一种用于计算机教学的多线路插口转换器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于计算机教学的多线路插口转换器，包括集成盘，集成盘的边缘处沿圆周走向等间隔固定有多个呈扇形的转换盒，转换盒的内部沿弧线走向固定有多个不同种类的转换器，且转换器的插接端口与转换盒弧形侧壁上的通口对应，转换盒的圆心处定轴转动连接有转轴，转轴的端部固定有伸缩杆，伸缩杆指向转换盒弧线边的一端固定有接口，接口穿过转换盒上的通口与转换器插接连接。该种用于计算机教学的多线路插口转换器，将不同输入信号的接口与对应的转换器集成在集成板上，大大提高计算机教学时多信号转换的集成度和整洁度，接口在与不同转换器进行连接时，操作简单便捷，并且接口与转换器之间插接连接稳定性高，不易脱落。

A Multi-line Interface Converter for Computer Teaching

The utility model discloses a multi-line socket converter for computer teaching, which comprises an integrated disk, a plurality of sector-shaped conversion boxes are fixed at the edge of the integrated disk at equal intervals along the circumferential direction, and a plurality of different types of converters are fixed along the arc direction in the interior of the conversion box, and the socket port of the converter corresponds to the opening on the arc side wall of the conversion box, and the center of the conversion box. The fixed axis is rotated and connected with a rotating shaft. The end of the rotating shaft is fixed with a telescopic rod. The telescopic rod points to one end of the arc edge of the conversion box. The interface is connected with the converter through the pass on the conversion box. This multi-line interface converter for computer teaching integrates the interfaces of different input signals with corresponding converters on the integrated board, which greatly improves the integration and cleanliness of multi-signal conversion in computer teaching. When the interface is connected with different converters, the operation is simple and convenient, and the stability of the connection between the interface and the converter is high, and it is not easy to fall off.

【技术实现步骤摘要】
一种用于计算机教学的多线路插口转换器
本技术涉及计算机教学演示用具领域，具体为一种用于计算机教学的多线路插口转换器。
技术介绍
转换器是指将一种信号转换成另一种信号的装置。信号是信息存在的形式或载体。转换器种类很多，其作用是将输入信号转换为特定信号并输出，在计算机教学中，同一种信号可以通过不同的转换器转换为另一信号输出，因此需要多个信号输入的接口和多个不同转换功能的转换器，这些部件在教学时由于数量较多，容易混乱造成演示效率较低，耗费教学时间，不利于学生有效学习知识。为解决上述问题，因此我们提出一种用于计算机教学的多线路插口转换器。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种用于计算机教学的多线路插口转换器，为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术一种用于计算机教学的多线路插口转换器，包括集成盘，集成盘的边缘处沿圆周走向等间隔固定有多个呈扇形的转换盒，转换盒的内部沿弧线走向固定有多个不同种类的转换器，且转换器的插接端口与转换盒弧形侧壁上的通口对应，转换盒的圆心处定轴转动连接有转轴，转轴的端部固定有伸缩杆，伸缩杆指向转换盒弧线边的一端固定有接口，接口穿过转换盒上的通口与转换器插接连接。优选的，转轴的两端均固定连接有伸缩杆，且两个相互平行的伸缩杆均与接口固定连接。优选的，伸缩杆包括套管和光杆，套管的一端固定连接转轴，另一端插接有光杆，并且光杆位于套管内部的一端通过弹簧与套管连接，光杆的位于套管外部的一端固定连接接口。优选的，转换盒的侧壁上固定有穿线管，且转换盒内部转换器的输出线穿过穿线管与计算机连接。优选的，集成盘上固定有与穿线管对应的个箍环，箍环用来对穿线管进行固定。与现有技术相比，本技术所达到的有益效果是：根据同一输入信号能够通过不同转换器转换成的不同输出信号集成在同一转换盒上，并将不同输入信号转换盒集成在集成板上，大大提高计算机教学时多信号转换的集成度和整洁度，避免出现混乱，提高教学效果；接口在与不同转换器进行连接时通过外拉伸缩杆即可使得接口与上一转换器脱离，并转动伸缩杆使得接口与目标转换器对齐，并松开伸缩杆，在弹簧作用下，接口与转换器之间插接连接稳定性高，不易脱落。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术一种用于计算机教学的多线路插口转换器的总装结构俯视图；图2是本技术一种用于计算机教学的多线路插口转换器的伸缩杆截面结构示意图。图中：1-集成板；2-转换盒；3-接口；4-伸缩杆；5-箍环；6-转轴；7-通口；8-转换器；9-穿线管；10-套管；11-弹簧；12-光杆。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例如图1-2所示，一种用于计算机教学的多线路插口转换器，包括集成盘1，集成盘1的边缘处沿圆周走向等间隔固定有多个呈扇形的转换盒2，转换盒2的内部沿弧线走向固定有多个不同种类的转换器8，且转换器8的插接端口与转换盒2弧形侧壁上的通口7对应，转换盒2的圆心处定轴转动连接有转轴6，转轴6的端部固定有伸缩杆4，伸缩杆4指向转换盒2弧线边的一端固定有接口3，接口3穿过转换盒2上的通口7与转换器8插接连接。本实施例中，转轴6的两端均固定连接有伸缩杆4，且两个相互平行的伸缩杆4均与接口3固定连接，伸缩杆4包括套管10和光杆12，套管10的一端固定连接转轴6，另一端插接有光杆12，光杆12位于套管10内部的一端通过弹簧11与套管10连接，光杆12的位于套管10外部的一端固定连接接口3。本实施例中，转换盒2的侧壁上固定有穿线管9，且转换盒2内部转换器8的输出线穿过穿线管9与计算机连接，集成盘1上固定有与穿线管9对应的个箍环5，箍环5用来对穿线管9进行固定。本技术的原理及优点：该种用于计算机教学的多线路插口转换器，将同一输入信号的接口3与不同转换器8集成在同一转换盒2上，并将不同输入信号转换盒2集成在集成板1上，大大提高计算机教学时多信号转换的集成度和整洁度，避免出现混乱，提高教学效果，接口3将输入信号传输至对应插接的转换器8内，并经转换器8转换成特定输出信号输出至计算机；需要改变同一输入信号的转换结果时，将接口3外拉，并带动光杆12向外移动，光杆12移动的同时接口3与上一转换器8脱离，并压缩弹簧11使得弹簧11具有一个恢复的弹力，转动接口3至目标转换器8处，此时接口3带动伸缩杆4绕转轴6在转换盒2上转动一定角度，使得接口3与目标转换器8对齐，并松开接口3，在弹簧11的恢复力作用下，接口3与目标转换器8之间插接连接，并且弹簧11能够确保接口3与转换器8之间连接稳固，不易脱落。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于计算机教学的多线路插口转换器，包括集成盘（1），其特征在于：所述集成盘（1）的边缘处沿圆周走向等间隔固定有多个呈扇形的转换盒（2），所述转换盒（2）的内部沿弧线走向固定有多个不同种类的转换器（8），且转换器（8）的插接端口与转换盒（2）弧形侧壁上的通口（7）对应，所述转换盒（2）的圆心处定轴转动连接有转轴（6），所述转轴（6）的端部固定有伸缩杆（4），所述伸缩杆（4）指向转换盒（2）弧线边的一端固定有接口（3），所述接口（3）穿过转换盒（2）上的通口（7）与转换器（8）插接连接。

【技术特征摘要】
1.一种用于计算机教学的多线路插口转换器，包括集成盘（1），其特征在于：所述集成盘（1）的边缘处沿圆周走向等间隔固定有多个呈扇形的转换盒（2），所述转换盒（2）的内部沿弧线走向固定有多个不同种类的转换器（8），且转换器（8）的插接端口与转换盒（2）弧形侧壁上的通口（7）对应，所述转换盒（2）的圆心处定轴转动连接有转轴（6），所述转轴（6）的端部固定有伸缩杆（4），所述伸缩杆（4）指向转换盒（2）弧线边的一端固定有接口（3），所述接口（3）穿过转换盒（2）上的通口（7）与转换器（8）插接连接。2.如权利要求1所述的用于计算机教学的多线路插口转换器，其特征在于，所述转轴（6）的两端均固定连接有伸缩杆（4），且两个相互平行的伸缩杆（4）均与接口（3）固定连接。3.如...

【专利技术属性】
技术研发人员：谌裕勇，
申请(专利权)人：广东工业大学华立学院，
类型：新型
国别省市：广东,44