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一种儿童启蒙识别时间的教学工具制造技术

技术编号:21345542 阅读:46 留言:0更新日期:2019-06-13 23:13
本发明专利技术公开了一种儿童启蒙识别时间教学工具,包括外壳,所述外壳的侧壁安装有开关按钮,且外壳的前端焊接有表盘,所述外壳的内腔包括第一接触盘与第二接触盘,所述第一接触盘内插接有连接杆,且连接杆的前端插接连接杆插孔,所述连接杆的前端延伸至连接杆插孔外,所述时针固定槽旋转安装时针,所述分针固定槽旋转安装分针,所述第二接触盘的后侧壁粘贴有单片机、语音播报器和蓄电池,所述外壳的后端焊接有底板。在老师使用时,教学更方便,在儿童使用时,可以自己动手,增加学习乐趣,通过反复的语音报时,加深印象,使识别时间更快速。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童启蒙识别时间的教学工具
本专利技术涉及教学工具
,具体为一种儿童启蒙识别时间教学工具。
技术介绍
学习识别时间,识别钟表,是儿童启蒙教育中重要的一环,需要老师对孩子反复进行详细的讲解,让孩子们加深印象,去识别时间,这需要花费大量的时间,若激发起孩子们的学习乐趣,可以使孩子们识别时间更快速,印象更深刻。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种儿童启蒙识别时间教学工具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:.一种儿童启蒙识别时间教学工具,包括外壳,所述外壳的侧壁安装有开关按钮,且外壳的前端焊接有表盘,所述表盘的表面开设有连接杆插孔、第一触点开关孔和第二触点开关孔,所述第一触点开关孔和第二触点开关孔的数量分别为12个和60个,且第一触点开关孔和第二触点开关孔均匀分布在表盘的表面,所述外壳的内腔包括第一接触盘与第二接触盘,所述第一接触盘与第二接触盘的形状为圆环形,且第一接触盘的外径等于第二接触盘的内径,所述第一接触盘的表面均匀分布有12个第一触点开关,且第一触点开关插接第一触点开关孔,所述第二接触盘的表面均匀分布有60个第二触点开关,且第二触点开关插接第二触点开关孔,所述第一触点开关与第二触点开关均延伸至第一触点开关孔与第二触点开关孔外,所述第一接触盘内插接有连接杆,且连接杆的前端插接连接杆插孔,所述连接杆的前端延伸至连接杆插孔外,且连接杆的前端开设有分针固定槽,所述分针固定槽的后端开设有时针固定槽,所述时针固定槽旋转安装时针,所述分针固定槽旋转安装分针,所述第二接触盘的后侧壁粘贴有单片机、语音播报器和蓄电池,所述第一触点开关与第二触点开关的输出端分别电连接第一接触盘与第二接触盘的输入端,所述单片机的输入端电连接第一接触盘与第二接触盘的输出端,且单片机的输出端电连接语音播报器的输入端,所述蓄电池的输入端电连接开关按钮的输出端,且蓄电池的输出端分别与单片机和语音播报器的输入端电连接,所述语音播报器的输出端电连接开关按钮的输入端,所述外壳的后端焊接有底板。优选的,所述单片机为89C51单片机。优选的,所述语音播报器的表面开设有发声孔。与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:一种儿童启蒙识别时间教学工具,可以通过转动时针与分针,按动开关按钮,通过语音播报器进行播报,在老师使用时,教学更方便,在儿童使用时,可以自己动手,增加学习乐趣,通过反复的语音报时,加深印象,使识别时间更快速。附图说明图1为本专利技术的爆炸结构示意图;图2为本专利技术的正面剖视图;图3为本专利技术的电路框图。图中:1、外壳,2、开关按钮,3、表盘,30、连接杆插孔,31、第一触点开关孔,32、第二触点开关孔,4、第一接触盘,41、第一触点开关,5、第二接触盘,51、第二触点开关,6、连接杆,60、分针固定槽,61、时针固定槽,7、分针,8、时针,9、单片机,10、语音播报器,11、蓄电池,12、底板。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1至图3,本专利技术提供一种技术方案:一种儿童启蒙识别时间教学工具,包括外壳1,所述外壳1的侧壁安装有开关按钮2,按动开关按钮2可以实现报时功能,且外壳1的前端焊接有表盘3,所述表盘3的表面开设有连接杆插孔30、第一触点开关孔31和第二触点开关孔32,所述第一触点开关孔31和第二触点开关孔32的数量分别为12个和60个,且第一触点开关孔31和第二开关孔32均匀分布在表盘3的表面,形状为圆环形,所述外壳1的内腔包括第一接触盘4与第二接触盘5,所述第一接触盘4与第二接触盘5的形状为圆环形,且第一接触盘4的外径等于第二接触盘5的内径,所述第一接触盘4的表面均匀分布有12个第一触点开关41,且第一触点开关41插接第一触点孔31,所述第二接触盘5的表面均匀分布有60个第二触点开关51,且第二触点开关51插接第二触点开关孔32,所述第一触点开关41与第二触点开关51均延伸至第一触点孔31与第二触点孔32外,所述第一接触盘4内插接有连接杆6,且连接杆6的前端插接连接杆插孔30,所述连接杆6的前端延伸至连接杆插孔30外,通过连接杆6插接表盘3、第一接触盘4与第二接触盘5,将第一接触盘4与第二接触盘5固定,且连接杆6的前端开设有分针固定槽60,所述分针固定槽60的后端开设有时针固定槽61,所述时针固定槽61旋转安装时针8,所述分针固定槽60旋转安装分针7,时针8与分针7可以在时针固定槽61与分针固定槽60内自由转动,所述第二接触盘5的后侧壁粘贴有单片机9、语音播报器10和蓄电池11,所述单片机9为89C51单片机,价格便宜,操作简单,方便普及,所述第一触点开关41与第二触点开关51的输出端分别电连接第一接触盘4与第二接触盘5的输入端,所述单片机9的输入端电连接第一接触盘4与第二接触盘5,且单片机9的输出端电连接语音播报器10的输入端,所述语音播报器10的表面开设有发声孔,方便声音的传播,所述蓄电池11的输入端电连接开关按钮2的输出端,开关按钮2控制蓄电池11电源的输出,且蓄电池11的输出端分别与单片机9和语音播报器10的输入端电连接,所述语音播报器10的输出端电连接开关按钮2的输入端,所述外壳1的后端焊接有底板12。工作原理:当我们需要使用本专利技术时,可以将时针8与分针7转动在任意位置,按动开关按钮2,使蓄电池11提供电源,时针8与分针7分别接触到第一接触盘4与第二接触盘5上均匀分布的第一触点开关41和第二接触开关51,第一接触盘4与第二接触盘5将收到的电信号传输到单片机9中,单片机9将收到的信息进行分析对比,并将对比后的结果转化成指令传输到语音播报器10,语音播报器10进行报时,在报时完成后语音播报器10传递信号到开关按钮2,开关按钮2控制蓄电池11停止供电。对于本领域技术人员而言,显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本专利技术。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童启蒙识别时间教学工具,包括外壳(1),其特征在于:所述外壳(1)的侧壁安装有开关按钮(2),且外壳(1)的前端焊接有表盘(3),所述表盘(3)的表面开设有连接杆插孔(30)、第一触点开关孔(31)和第二触点开关孔(32),所述第一触点开关孔(31)和第二触点开关孔(32)的数量分别为12个和60个,且第一触点开关孔(31)和第二触点开关孔(32)均匀分布在表盘(3)的表面,所述外壳(1)的内腔包括第一接触盘(4)与第二接触盘(5),所述第一接触盘(4)与第二接触盘(5)的形状为圆环形,且第一接触盘(4)的外径等于第二接触盘(5)的内径,所述第一接触盘(4)的表面均匀分布有12个第一触点开关(41),且第一触点开关(41)插接第一触点开关孔(31),所述第二接触盘(5)的表面均匀分布有60个第二触点开关(51),且第二触点开关(51)插接第二触点开关孔(32),所述第一触点开关(41)与第二触点开关(51)均延伸至第一触点开关孔(31)与第二触点开关孔(32)外,所述第一接触盘(4)内插接有连接杆(6),且连接杆(6)的前端插接连接杆插孔(30),所述连接杆(6)的前端延伸至连接杆插孔(30)外,且连接杆(6)的前端开设有分针固定槽(60),所述分针固定槽(60)的后端开设有时针固定槽(61),所述时针固定槽(61)旋转安装时针(8),所述分针固定槽(60)旋转安装分针(7),所述第二接触盘(5)的后侧壁粘贴有单片机(9)、语音播报器(10)和蓄电池(11),所述第一触点开关(41)与第二触点开关(51)的输出端分别电连接第一接触盘(4)与第二接触盘(5)的输入端,所述单片机(9)的输入端电连接第一接触盘(4)与第二接触盘(5)的输出端,且单片机(9)的输出端电连接语音播报器(10)的输入端,所述蓄电池(11)的输入端电连接开关按钮(2)的输出端,且蓄电池(11)的输出端分别与单片机(9)和语音播报器(10)的输入端电连接,所述语音播报器(10)的输出端电连接开关按钮(2)的输入端,所述外壳(1)的后端焊接有底板(12)。...

【技术特征摘要】
1.一种儿童启蒙识别时间教学工具,包括外壳(1),其特征在于:所述外壳(1)的侧壁安装有开关按钮(2),且外壳(1)的前端焊接有表盘(3),所述表盘(3)的表面开设有连接杆插孔(30)、第一触点开关孔(31)和第二触点开关孔(32),所述第一触点开关孔(31)和第二触点开关孔(32)的数量分别为12个和60个,且第一触点开关孔(31)和第二触点开关孔(32)均匀分布在表盘(3)的表面,所述外壳(1)的内腔包括第一接触盘(4)与第二接触盘(5),所述第一接触盘(4)与第二接触盘(5)的形状为圆环形,且第一接触盘(4)的外径等于第二接触盘(5)的内径,所述第一接触盘(4)的表面均匀分布有12个第一触点开关(41),且第一触点开关(41)插接第一触点开关孔(31),所述第二接触盘(5)的表面均匀分布有60个第二触点开关(51),且第二触点开关(51)插接第二触点开关孔(32),所述第一触点开关(41)与第二触点开关(51)均延伸至第一触点开关孔(31)与第二触点开关孔(32)外,所述第一接触盘(4)内插接有连接杆(6),且连接杆(6)的前端插接连接杆插孔(30),所述连接杆(6...

【专利技术属性】
技术研发人员:杨姣
申请(专利权)人:杨姣
类型:发明
国别省市:陕西,61

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