【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种中小学生上学之用具，尤其是背拉式书包。目前广大中小学生学习任务繁重，书包的重量也日益加重，据统计平均重量在6公斤左右，上下学路途较远，每天背包近两个小时，正值生长发育时期，背负如此沉重，影响了青少年的身心健康，在途中也无形地增添了不安全因素。本技术的目的是提供一种背拉式书包，可有效地减轻学生肩头的负担，提高了傍晚行走安全性。本技术的目的是这样实现的一种背拉式书包，它由双背肩式书包、调节装置、底托架、支脚、轮子及背板等构成，其主要是底托架底下装有支脚及上面垫有底衫板，与书包底部铆固，底托架一侧联接有调节装置，再与夹板铆固在书包背面，并扣有背板，调节装置中设有调整拉杆及调节装置按键，调节装置底端装有两个轮子与支脚呈三点支承，以便于立置，背着书包时后背与背板平面接触无挤硌现象，拉着时，按动调节装置按键，调整拉杆的长短，拉着书包上设有的尼龙拉带行走。同时，书包采用反光布缝制。本技术提供的书包可拉、可立置、可背且不挤硌后背，减轻学生背包负担，提高了傍晚行走安全性。以下结合附图和实施例对本技术进一步说明。附图说明图1为本技术主视图。图2为本技术侧视图。如图1～2所示，一种背拉式书包，它由双背肩式书包(2)、调节装置(3)、底托架(4)、支脚(6)、轮子(7)及背板(8)等构成，其特征在于在底托架(4)底下装着支脚(6)及上面垫有底衫板(5)，与书包(2)底面固接，底托架(4)一侧联接调节装置(3)，且与夹板(9)固接在书包(2)背面及扣有背板(8)，调节装置(3)中设有调整拉杆(10)及调节装置按键(1)，调节装置(3)的底端装着两个轮子(7)与支...
【技术保护点】
一种背拉式书包，它由双背肩式书包（２）、调节装置（３）、底托架（４）、支脚（６）、轮子（７）及背板（８）等构成，其特征在于：在底托架（４）底下装着支脚（６）及上面垫有底衫板（５），与书包（２）底面固接，底托架（４）一侧联接调节装置（３），且与夹板（９）固接在书包（２）背面及扣有背板（８），调节装置（３）中设有调整拉杆（１０）及调节装置按键（１），调节装置（３）的底端装着两个轮子（７）与支脚（６）呈三点支承，书包（２）上设有拉带（１１）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：李树波，
申请(专利权)人：北京金杯贸易公司，
类型：实用新型
国别省市：11[中国|北京]
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。