一种STEAM教学用简易电路实验箱制造技术

本实用新型专利技术提供了一种STEAM教学用简易电路实验箱，包括箱体，箱体上设有箱盖，箱体内设有竖直的隔板；隔板上设有实验用电路板，隔板与电路板采用可拆卸式连接，所述电路板包括上电路板和下电路板，上电路板上设有元器件符号以及相对应的插孔，下电路板上设有与上电路板相对应的焊接式电路图，两层电路板之间固定连接。本实用新型专利技术的电路板通过锁扣与隔板相连接，便于拆卸下来进行讲解。电路板采用上下两层设计，上下两层之间通过螺钉连接，可拆开便于观察，学生学习更加直观。

A Simple Circuit Experiment Box for STEAM Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种STEAM教学用简易电路实验箱
本技术属于教学设备
，具体涉及一种STEAM教学用简易电路实验箱。
技术介绍
STEAM即科学（Science）,技术（Technology）,工程（Engineering）,艺术（Art）,数学（Mathematics）的英文首字母缩写。近年来，STEAM教育越来越受到人们的重视，STEAM教育起源于美国，它的基本目标是培养学生的STEAM素养，当下在中小学中STEAM教育有着非常重要的地位。电子电路的教学是STEAM教育中的一个重要的门类，电子电路的教学需电路实验箱辅助教学。目前所见电路实验箱基本都由箱体、箱盖以及线路板组成，线路板大多都固定在箱体上，不易观察其内部电路，老师在讲解时，学生理解存在一定困难。
技术实现思路
本技术提供了一种STEAM教学用简易电路实验箱，在于解决学生观察电路实验现象困难，不易理解实验电路内部结构的问题。为此，本技术采用如下技术方案：一种STEAM教学用简易电路实验箱，包括箱体，箱体上设有箱盖，箱体内设有竖直的隔板；隔板上设有实验用电路板，隔板与电路板采用可拆卸式连接，所述电路板包括上电路板和下电路板，上电路板上设有元器件符号以及相对应的插孔，下电路板上设有与上电路板相对应的焊接式电路图，上、下电路板之间固定连接，另外，上、下电路板之间连接有导线，隔板上设有进线孔。进一步地，所述隔板包括两个且平行设于箱体内，两个隔板之间的区域为电路板安装区，两个隔板之外的区域为储物区，进线孔设在其中一个隔板上；隔板与电路板之间通过锁扣连接，锁扣设于隔板顶部和上电路板之间。进一步地，所述上电路板和下电路板之间通过双头螺杆连接，两端均设有固定螺母。进一步地，所述箱体的底部设有万向轮，箱体的侧壁设有把手。本技术的有益效果在于：本技术的电路板通过锁扣与隔板相连接，便于拆卸下来进行讲解。电路板采用上下两层设计，上下两层之间通过双头螺柱连接，可拆开便于观察，学生学习更加直观。附图说明图1是本技术的结构主视图；图2是本技术的结构俯视图；图中：1-箱体，2-箱盖，3-万向轮，4-把手，5-隔板，6-电路板，7-锁扣，8-双头螺杆，9-储物区，10-固定螺母，11-进线孔。具体实施方式下面结合附图对本技术做进一步说明：如图1和图2所示，一种STEAM教学用简易电路实验箱，包括箱体1，箱体1上设有活动式的箱盖2，箱体1内设有两个竖直的隔板5，隔板5将箱体1分隔成三个区域，两个隔板5之间为电路板安装区，两个隔板5与箱体1的侧壁之间均为储物区9，电路板安装区设有电路板6。电路板6包括上下正对设置且留有一定间距的上电路板601和下电路板602，上电路板601和下电路板602之间连接有导线。上电路板601上设有元器件符号以及相对应的插孔，下电路板602上设有与上电路板601相对应的焊接式电路图，两层电路板之间通过双头螺杆8连接（如图1所示），双头螺杆8的两端设有固定螺母10，拧开固定螺母10之后可拆分上电路板601和下电路板602。隔板5与电路板6之间通过锁扣7连接，锁扣7设于隔板5的顶部和上电路板601之间，通过扳动锁扣5可以从箱体1内取出电路板6。另外，其中一个隔板5上设有进线孔11，通过进线孔11可以将电源线从电路板安装区导出到储物区9，便于接通电源；箱体1的底部设有万向轮3，箱体1的侧壁设有把手4，便于挪动该试验箱。本技术的工作原理如下：使用时，按照教学要求进行电学相关实验，上电路板601上设有元器件符号以及相对应的插孔，便于进行相关实验。在讲解时，为了让学生更加直观地理解电路结构，可以扳动锁扣7，将电路板6从隔板5上取下，使用完后，通过锁扣7即可将电路板6方便快速的装回，操作简单。箱体1两侧的储物区9可以放置实验用的元器件以及导线等，便于试验后进行整理。另外，箱体1的底部设有万向轮3，便于学生挪动本实验箱。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种STEAM教学用简易电路实验箱，其特征在于，包括箱体（1），所述箱体（1）上设有箱盖（2），箱体（1）内设有竖直的隔板（5）；隔板（5）上设有实验用电路板（6），隔板（5）与电路板（6）采用可拆卸式连接，所述电路板（6）包括上电路板（601）和下电路板（602），上电路板（601）上设有元器件符号以及相对应的插孔，下电路板（602）上设有与上电路板（601）相对应的焊接式电路图，上、下电路板之间固定连接，另外，上、下电路板之间连接有导线，隔板（5）上设有进线孔（11）。

【技术特征摘要】
1.一种STEAM教学用简易电路实验箱，其特征在于，包括箱体（1），所述箱体（1）上设有箱盖（2），箱体（1）内设有竖直的隔板（5）；隔板（5）上设有实验用电路板（6），隔板（5）与电路板（6）采用可拆卸式连接，所述电路板（6）包括上电路板（601）和下电路板（602），上电路板（601）上设有元器件符号以及相对应的插孔，下电路板（602）上设有与上电路板（601）相对应的焊接式电路图，上、下电路板之间固定连接，另外，上、下电路板之间连接有导线，隔板（5）上设有进线孔（11）。2.根据权利要求1所述的STEAM教学用简易电路实验箱，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：摆玉龙，宫涛涛，
申请(专利权)人：西北师范大学，
类型：新型
国别省市：甘肃,62