The utility model provides a teaching assistant device for economic management, which is mainly aimed at the problems of inconvenient adjustment of the assistant display device of the histogram and pie chart in the prior art, and unrelated adjustment between the pie chart and the histogram, so as to display. The utility model adopts the transmission characteristics of one-way gear to drive the transition rack and driving gear, thereby enabling one-way gear to drive the transition rack and driving gear, so as to make the histogram inside. The lifting plate realizes lifting and completes the transformation of cylindrical diagram and pie diagram. Because of the transmission characteristics of one-way gear, the initial position of each cylindrical diagram can be adjusted by its reverse rotation, which can solve the indexing problem of pie diagram and cylindrical diagram well, and make the rotation angle of the driving rod driving one-way gear correspond to the rising angle of the lifting plate of the cylindrical diagram one-to-one. The structure of the utility model is simple. It is easy to operate and carry. It greatly improves the teaching efficiency of the lecturer and enhances the learning interest of the lecturer. It has strong practicability.
【技术实现步骤摘要】
经济管理用教学辅助装置
本技术属于经济管理的
,尤其涉及一种经济管理用教学辅助装置。
技术介绍
经济管理主要研究对社会经济活动进行合理组织、合理调节的规律和方法,它包括两大方面:宏观经济管理,即国家对国民经济体系和社会经济活动的控制、指导、调节、监督;微观经济管理,即各类企业、合作经济组织、个体劳动者的经营管理。经济管理是综合应用性学科,它融合多种社会科学、自然科学的学科知识,注重总结实践经验和可行性研究。培养掌握现代经济管理的基本理论和技能,从事综合及部门经济管理的高级管理人才。经济管理的教学往往需要融入对学科的分析,特别是对经典的经济管理案例进行针对性的分析讲解,在教学讲解的过程中,涉及到大量的饼状图和柱状图的分析和讲解,而在现有的技术中,涉及到饼状图和柱状图的使用时,需要讲课者对柱状图和饼状图的辅助展示装置一一进行调节,从而得到需要的图,这样一来,浪费了授课的时间,降低了授课效率,且在特殊案例中,需要饼状图和柱状图相互关联,对比分析,而现有技术却很难达到。因此,我们亟待一种经济管理用教学辅助装置,用以解决以上问题。
技术实现思路
针对以上问题,为了解决现有技术中存在的问题,我们提供了一种经济管理用教学辅助装置,有效地解决了现有技术中柱状图和饼状图辅助展示装置调节不方便,且饼状图和柱状图之间无法关联调节,进行展示的问题。本技术采取的方案为:经济管理用教学辅助装置,包括壳体,其特征在于,所述壳体的左端连接一分度盘,所述分度盘同轴连接一转轴,所述转轴同轴自后向前依次转动连接有多组单向齿轮,所述单向齿轮同轴连接有沿单向齿轮径向设置的驱动杆,满足驱动杆驱动单向齿 ...
【技术保护点】
1.经济管理用教学辅助装置,包括壳体(1),其特征在于,所述壳体(1)的左端连接一分度盘(2),所述分度盘(2)同轴连接一转轴(3),所述转轴(3)同轴自后向前依次转动连接有多组单向齿轮(4),所述单向齿轮(4)同轴连接有沿单向齿轮(4)径向设置的驱动杆(5),满足驱动杆(5)驱动单向齿轮(4)只沿一个方向进行转动,所述单向齿轮(4)的下端啮合有左右滑动连接在壳体(1)内的过渡齿条(6),每条所述过渡齿条(6)啮合有转动连接在壳体(1)内的驱动齿轮(7),多组所述驱动齿轮(7)沿壳体(1)的长度方向上间隔设置,还包括置于驱动齿轮(7)后方且竖直连接在壳体(1)内的固定板(8),所述固定板(8)内的竖直方向上开有通透的矩形滑道(9),所述矩形滑道(9)内滑动配合有升降板(10),所述驱动齿轮(7)同轴连接有升降装置(11),所述升降装置(11)满足其驱动升降板(10)在滑道内沿竖直方向进行移动,所述固定板(8)前端面上开有与矩形滑道(9)连通的观察窗(12)。
【技术特征摘要】
1.经济管理用教学辅助装置,包括壳体(1),其特征在于,所述壳体(1)的左端连接一分度盘(2),所述分度盘(2)同轴连接一转轴(3),所述转轴(3)同轴自后向前依次转动连接有多组单向齿轮(4),所述单向齿轮(4)同轴连接有沿单向齿轮(4)径向设置的驱动杆(5),满足驱动杆(5)驱动单向齿轮(4)只沿一个方向进行转动,所述单向齿轮(4)的下端啮合有左右滑动连接在壳体(1)内的过渡齿条(6),每条所述过渡齿条(6)啮合有转动连接在壳体(1)内的驱动齿轮(7),多组所述驱动齿轮(7)沿壳体(1)的长度方向上间隔设置,还包括置于驱动齿轮(7)后方且竖直连接在壳体(1)内的固定板(8),所述固定板(8)内的竖直方向上开有通透的矩形滑道(9),所述矩形滑道(9)内滑动配合有升降板(10),所述驱动齿轮(7)同轴连接有升降装置(11),所述升降装置(11)满足其驱动升降板(10)在滑道内沿竖直方向进行移动,所述固定板(8)前端面上开有与矩形滑道(9)连通的观察窗(12)。2.根据权利要求1所述的经济管理用教学辅助装置,其特征在于,所述升降装置(11)包括与...
【专利技术属性】
技术研发人员:王峥,张力维,许焱焰,闫庆,周梦茹,计翔,周古月,
申请(专利权)人:河南农业职业学院,
类型:新型
国别省市:河南,41
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