智能教育录播学习系统技术方案

本实用新型专利技术提供了一种智能教育录播学习系统，包括教学采录设备、录播主机、局域网控制器及多组互动主机，教学采录设备设置在录播专用教室中且教学采录设备的输出端与录播主机的输入端相连，录播主机的输出端与局域网控制器的输入端相连，局域网控制器的输入端分别与多组互动主机相连，录播主机设有一第一音视频对接模块，多组互动主机分别设有一与第一音视频对接模块无线连接的第二音频对接模块，这样，在同一局域网内的互动主机可以实时接收授课资源，同时教师在授课过程中与互动主机上的听课者进行实时沟通，有利于学生的效率提高，从而提高了授课资源的使用效率与实用价值。

Intelligent Education Recording and Broadcasting Learning System

The utility model provides an intelligent educational recording and broadcasting learning system, which comprises a teaching recording device, a recording and broadcasting host computer, a local area network controller and multiple groups of interactive hosts. The teaching recording device is set in a special classroom for recording and broadcasting, and the output terminal of the teaching recording device is connected with the input terminal of the recording and broadcasting host computer, and the output terminal of the recording and broadcasting host computer is connected with the input terminal of the local area network controller. The input end is connected with several groups of interactive hosts, the recording and broadcasting host has a first audio and video docking module, and the multiple groups of interactive hosts have a second audio docking module which is connected with the first audio and video docking module wirelessly, so that the interactive host in the same LAN can receive teaching resources in real time, and the teacher can conduct the teaching with the listeners on the interactive host during the teaching process. Real-time communication is conducive to improving the efficiency of students, thus improving the efficiency and practical value of teaching resources.

【技术实现步骤摘要】
智能教育录播学习系统
本技术属于教育资源共享的
，尤其涉及一种智能教育录播学习系统。
技术介绍
随着科学信息技术的发展以及社会教育理念的改革，教育信息化已成为当前教育领域的发展趋势，名优导师的经典教学指导、优质教学课程资源的积累、跨校区的教学资源互动、区域性教育资源的共享平衡等，均需要通过建设开放性的资源管理平台来实现，现今在学校各种培训、专家的报告、重要的会议越来越多，但各种如手工记录、人工录音和人工录像的原始模式已经无法满足需求了。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述现有技术的不足，提供一种可实时互动的智能教育录播学习系统，通过智能教育录播学习系统进行全方位的录制，能够真实地记录各种教育的全过程，并作为历史资料永久保存下来，可以方便用户在后台进行资料查询和播放。本技术是这样实现的，提供一种智能教育录播学习系统，包括教学采录设备、录播主机、局域网控制器及多组互动主机，所述教学采录设备设置在录播专用教室中且所述教学采录设备的输出端与所述录播主机的输入端相连，所述录播主机的输出端与所述局域网控制器的输入端相连，所述局域网控制器的输入端分别与所述多组互动主机相连，所述录播主机设有一第一音视频对接模块，所述多组互动主机分别设有一与所述第一音视频对接模块无线连接的第二音频对接模块。进一步地，所述录播主机设有一对所述教学采录设备采录并发送过来的教学资源进行编辑的在线编辑模块，所述多个互动主机分别设有一对所述录播主机发送过来的教学资源进行选择性剪辑收录的选择收录模块。进一步地，所述局域网控制器还分别与一存储设备及一云平台连接。进一步地，所述教学采录设备包括至少一个拍摄教师授课场景的教师跟踪摄像机和至少一个拍摄教室听课场景的学生跟踪摄像机，所述教师跟踪摄像机的视频输出端、学生跟踪摄像机的视频输出端均与所述录播主机相连。进一步地，所述教学采录设备包括至少一个进行教师板书记录的板书跟踪传感器，所述板书跟踪传感器与所述录播主机相连。进一步地，所述教学采录设备包括混音器，所述混音器的输入端分别与所述教师跟踪摄像机的音频输出端及所述学生跟踪摄像机的音频输出端相连，所述混音器的输出端与所述录播主机相连。进一步地，所述录播主机上开设有USB接口、HDMI接口以及立体声音频线性输入输出端口，所述USB接口与U盘、控制鼠标或导播台相连，所述立体声音频线性输入输出端口与前置放大器或功放相连。本技术有益效果：本技术提供的智能教育录播学习系统，通过教学采录设备对录播专用教室内的授课资源进行记录，然后由录播主机传递到局域网控制器中，从而使得在同一局域网内的互动主机可以实时接收授课资源，同时通过在录播主机与互动主机上分别开设的第一音视频对接模块和第二音视频对接模块，可以使得教师在授课过程中与互动主机上的听课者进行实时沟通，有利于学生的效率提高，从而提高了授课资源的使用效率与实用价值。附图说明为了更清楚地说明本专利技术的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术一实施例提供的智能教育录播学习系统的整体结构示意图。具体实施方式为了使本技术所解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1所示，本技术实施例提供的一种智能教育录播学习系统，包括教学采录设备10、录播主机20、局域网控制器30及多组互动主机40，所述教学采录设备10设置在录播专用教室中且所述教学采录设备10的输出端与所述录播主机20的输入端相连，所述教学采录设备10用于采录教学资源，并将采录的教学资源发送给所述录播主机20，所述录播主机20的输出端与所述局域网控制器30的输入端相连，所述录播主机20对所述教学采录设备10采录并发送过来的教学资源进行编辑，然后将编辑后的教学资源发送到所述局域网控制器30中，从而使得在同一局域网内的多组互动主机40可以实时接收教学资源，所述局域网控制器30的输入端分别与所述多组互动主机40相连，所述多组互动主机40可以对教学资源进行选择性剪辑收录，所述录播主机20设有一第一音视频对接模块201，所述多组互动主机40分别设有一与所述第一音视频对接模块201无线连接的第二音频对接模块401，可使得教师在授课过程中与所述多组互动主机40上的听课者进行实时沟通，能够实现远程师生之间更好的沟通与指导，有利于学生的效率提高，从而提高了授课资源的使用效率与实用价值。进一步地，所述录播主机20设有一个对所述教学采录设备10采录并发送过来的教学资源进行编辑的在线编辑模块202，所述多个互动主机40分别设有一个对所述录播主机20发送过来的教学资源进行选择性剪辑收录的选择收录模块402。进一步地，所述局域网控制器30还分别与一存储设备50及一云平台60连接，此处，所述局域网控制器30和存储设备50之间有线连接，所述局域网控制器30与局域网控制器40之间无线连接，这样，从所述录播主机20及互动主机40上传递的教学资源通过所述局域网控制器30传递给储存设备50及云平台60上。进一步地，所述教学采录设备10包括到少一个拍摄教师授课场景的教师跟踪摄像机101、至少一个拍摄教室听课场景的学生跟踪摄像机102、至少一个进行教师板书记录的板书跟踪传感器103以及混音器104。教师跟踪摄像机101可以是一个，设置于讲台周边或白板周边；也可以是两个或以上，分布设置于讲台两侧周边或白板两侧周边。学生跟踪摄像机102可以是一个，设置于教室前方或后方或两侧；也可以是两个或以上，分布设置于教室前方或后方或两侧。板书跟踪传感器103可以是一个或多个，当采用一个时，设置于白板上方；也可以是两个或以上，分布设置于白板上方两侧。所述教师跟踪摄像机101的视频输出端、学生跟踪摄像机102的视频输出端及板书跟踪传感器103均与所述录播主机20相连，所述混音器104的输入端分别与所述教师跟踪摄像机101的音频输出端及所述学生跟踪摄像机102的音频输出端相连，所述混音器104的输出端与所述录播主机20相连。进一步地，所述录播主机20上开设有USB接口、HDMI接口以及立体声音频线性输入输出端口，所述USB接口与U盘、控制鼠标或导播台相连，所述立体声音频线性输入输出端口与前置放大器或功放相连。本技术有益效果：本技术提供的智能教育录播学习系统，通过教学采录设备对录播专用教室内的授课资源进行记录，然后由录播主机传递到局域网控制器中，从而使得在同一局域网内的互动主机可以实时接收授课资源，同时通过在录播主机与互动主机上分别开设的第一音视频对接模块和第二音视频对接模块，可以使得教师在授课过程中与互动主机上的听课者进行实时沟通，有利于学生的效率提高，从而提高了授课资源的使用效率与实用价值。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能教育录播学习系统，其特征在于，包括教学采录设备、录播主机、局域网控制器及多组互动主机，所述教学采录设备设置在录播专用教室中且所述教学采录设备的输出端与所述录播主机的输入端相连，所述录播主机的输出端与所述局域网控制器的输入端相连，所述局域网控制器的输入端分别与所述多组互动主机相连，所述录播主机设有一第一音视频对接模块，所述多组互动主机分别设有一与所述第一音视频对接模块无线连接的第二音频对接模块。

【技术特征摘要】
1.一种智能教育录播学习系统，其特征在于，包括教学采录设备、录播主机、局域网控制器及多组互动主机，所述教学采录设备设置在录播专用教室中且所述教学采录设备的输出端与所述录播主机的输入端相连，所述录播主机的输出端与所述局域网控制器的输入端相连，所述局域网控制器的输入端分别与所述多组互动主机相连，所述录播主机设有一第一音视频对接模块，所述多组互动主机分别设有一与所述第一音视频对接模块无线连接的第二音频对接模块。2.根据权利要求1所述的智能教育录播学习系统，其特征在于，所述录播主机设有对所述教学采录设备采录并发送过来的教学资源进行编辑的在线编辑模块，所述多个互动主机分别设有对所述录播主机发送过来的教学资源进行选择性剪辑收录的选择收录模块。3.根据权利要求1所述的智能教育录播学习系统，其特征在于，所述局域网控制器还分别与一存储设备及一云平台连接。4.根据权利要求1所述的智能教育录播学习系统，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：许生，刘海华，田忠武，田颖灿，
申请(专利权)人：深圳豪威显示科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44