，所述分隔板将培养箱本体的内部分为四个相互独立的培养区域，所述四个培养区域内均设置有载物台和杀菌灯，所述杀菌灯的灯光照向载物台；还包括温度调节装置和湿度调节装置，所述温度调节装置和湿度调节装置分别用于调节四个培养区域内的温度和湿度，所述分隔板为隔热分隔板；以解决目前所使用的培养箱中，无法在同一个培养箱内同时对多个培养皿在不同温度和湿度环境进行培养的问题。

Incubator for natural product extract

【技术实现步骤摘要】
天然产物提取液用的培养箱
本技术涉及天然产物有效成份的分离提取
，具体是天然产物提取液用的培养箱。
技术介绍
天然产物的有效成分在经过分离提取后，常常会在培养箱中进行培养和观察，并且常常会调节不同的温度和湿度，来进行不同环境下的培养和观察，但是目前所使用到的培养箱大多采用独立的培养空间，不能在同一个培养箱内同时对多个培养皿进行不同温度和湿度环境的培养。
技术实现思路
本技术的目的在于提供天然产物提取液用的培养箱，以解决目前所使用的培养箱中，无法在同一个培养箱内同时对多个培养皿在不同温度和湿度环境进行培养的问题。为解决上述的技术问题，本技术采用以下技术方案：一种天然产物提取液用的培养箱，包括培养箱本体，所述培养箱本体内设有呈“十”字形的分隔板，所述分隔板将培养箱本体的内部分为四个相互独立的培养区域，所述四个培养区域内均设置有载物台和杀菌灯，所述杀菌灯的灯光照向载物台；还包括温度调节装置和湿度调节装置，所述温度调节装置和湿度调节装置分别用于调节四个培养区域内的温度和湿度，所述分隔板为隔热分隔板。作为优选，进一步的技术方案是，所述四个培养区域在培养箱本体内呈“田”字形分布，包括第一培养区、第二培养区、第三培养区和第四培养区。更进一步的技术方案是，所述温度调节装置包括电热网和冷水箱；所述培养箱本体的上侧设有收纳腔，所述电热网设置于收纳腔内，所述电热网为第一培养区和第二培养区加热；所述第三培养区内设有第一冷水管，所述第四培养区内设有第二冷水管，所述第一冷水管的出水端与第二冷水管的进水端相连通，所述冷水箱上连通设有出水管和进水管，所述出水管与第一冷水管的进水端相连通，所述进水管与第二冷水管的的出水端相连通。更进一步的技术方案是，所述出水管上设有水泵，所述冷水箱内设有对冷水箱内的水制冷的制冷装置。更进一步的技术方案是，所述湿度调节装置包括设置于培养箱本体外的加湿器和抽湿器，所述第一培养区和第三培养区均连通有加湿管道，所述加湿管道与加湿器相连通，所述第二培养区和第四培养区均连通有抽湿管道，所述抽湿管道与抽湿器相连通。更进一步的技术方案是，还包括固定底座，所述冷水箱设置于固定底座内，所述培养箱本体、加湿器和抽湿器均设置于固定底座上。与现有技术相比，本技术的有益效果是：利用分隔板将培养箱本体的内部分隔呈四个培养区域，在每个培养区域内均设置有载物台，从而将培养皿放置于载物台上进行培养，并且在每个培养区域内均设置有杀菌灯，从而便于进行杀菌处理，保证培养环境的清洁度，通过温度调节装置调节各个培养区域内的温度，再通过湿度调节装置调节各个培养区域内的湿度，从而实现对各个培养区域内的温度和湿度进行调节，实现不同的培养环境，便可在同一培养箱内实现对多个培养皿在不同温度和湿度环境进行培养。附图说明图1为天然产物提取液用的培养箱的结构示意图。图中：1、培养箱本体；2、分隔板；3、载物台；4、杀菌灯；5、第一培养区；6、第二培养区；7、第三培养区；8、第四培养区；9、电热网；10、冷水箱；11、收纳腔；12、第一冷水管；13、第二冷水管；14、出水管；15、进水管；16、水泵；17、制冷装置；18、加湿器；19、抽湿器；20、加湿管道；21、抽湿管道；22、固定底座。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。图1示出了天然产物提取液用的培养箱的实施例。实施例1：参见附图1，本技术提供一种天然产物提取液用的培养箱，包括培养箱本体1，所述培养箱本体1内设有呈“十”字形的分隔板2，所述分隔板2将培养箱本体1的内部分为四个相互独立的培养区域，所述四个培养区域内均设置有载物台3和杀菌灯4，所述杀菌灯4的灯光照向载物台3；本天然产物提取液用的培养箱还包括温度调节装置和湿度调节装置，所述温度调节装置和湿度调节装置分别用于调节四个培养区域内的温度和湿度，所述分隔板2为隔热分隔板。在培养箱本体1内设置呈“十”字形的分隔板2，可以利用分隔板2将培养箱本体1的内部分隔成四个培养区域，在每个培养区域内均设置有载物台3，从而将培养皿放置于载物台3上进行培养，并且在每个培养区域内均设置有杀菌灯4，从而便于进行杀菌处理，保证培养环境的清洁度。然后通过温度调节装置调节各个培养区域内的温度，再通过湿度调节装置调节各个培养区域内的湿度，从而实现对各个培养区域内的温度和湿度进行调节，实现不同的培养环境，便可在同一培养箱内实现对多个培养皿在不同温度和湿度环境进行培养。分隔板2是由隔热材料制成的分隔板，从而保证各个培养区域内的温度互不影响。分隔板2将培养箱本体1的内部分隔成四个培养区域，四个培养区域相互独立，这样便可使各个培养区域内的湿度互不影响。培养箱本体1的前侧敞开设有进出口，进出口处铰接有开关门，从而控制培养箱本体1的开合。杀菌灯4设置于培养箱本体1的后侧的内壁上，杀菌灯4的灯光照向载物台3，进而很好的对载物台3上的培养皿进行杀菌处理，保证培养时的清洁度。培养箱本体1外设置有电源，电源通过导线与杀菌灯4电连接，从而保证杀菌灯4的正常工作。实施例2：在实施例1的基础上，参见附图1，进一步的，所述四个培养区域在培养箱本体1内呈“田”字形分布，包括第一培养区5、第二培养区6、第三培养区7和第四培养区8。第一培养区5可以是高温度高湿度培养区，第二培养区6可以是高温度低湿度培养区，第三培养区7可以是低温度高湿度培养区，第四培养区8可以是低温度低湿度培养区。从而便可在第一培养区5内进行高温度高湿度环境下的培养，在第二培养区6内进行高温度低湿度环境下的培养，在第三培养区7内进行低温度高湿度环境下的培养，在第四培养区8内进行低温度低湿度环境下的培养。如图1所示，第一培养区5、第二培养区6、第三培养区7和第四培养区8呈“田”字形分布，第一培养区5可以位于培养箱本体1的左上侧，第二培养区6可以位于培养箱本体1的右上侧，第三培养区7可以位于培养箱本体1的左下侧，第三培养区7可以位于培养箱本体1的右下侧。第一培养区5、第二培养区6、第三培养区7和第四培养区8之间相互独立，便可保证第一培养区5、第二培养区6、第三培养区7和第四培养区8内的温度和湿度不相互影响。实施例3：在实施例2的基础上，参见附图1，进一步的，所述温度调节装置包括电热网9和冷水箱10；所述培养箱本体1的上侧设有收纳腔11，所述电热网9设置于收纳腔11内，所述电热网9为第一培养区5和第二培养区6加热；所述第三培养区7内设有第一冷水管12，所述第四培养区8内设有第二冷水管13，所述第一冷水管12的出水端与第二冷水管13的进水端相连通，所述冷水箱10上连通设有出水管14和进水管15，所述出水管14与第一冷水管12的进水端相连通，所述进水管15与第二冷水管13的的出水端相连通。通过在培养箱本体1的上侧设有收纳腔11，收纳腔11位于培养箱本体1的上侧壁的内部，在收纳腔11内设置电热网9，电热网9加热便可对位于上侧的第一培养区5和第二培养区6进行加热。上述的设置在培养箱本体1外的电源也可以通过导线与电热网9电连接，从而实现电热网9的正常发热。通过冷水箱1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种天然产物提取液用的培养箱，其特征在于：包括培养箱本体（1），所述培养箱本体（1）内设有呈“十”字形的分隔板（2），所述分隔板（2）将培养箱本体（1）的内部分为四个相互独立的培养区域，所述四个培养区域内均设置有载物台（3）和杀菌灯（4），所述杀菌灯（4）的灯光照向载物台（3）；还包括温度调节装置和湿度调节装置，所述温度调节装置和湿度调节装置分别用于调节四个培养区域内的温度和湿度，所述分隔板（2）为隔热分隔板。

【技术特征摘要】
1.一种天然产物提取液用的培养箱，其特征在于：包括培养箱本体（1），所述培养箱本体（1）内设有呈“十”字形的分隔板（2），所述分隔板（2）将培养箱本体（1）的内部分为四个相互独立的培养区域，所述四个培养区域内均设置有载物台（3）和杀菌灯（4），所述杀菌灯（4）的灯光照向载物台（3）；还包括温度调节装置和湿度调节装置，所述温度调节装置和湿度调节装置分别用于调节四个培养区域内的温度和湿度，所述分隔板（2）为隔热分隔板。2.根据权利要求1所述的天然产物提取液用的培养箱，其特征在于：所述四个培养区域在培养箱本体（1）内呈“田”字形分布，包括第一培养区（5）、第二培养区（6）、第三培养区（7）和第四培养区（8）。3.根据权利要求2所述的天然产物提取液用的培养箱，其特征在于：所述温度调节装置包括电热网（9）和冷水箱（10）；所述培养箱本体（1）的上侧设有收纳腔（11），所述电热网（9）设置于收纳腔（11）内，所述电热网（9）为第一培养区（5）和第二培养区（6）加热；所述第三培养区（7）内设有第一冷水管（12），所述第四培养区（8）内设有第二冷水管（13），所述第...

【专利技术属性】
技术研发人员：张美华，徐晓丽，李文涌，
申请(专利权)人：上海亨元川汇诺克药业有限公司，
类型：新型
国别省市：河南,41