一种学生语文作品展示板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种学生语文作品展示板，包括：子合页、母合页、保护框、白板、活动脚轮和锁紧装置；子合页设置在白板的左侧边框处，且子合页与白板通过螺丝相连接；母合页设置在白板的右侧边框处，且母合页通过螺丝与子合页相连接；保护框设置在白板边框处，且保护框通过过盈配合与白板相连接；白板设置在活动脚轮的顶部，且白板与活动脚轮通过螺栓相连接；锁紧装置设置在活动脚轮的内部，且锁紧装置通过卡合方式与活动脚轮相连接；本实用新型专利技术通过以上结构上的改进，具有展示位新颖、不易受粉尘污染、展位移动方便的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

A Display Board of Students'Chinese Works

【技术实现步骤摘要】
一种学生语文作品展示板
本技术涉及教学器材
，尤其涉及一种学生语文作品展示板。
技术介绍
在教师日常教学过程中，经常会做出各种各样的作品，这其中不乏优秀作品，需要进行教学展示，以便人们观察学习了解，或者是提出修改建议，这些作品大多是利用纸张完成，这些作品便于展示，改善了人们的视觉效果，但也有一些作品不尽人意，会影响其展示效果，在展示过程中，有些展示作品采用固定形式展示，不利于人们观阅，对此，需要予以改进。但由于目前对于学生作品展示
探索的缺乏，存在作品展示位呆板、易受到粉尘污染、展位移动困难的问题，于是，如何提供一种展示位新颖、不易受粉尘污染、展位移动方便的学生语文作品展示板，成为了目前需要解决的重要课题。有鉴于此，本专利技术人秉持该行业相关的设计理念和实际操作经验，并对现有技术缺失予以研究改良，提供一种展示位新颖、不易受粉尘污染、展位移动方便的一种学生语文作品展示板，使之更加具有实用性的目的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生语文作品展示板，以解决上述
技术介绍
中提出的作品展示位呆板、易受到粉尘污染、展位移动困难的问题和不足。本技术的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：一种学生语文作品展示板，包括：子合页、母合页、保护框、白板、活动脚轮和锁紧装置；所述子合页设置在白板的左侧边框处，且子合页与白板通过螺丝相连接；所述母合页设置在白板的右侧边框处，且母合页通过螺丝与子合页相连接；所述保护框设置在白板边框处，且保护框与白板通过螺钉相连接；所述白板设置在活动脚轮的上部，且白板与活动脚轮通过螺栓相连接；所述活动脚轮设置在白板的底部，且活动脚轮通过螺栓与白板相连接；所述锁紧装置设置在活动脚轮的内部，且锁紧装置通过卡合方式与活动脚轮相连接。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种学生语文作品展示板所述子合页主视呈矩形状结构设置，且子合页设置有与螺丝相配合的通孔。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种学生语文作品展示板所述母合页主视呈矩形状结构设置，且母合页设置有与螺丝相配合的通孔。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种学生语文作品展示板所述保护框竖截面U形状结构设置。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种学生语文作品展示板所述白板主视呈矩形状结构设置。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种学生语文作品展示板所述活动脚轮顶部设置有活动连接件，，且活动脚轮在每件展示板上呈对称状设置有两组。由于上述技术方案的运用，本技术与现有技术相比具有下列优点：1、本技术通过合页主视呈矩形状结构设置，且子合页设置有与螺丝相配合的通孔的设置，有利于两块展示板放置成任意角度，使展示板更新颖，还可以在展示板拆卸后存放时节省空间。2、本技术通过白板主视呈矩形状结构设置，有利于学生作业的放置，和观阅者的欣赏。3、本技术通过活动脚轮设置有活动连接件，且活动脚轮每件展示板设置有两组，有利于展示板的移动、安放，使展示位移动时轻便省力。4、本技术通过以上结构上的改进，具有展示位新颖、不易受粉尘污染、展位移动方便的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。附图说明图1为本技术的外观结构示意图；图2为本技术的折叠时外观示意图；图3为本技术的拆分存放时结构示意图；图4位本技术的局部放大图。图中：子合页101、母合页102、保护框201、白板202、活动脚轮301、锁紧装置302。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图4，本技术提供一种学生语文作品展示板技术方案：一种学生语文作品展示板，包括：子合页101、母合页102、保护框201、白板202、活动脚轮301和锁紧装置302：子合页101设置在白板202的左侧边框处，且子合页101与白板202通过螺丝相连接；母合页202设置在白板202的右侧边框处，且母合页202通过螺丝与子合页101相连接；保护框201设置在白板202边框处，且保护框201通过过盈配合与白板202相连接；白板202设置在活动脚轮301的上部，且白板202与活动脚轮301通过螺栓相连接；活动脚轮301设置在白板202的底部，且活动脚轮301通过螺栓与白板202相连接；锁紧装置302设置在活动脚轮301的内部，且锁紧装置302通过卡合方式与活动脚轮301相连接。具体的，子合页101主视呈矩形状结构设置，且子合页101设置有与螺丝相配合的通孔，子合页101设置位置低于右侧母合页102设置位置。具体的，母合页102主视呈矩形状结构设置，且母合页102设置有与螺丝相配合的通孔，母合页102设置位置高于左侧子合页101设置位置。具体的，保护框201截面U形状结构设置，保护框201通过过盈配合安装在白板202边框处，再通过螺钉紧固。具体的，白板202主视呈矩形状结构设置，且白板202前后面都可用作展示面。具体的，活动脚轮301设置有活动连接件，且活动脚轮301每件展示板设置有两组，活动连接件使得活动脚轮301可以做左右旋转运动。具体使用方法与作用：使用该展示板时，根据要展示的作业量选择足够的展示板，通过左右两侧的子合页101和母合页102连接成一个展示面，将学生作业黏贴到白板202上，推动脚轮301，将展示板移动到合适的位置，按下锁紧装置302，由此展示板就可供观阅者观看了。综上所述：该一种学生语文作品展示板，通过前置子母合页的设置的设置，有利于可根据需展示作业的数量选择展示板数量，更是可以利用合页将展示板摆出不同造型；通过活动脚轮设置有活动连接件，有利于移动展示板，省时省力；通过活动脚轮内部的锁紧装置的设置，有利于锁紧活动脚轮，达到固定展示板的效果；解决了上述中存在作品展示位呆板、易受到粉尘污染、展位移动困难的问题和不足。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生语文作品展示板，包括：子合页(101)、母合页(102)、保护框(201)、白板(202)、活动脚轮(301)和锁紧装置(302)；其特征在于：所述子合页(101)设置在白板(202)的左侧边框处，且子合页(101)与白板(202)通过螺丝相连接；所述母合页(102)设置在白板(202)的右侧边框处，且母合页(102)通过螺丝与子合页(101)相连接；所述保护框(201)设置在白板(202)边框处，且保护框(201)通过过盈配合与白板(202)相连接；所述白板(202)设置在活动脚轮(301)的上部，且白板(202)与活动脚轮(301)通过螺栓相连接；所述活动脚轮(301)设置在白板(202)的底部，且活动脚轮(301)通过螺栓与白板(202)相连接；所述锁紧装置(302)设置在活动脚轮(301)的内部，且锁紧装置(302)通过卡合方式与活动脚轮(301)相连接。

【技术特征摘要】
1.一种学生语文作品展示板，包括：子合页(101)、母合页(102)、保护框(201)、白板(202)、活动脚轮(301)和锁紧装置(302)；其特征在于：所述子合页(101)设置在白板(202)的左侧边框处，且子合页(101)与白板(202)通过螺丝相连接；所述母合页(102)设置在白板(202)的右侧边框处，且母合页(102)通过螺丝与子合页(101)相连接；所述保护框(201)设置在白板(202)边框处，且保护框(201)通过过盈配合与白板(202)相连接；所述白板(202)设置在活动脚轮(301)的上部，且白板(202)与活动脚轮(301)通过螺栓相连接；所述活动脚轮(301)设置在白板(202)的底部，且活动脚轮(301)通过螺栓与白板(202)相连接；所述锁紧装置(302)设置在活动脚轮(301)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：杜彩凤，
类型：新型
国别省市：广东,44