一种教学用课桌制造技术

本发明专利技术涉及教学设备技术领域，具体公开一种教学用课桌，包括第一桌板、第二桌板、第一桌脚、桌板倾斜装置、第二桌脚、桌板升降装置、工具盒和工具盒自锁装置；所述第一桌板枢接在第二桌板上；所述第二桌板的前端铰接至第一桌脚上；所述桌板倾斜装置安装于第一桌脚上，其抵接至第二桌板的底部；所述第一桌脚插入第二桌脚，并能沿第二桌脚升降；所述桌板升降装置安装于第一桌脚和第二桌脚上；所述工具盒的下端枢接至第二桌脚上，上端连接至第二桌脚上；所述工具盒自锁装置安装于工具盒上；于第二桌脚上设有一卡板；工具盒自锁装置和卡板相卡接。本发明专利技术能自由升降高度、自由调节桌面角度和大小，使学生在使用时保持最舒适的姿势，利于缓解疲劳，提高学习效率，具有很好的实用性。

A Teaching Table

The invention relates to the technical field of teaching equipment, in particular to a teaching desk, which comprises a first desk board, a second desk board, a first desk foot, a table slanting device, a second desk foot, a table board lifting device, a tool box and a tool box self-locking device; the first desk board is pivoted on the second desk board; the front end of the second desk board is articulated on the first desk foot; and the table slanting device is installed. The first table foot is inserted into the second table foot and can rise and fall along the second table foot; the table board lifting device is installed on the first table foot and the second table foot; the lower end of the tool box is pivoted to the second table foot and the upper end is connected to the second table foot; the tool box self-locking device is installed on the tool box; and the tool box self-locking device is installed on the second table foot. The utility model is provided with a card board, and the tool box self-locking device and the card board are clamped together. The invention can freely raise and drop height, freely adjust the angle and size of the desktop, make students maintain the most comfortable posture in use, help to alleviate fatigue, improve learning efficiency, and has good practicability.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用课桌
本专利技术涉及教学设备
，具体公开一种教学用课桌。
技术介绍
目前，现有技术的课桌的桌面尺寸，高度都是固定的，也不能自由转换角度在，具有一定的应用局限性。因此，为解决上述技术问题，确有必要提供一种创新的教学用课桌，以克服现有技术中的所述缺陷。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教学用课桌。本专利技术是通过以下技术方案实现：一种教学用课桌，其包括第一桌板、第二桌板、第一桌脚、桌板倾斜装置、第二桌脚、桌板升降装置、工具盒以及工具盒自锁装置；其中，所述第一桌板枢接在第二桌板上，于所述第一桌板、第二桌板之间设有橡皮条；所述第一桌板包括包括第一桌面和第二桌面，所述第一桌面和第二桌面通过若干隐形合页相连接；所述第二桌板的前端铰接至第一桌脚上；所述桌板倾斜装置安装于第一桌脚上，其抵接至第二桌板的底部；所述第一桌脚插入第二桌脚，并能沿第二桌脚升降；所述桌板升降装置安装于第一桌脚和第二桌脚上；所述工具盒的下端枢接至第二桌脚的一侧，上端通过连杆连接至第二桌脚上；所述工具盒自锁装置安装于工具盒上；于第二桌脚上设有一卡板；所述工具盒自锁装置能和卡板相卡接。优选地，所述桌板倾斜装置包括包括第一手轮轴、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、驱动螺杆、推力球轴承以及驱动板；其中，所述第一手轮轴一端安装有一第一手轮，另一端安装有所述第一锥形齿轮；所述第一锥形齿轮和第二锥形齿轮啮合；所述驱动螺杆和第二锥形齿轮固接，并和第二锥形齿轮联动；所述驱动螺杆的下部和推力球轴承配合，上部和驱动板相螺接；所述推力球轴承安装于第一桌脚上；所述驱动板安装于第二桌板的底部。优选地，所述第二桌板的底部安装有导引架，该导引支架套设在驱动螺杆上。优选地，所述桌板升降装置包括第二手轮轴、大链轮、小链轮、主轴、大锥齿轮、小锥齿轮、T型丝杆以及升降螺母；其中，所述第二手轮轴枢接在第二桌脚上，其上安装有一第二手轮；所述大链轮固持于第二手轮轴上；所述小链轮固持于主轴上，其和大链轮之间通过一链条连接；所述主轴亦枢接在第二桌脚上，其上安装有所述大锥齿轮；所述小锥齿轮和大锥齿轮啮合，其固设在T型丝杆的底部；所述第二桌脚上设有安装座，所述T型丝杆枢接于安装座上；所述升降螺母固接于第一桌脚上，其和T型丝杆相螺接。优选地，所述主轴上安装有一脚踏式飞轮微调机构。优选地，所述第二桌脚的上部设有加固板，该加固板夹持所述第一桌脚。优选地，所述工具盒自锁装置包括基座、顶杆、锁块以及弹簧；所述基座固持于工具盒上；所述顶杆限位于基座上；所述弹簧抵接在顶杆和基座之间；所述锁块位于顶杆的顶部。优选地，所述卡板上设有能收容所述锁块的卡槽。本专利技术的有益效果是：本专利技术的教学用课桌的升降机构采用了链轮传动机构和锥齿轮升降机构，运用合理的传动比，使桌面能快速平稳的上升。还加了脚踏式飞轮微调机构，能更精确的调节到制图者所需的高度。利用了T型丝杆的自锁性，实现即停即锁的功能。桌面底下装有转盘，让桌面可以任意角度旋转；而且两块制图桌面侧面安装了隐形铰链，能让桌面能无缝隙转换。桌板倾斜装置巧妙的运用了一组锥齿轮升降机构，利用锥齿轮传动及螺纹传动相结合的原理，保证了桌面倾斜时的强度和稳定性。此外还加了工具盒自锁装置，工具盒采用人性化设计，能更好的储存物品，中间分块，防止物品混乱；自制型弹簧卡销，能实现自锁，减少操作，更方便。本专利技术的教学用课桌是基于人体工程学的设计，能够使学生在使用时保持最舒适的姿势，利于缓解疲劳，提高学习效率。附图说明图1为本专利技术的立体示意图。具体实施方式为了使本专利技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本专利技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。请参阅图1所示的，一种教学用课桌，其包括第一桌板、第二桌板、第一桌脚、桌板倾斜装置、第二桌脚、桌板升降装置、工具盒以及工具盒自锁装置；其中，所述第一桌板枢接在第二桌板上，于所述第一桌板、第二桌板之间设有橡皮条；所述第一桌板包括包括第一桌面和第二桌面，所述第一桌面和第二桌面通过若干隐形合页相连接；所述第二桌板的前端铰接至第一桌脚上；所述桌板倾斜装置安装于第一桌脚上，其抵接至第二桌板的底部；所述第一桌脚插入第二桌脚，并能沿第二桌脚升降；所述桌板升降装置安装于第一桌脚和第二桌脚上；所述工具盒的下端枢接至第二桌脚的一侧，上端通过连杆连接至第二桌脚上；所述工具盒自锁装置安装于工具盒上；于第二桌脚上设有一卡板；所述工具盒自锁装置能和卡板相卡接。优选地，所述桌板倾斜装置包括包括第一手轮轴、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、驱动螺杆、推力球轴承以及驱动板；其中，所述第一手轮轴一端安装有一第一手轮，另一端安装有所述第一锥形齿轮；所述第一锥形齿轮和第二锥形齿轮啮合；所述驱动螺杆和第二锥形齿轮固接，并和第二锥形齿轮联动；所述驱动螺杆的下部和推力球轴承配合，上部和驱动板相螺接；所述推力球轴承安装于第一桌脚上；所述驱动板安装于第二桌板的底部。优选地，所述第二桌板的底部安装有导引架，该导引支架套设在驱动螺杆上。优选地，所述桌板升降装置包括第二手轮轴、大链轮、小链轮、主轴、大锥齿轮、小锥齿轮、T型丝杆以及升降螺母；其中，所述第二手轮轴枢接在第二桌脚上，其上安装有一第二手轮；所述大链轮固持于第二手轮轴上；所述小链轮固持于主轴上，其和大链轮之间通过一链条连接；所述主轴亦枢接在第二桌脚上，其上安装有所述大锥齿轮；所述小锥齿轮和大锥齿轮啮合，其固设在T型丝杆的底部；所述第二桌脚上设有安装座，所述T型丝杆枢接于安装座上；所述升降螺母固接于第一桌脚上，其和T型丝杆相螺接。优选地，所述主轴上安装有一脚踏式飞轮微调机构。优选地，所述第二桌脚的上部设有加固板，该加固板夹持所述第一桌脚。优选地，所述工具盒自锁装置包括基座、顶杆、锁块以及弹簧；所述基座固持于工具盒上；所述顶杆限位于基座上；所述弹簧抵接在顶杆和基座之间；所述锁块位于顶杆的顶部。优选地，所述卡板上设有能收容所述锁块的卡槽。以上所述仅为本专利技术的较佳实施例而已，并不用以限制本专利技术，凡在本专利技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用课桌，其特征在于：包括第一桌板、第二桌板、第一桌脚、桌板倾斜装置、第二桌脚、桌板升降装置、工具盒以及工具盒自锁装置；其中，所述第一桌板枢接在第二桌板上，于所述第一桌板、第二桌板之间设有橡皮条；所述第一桌板包括包括第一桌面和第二桌面，所述第一桌面和第二桌面通过若干隐形合页相连接；所述第二桌板的前端铰接至第一桌脚上；所述桌板倾斜装置安装于第一桌脚上，其抵接至第二桌板的底部；所述第一桌脚插入第二桌脚，并能沿第二桌脚升降；所述桌板升降装置安装于第一桌脚和第二桌脚上；所述工具盒的下端枢接至第二桌脚的一侧，上端通过连杆连接至第二桌脚上；所述工具盒自锁装置安装于工具盒上；于第二桌脚上设有一卡板；所述工具盒自锁装置能和卡板相卡接。

【技术特征摘要】
1.一种教学用课桌，其特征在于：包括第一桌板、第二桌板、第一桌脚、桌板倾斜装置、第二桌脚、桌板升降装置、工具盒以及工具盒自锁装置；其中，所述第一桌板枢接在第二桌板上，于所述第一桌板、第二桌板之间设有橡皮条；所述第一桌板包括包括第一桌面和第二桌面，所述第一桌面和第二桌面通过若干隐形合页相连接；所述第二桌板的前端铰接至第一桌脚上；所述桌板倾斜装置安装于第一桌脚上，其抵接至第二桌板的底部；所述第一桌脚插入第二桌脚，并能沿第二桌脚升降；所述桌板升降装置安装于第一桌脚和第二桌脚上；所述工具盒的下端枢接至第二桌脚的一侧，上端通过连杆连接至第二桌脚上；所述工具盒自锁装置安装于工具盒上；于第二桌脚上设有一卡板；所述工具盒自锁装置能和卡板相卡接。2.如权利要求1所述的教学用课桌，其特征在于：所述桌板倾斜装置包括包括第一手轮轴、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、驱动螺杆、推力球轴承以及驱动板；其中，所述第一手轮轴一端安装有一第一手轮，另一端安装有所述第一锥形齿轮；所述第一锥形齿轮和第二锥形齿轮啮合；所述驱动螺杆和第二锥形齿轮固接，并和第二锥形齿轮联动；所述驱动螺杆的下部和推力球轴承配合，上部和驱动板相螺接；所述推力球轴承安装于第一桌...

【专利技术属性】
技术研发人员：王秋香，
申请(专利权)人：王秋香，
类型：发明
国别省市：陕西,61