一种塑料课桌面板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种塑料课桌面板，包括面板、桌板；所述面板设置于桌板上，面板底面正中心处上嵌有“曰”字型实芯扁方型钢，“曰”型实芯扁方型钢，采用模具一次注塑成型包裹与面板中，表面无外露；“曰”字型实芯扁方型钢右侧的面板底面上设有温控开关，温控开关与“曰”字型实芯扁方型钢间设有导线，面板的底面上设有纵横交错的加强筋；桌板的底面上设有开关，温控开关与开关通过导线连接。本实用新型专利技术通过在面板底面上设置“曰”字型实芯扁方型钢和纵横交错的加强筋，提高了面板的强度，同时在寒冷的时候，通过对“曰”字型实芯扁方型钢通电，使“曰”字型实芯扁方型钢产生热量，这样学生学习时就不会感到寒冷，提高了学习的效率。

A Plastic Desktop Board for Classes

【技术实现步骤摘要】
一种塑料课桌面板
本技术涉及学习用品领域，具体涉及为一种塑料课桌面板。
技术介绍
众所周知，课桌是学生最基本的学习平台，学生们不管是听课还是自习都离不开课桌，而随着学习任务的加重，学生的课本也越来越多，尤其是高中生。很多课桌的面板采用塑料制成，学生趴在桌面板上学习，面板需要承受很大的压力，如果面板的强度不够，容易造成面板的损坏；对于大多数气候较冷的地区，或者气候较冷的时期，学生在学习时，往往会遇到手冷的问题，以至于影响到正常的学习效率。
技术实现思路
本技术正是针对现有技术存在的不足，提供了一种塑料课桌面板。一种塑料课桌面板，所述塑料课桌面板包括面板、桌板。所述面板设置于桌板上，所述面板底面正中心处上嵌有“曰”字型实芯扁方型钢，“曰”型实芯扁方型钢，采用模具一次注塑成型包裹与面板中，表面无外露。“曰”字型实芯扁方型钢右侧的面板底面上设有温控开关，温控开关与“曰”字型实芯扁方型钢间设有导线，面板的底面上设有纵横交错的加强筋。所述桌板的底面上设有开关，温控开关与开关通过导线连接。作为上述方案的改进，所述面板的顶面上沿左右方向上对称设有向上凸起的挡条。作为上述方案的改进，所述挡条距离面板边沿的距离为5—10cm。作为上述方案的改进，所述面板的顶面上靠近后侧面的位置上设有凹槽。作为上述方案的改进，所述凹槽距离面板后侧面边沿的距离为5—10cm。本技术结构简单合理，设计合理，通过在面板底面上设置“曰”字型实芯扁方型钢和纵横交错的加强筋，提高了面板的强度，牢固度和抗击能力，同时在寒冷的时候，通过对“曰”字型实芯扁方型钢通电，使“曰”字型实芯扁方型钢产生热量，这样学生学习时就不会感到寒冷，提高了学习的效率，通过设置温控开关可以防止加热温度过高，损坏面板。附图说明图1为塑料课桌面板的结构示意图；图2为塑料课桌面板中面板的的俯视图；图3为塑料课桌面板中面板的结构示意图。图中：面板1、“曰”字型实芯扁方型钢11、温控开关12、导线13、加强筋14、挡条15、凹槽16、桌板2、开关21。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。参照图1—3，一种塑料课桌面板，所述塑料课桌面板包括面板1、“曰”字型实芯扁方型钢11、温控开关12、导线13、加强筋14、挡条15、凹槽16、桌板2、开关21。所述面板1设置于桌板2上。所述面板1采用ABS塑料一级新料。为增加桌面强度，面板1的底面上嵌有一“曰”型实芯扁方型钢1，采用模具一次注塑成型包裹与面板1中，表面无外露。所述“曰”字型实芯扁方型钢11右侧的面板1底面上设有温控开关12，温控开关12的动作温度为25和35℃，当面板1内的温度大于35℃时，温控开关12断开；当面板1内的温度小于25℃时，温控开关12闭合。温控开关12与“曰”字型实芯扁方型钢11间设有导线13。面板1的底面上设有纵横交错的加强筋14，加强筋14采用的是环保无毒无异味塑料，增强面板1的牢固度及抗击能力。所述桌板2的底面上设有开关21，温控开关12与开关21通过导线连接。所述面板1的顶面上沿左右方向上对称设有向上凸起的挡条15，所述挡条15距离面板1边沿的距离为5—10cm，挡条15的设置是防止文具从面板1上掉落，尤其是笔。所述面板1的顶面上靠近后侧面的位置上设有凹槽16，所述凹槽16距离面板1后侧面边沿的距离为5—10cm，凹槽16的设置可以用来承放文具等物品。所述凹槽16左右两侧的面板1上还设有圆形凹槽，用来放置水杯等物品。本技术结构简单合理，设计合理，通过在面板1底面上设置“曰”字型实芯扁方型钢11和纵横交错的加强筋14，提高了面板1的强度，牢固度和抗击能力，同时在寒冷的时候，通过对“曰”字型实芯扁方型钢11通电，使“曰”字型实芯扁方型钢11产生热量，这样学生学习时就不会感到寒冷，提高了学习的效率，通过设置温控开关12可以防止加热温度过高，损坏面板1。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种塑料课桌面板，其特征在于：所述塑料课桌面板包括面板(1)、桌板(2)；所述面板(1)设置于桌板(2)上，所述面板(1)底面正中心处上嵌有“曰”字型实芯扁方型钢(11)，“曰”型实芯扁方型钢(11)，采用模具一次注塑成型包裹与面板(1)中，表面无外露；“曰”字型实芯扁方型钢(11)右侧的面板(1)底面上设有温控开关(12)，温控开关(12)与“曰”字型实芯扁方型钢(11)间设有导线(13)，面板(1)的底面上设有纵横交错的加强筋(14)；所述桌板(2)的底面上设有开关(21)，温控开关(12)与开关(21)通过导线连接。

【技术特征摘要】
1.一种塑料课桌面板，其特征在于：所述塑料课桌面板包括面板(1)、桌板(2)；所述面板(1)设置于桌板(2)上，所述面板(1)底面正中心处上嵌有“曰”字型实芯扁方型钢(11)，“曰”型实芯扁方型钢(11)，采用模具一次注塑成型包裹与面板(1)中，表面无外露；“曰”字型实芯扁方型钢(11)右侧的面板(1)底面上设有温控开关(12)，温控开关(12)与“曰”字型实芯扁方型钢(11)间设有导线(13)，面板(1)的底面上设有纵横交错的加强筋(14)；所述桌板(2)的底面上设有开关(21)，温控开关(...

【专利技术属性】
技术研发人员：干开飞，
申请(专利权)人：合肥骏翔家具制造有限公司，
类型：新型
国别省市：安徽,34